Image Décrite

(3° strophe) - mais il apparaît vite que cet univers est marqué par deux espaces distinct, lʼair et le sol: 1) le sol: le monde des marins - «le navire» v4 devient par synecdoque «les planches» v5: aspect réducteur, dévalorisant, enfermant. -  peu décrits , et envisagés uniquement dans leur ensemble: pluriels «les hommes dʼéquipage» v1; «ils» v8; «lʼun» «lʼautre», v11-12 -  leurs actions sont cruelles: «agace son bec» «mime, en boitant», et le voc qui leur est associé est vulgaire: «brûle-gueule» (courte

et ne peuvent qu’être impuissant face à l’ennemi Nazi et les souffrances qu’il leur fait subir. Cette description directe de la détention est employée dans l’extrait de « Si c’est un homme » de Primo Lévi. Ce passage est de type descriptif et nous décrit son vécu le plus fidèlement possible. De plus, le titre témoigne de cette déshumanisation, car le terme « humain » dans cette situation est mis au conditionnel. Evoquer une telle abomination est très difficile, en témoigne le vocabulaire qu’il emploie :

fait que les araignées tissent leurs toiles au fond de son cerveau montre que l’auteur ne vit plus vraiment, que son corps est à l’abandon à l’intérieur, qu’il n’a plus d’activité, au moins cérébrale, donc qu’il est mort en fait.  L’auteur nous décrit chronologiquement le chemin vers la mort, chaque strophe correspond à une étape de ce voyage en fait : - Strophe 1 : le poème commence par le ciel « v.1 » donc on commence d’en haut - Strophe 2 : on descend sur terre « Quand la terre… » et on passe

L’extrait présenté est issu de Germinal publié en 1885. Zola écrivit ces premières lignes en tant qu’incipit afin de placer l’univers décrit durant tout le roman. Dans ce dernier, Il évoque les luttes sociales de la fin du second empire, réinstauré en France en 1859 par Bonaparte, ainsi que les récentes révoltes minières paru en 1880 et 1884. L’écrivain débute le premier chapitre, sept autres en découleront, en mettant en scène le héros dans un monde hostile. On le voit traversé un paysage froid

L'hypotypose [i.pɔ.ti.poz] (du grec ancien ὑποτύπωσις/hupotúpôsis, « ébauche, modèle »note 1) est une figure de style consistant en une description réaliste, animée et frappante de la scène dont on veut donner une représentation imagée et comme vécue à l'instant de son expression. Le « songe d'Athalie » de Racine dans la pièce du même nom, le portrait de Clodius fait par Cicéron dans son Pro Milone, ou la description de l'alambic faite par Émile Zola dans son roman L’Assommoir sont des exemples d'hypotyposes

qui est positive et utile car comment prévoir et inventer sans imaginer ? L’imagination est la faculté de déformer les images. Il y a imagination lorsqu’une image occasionnelle détermine une prodigalité d’images aberrantes. Elle est ouverte et évasive. Elle est l’expérience de a nouveauté. Elle ne s’emprisonne dans aucune image. Si une image créée par l’imagination devient fixe et prend une forme définitive et familière, habituelle, elle cesse d’être imaginaire. Elle ne nous fait plus rêver ou parler

premier lieu, dans le sonnet intitulé «Devant le feu», les images idéalistes de l’enfance se transforment en une sorte de cauchemar. D’abord, l’auteur décrit la jeunesse d’un point de vue rêveur et joyeux. En effet, un sentiment de nostalgie se fait sentir face aux temps heureux du passé : «Assis en rond, le soir, au coins du feu, par groupes, / Image sur image, ainsi combien joyeux/ Nous feuilletions, voyant, la gloire dans les yeux, / Passer de beaux dragons qui chevauchaient en troupe !». Dans cette

dans la presse A- Dans les journaux B- A la télévision C- Autre moyens de diffusion d’information sans images Conclusion Bibliographie Le rôle de l’image dans la presse Introduction : Une image est une représentation matérielle d'un objet ou d’un être, ou une représentation mentale de ce qui a déjà été perçu. L’image est depuis toujours la façon pour les êtres humains de diffuser toute sorte d’information. Au début du dix-neuvième siècle

texte contradictoire qui entraine lectures contradictoires Idée essentielle : dans les deux premiers paragraphes, Rabelais définit deux niveaux de sens dans le Gargantua qui entrainent deux types de lecture différents, mais il l’exprime de manière imagée, par des métaphores. a)l’opposition être/paraître dans plusieurs comparaisons familières : « l’habit ne fait point le moine », « tel a revêtu une cape espagnole », « l’ingrédient est de bien autre valeur que ne le contenait la boîte » (l.5-6). Accumulation

époque. Le poète décrit tout d’abord un paysage réel puis transforme ce paysage en un monde féérique grâce à la poésie. Nous verrons dans un premier temps que Baudelaire décrit un paysage urbain réel et dans un deuxieme temps comment baudelaire fait  pour passer d’un monde réel à un mondeidéalisé. Baudelaire décrit des paysages réels  Ex : Le poète décrit lui-même ce qu’il voit : « du haut de ma mansarde » (v.5) ; « à la fenêtre » (v.10). Le lecteurest alors sûr que le paysage décrit est réel car il