Inégalités de richesse

Connaissances : Richesses de la planète inégalement réparties. Deux « grands espaces » Nord/Sud ; le Nord représente 20% de l'Humanité. Un pays est classé dans une catégorie selon son IDH (Indice de Développement Humain). Les critères se fondent sur l'espérance moyenne de vie, le PIB et le taux d'alphabétisation du pays. La pauvreté se définit comme un manque de ressources ainsi que les difficultés qui en découlent pour vivre dans des conditions correctes. La misère est l'incapacité

La répartition des richesses au niveau mondiale Les différentes zones économiques dans le monde Les pays développés (PD) : États Unis, Canada, Europe de l'Ouest, Japon, Australie. à s'enrichir malgré un taux de croissance devenu faible (négatif en 2009 dans certains pays). continuent Les pays émergents (NPI) : Corée du Sud, Chine, Inde, Mexique, Brésil, Argentine, Russie. Certains de ces pays ont rattrapé leur retard de développement. Connaissent un dynamisme industriel et commercial important

On peut voir aussi cela dans l’autre sens , le fait que le marché du travail permette a chacun de trouver un travail permet un fort taux de croissance. Un autre indicateur que le Pib en terme de richesse peut-être l’indice de Gini , sur une échelle de 1 à 0 , on évalue la répartition des richesses ( 0 étant une répartition parfaite et 1 la plus inégalitaire) , par cette indice on peut constater que les USA ont une croissance forte certes mais qui ne profite qu’a peu de citoyens . Afin d’établir

opposition aux « pays du Sud », encore en développement et beaucoup plus pauvres. Comment comparer le niveau de richesse et de développement de ces pays en tenant compte des conditions de vie de leurs habitants ? Comment s'expliquent ces considérables écarts de développement ? des pays riches et des pays pauvres 1-) Comment mesurer les inégalités ? - Les fortes inégalités à l'échelle mondiale peuvent être observées à partir de deux indices qui mesurent le développement à l'échelle

Thème 1 : L’inégalité dans la répartition des richesses. Si la planète était ramenée à un village de 100 personnes : - 20 personnes posséderaient 80% des richesses de la planète - 1 femme posséderait sa propre terre - 42 personnes ne boiraient jamais d’eau potable - 53 personnes subiraient des conflits armés - 60 personnes sauraient lire et écrire - 1 personnes serait considérée comme riche et possèderait 50% du village et ses richesses - L’électricité serait coupée 50% du temps faute

écarts de richesse. L'agriculture durable : quels objectifs ? Quelles actions? Des objectifs Répondre aux besoins des populations. Garantir une production suffisante Réduire les écarts de richesse. Garantir l'équilibre du milieu naturel. Préserver la biodiversité. «La qualité plus que le rendement» L'agriculture durable : quels objectifs ? Quelles actions? Des objectifs Répondre aux besoins des populations. Garantir une production suffisante Réduire les écarts de richesse. Garantir

- LES INEGALITES ENTRE LES AGENTS ET ENTRE LES NATIONS 1) Les inégalités de revenus Comment se répartissent les revenus primaires ? Revenu primaire, valeur ajoutée : composition et évolution La valeur ajoutée : Elle mesure la création de richesses dont elle est responsable. On l’obtient en déduisant de son CA(HT) l’ensemble des achats de biens ou de services qu’elle a dû effectuer pour fonctionner. Ces achats vont des matières premières aux produits semi-finis, en passant par

L’EXISTENCE DES INÉGALITÉS EST-ELLE NÉCESSAIRE AU PROGRÈS ÉCONOMIQUE ET SOCIAL ? De nos jours, où c’est une construction européenne résolument libérale qui se met en place, où la déréglementation des marchés et l’ouverture des frontières favorisent l’échange des capitaux et accentuent la concurrence économique entre les états, c’est une augmentation des inégalités qui est craint ou souhaité par les populations. C’est un choix idéologique qui oppose alors partisan d’un monde, ou du moins

SOCIOLOGIE Questions contemporaines « Inégalités et stratification sociale » Leçon 1 : Les inégalités économiques. La société française est une société inégalitaire qui peut être multidimensionnelle. D'une part, ces société sont plus ou moins égalitaires, et d'autre part nous étudierons d'abord celles structurante c'est-à-dire les inégalités économiques. Introduction : * S'interroger sur les inégalités économiques. Qui gagne combien ? Qui sont les riches qui sont les pauvres ? Qui

Le développement est la capacité d'un état à produire des richesses et à satisfaire les besoins essentiels de la population. Il existe des inégalités à toute les échelles. Les besoins continuent à croître, il est donc nécessaire de mettre en oeuvre des modes durables de développement. 1) Un développement inégal A Les indicateurs : Le P.I.B est utilisé pour mesurer la valeur de la production à l'intérieur d'un pays ➞ La richesse. L'I.D.H qui combine l'espérance de vie montre le bien être