Inegalites Rio De Janeiro

Articles connexes * 12.2.1 Énergies renouvelables * 12.2.2 Développement durable et changement climatique * 12.2.3 Valorisation économique | Aperçu général Pour rattraper le retard pris par rapport aux objectifs de Rio de Janeiro et Kyoto, l'ONU a proposé en 2011 un nouvel objectif pour que 30 % de l'énergie utilisée en 2030 soit produite grâce à des énergies renouvelables comme les éoliennes3. Les différents types d’énergies renouvelables Énergie solaire Le soleil

sur une partie de l’Europe de l’Est, sur l’Amérique latine ou sur le Proche-Orient… Dans les pays qui se développent grâce aux exportations (Brésil, Chine, Inde, Mexique), elle ne profite pas à toute la population et contribue même à accroître les inégalités. On y trouve des régions extrêmement pauvres, peu touchées par la croissance nationale. *** 4 Première partie : UN ESPACE MONDIALISÉ. Chapitre 2 : D’AUTRES LOGIQUES D’ORGANISATION DE L’ESPACE MONDIAL. I- LES LIMITES DE LA MONDIALISATION

l'élimination des externalités négatives responsables de l’épuisement des ressources naturelles et de la dégradation de l’environnement. L'émergence du concept de développement durable a été longue. L'idée d'un développement pouvant à la fois réduire les inégalités sociales et réduire la pression sur l'environnement a fait son chemin avant d’être accepté. C’est jusqu’en avril 1987 que le rapport de BRUNDTLAND propose une définition qui fait toujours référence : « Le genre humain a parfaitement les moyens

de l'humanité. |5 | |DÉVELOPPEMENT DURABLE | En juin 1992, une conférence des Nations unies sur l'environnement et le développement, appelée Sommet de la Terre, réunit les représentants de 172 pays à Rio de Janeiro, au Brésil. Les principaux sujets abordés sont les changements climatiques, la biodiversité et la protection de la nature. Un calendrier de protection de l'environnement est adopté et ses conséquences politiques et économiques sont envisagées

Mettre en œuvre des modes durables de développement Un développement inégalei et dé é ilib à toutes les échellesi t déséquilibré ◗ COURS CHAPITRE 1 1. Un Monde d’inégalités Exemple. La Corée du Sud 2. Inégalités à tous les niveaux Exemple. Le Mexique 3. La dynamique des inégalités Exemple. Les migrations internationales ◗ DOSSIER 16 18 20 Les objectifs du Millénaire pour le développement ◗ CAPACITÉS 22 24 25 26 27 Prendre des notes Analyser un phénomène à plusieurs échelles

dépendance ? ( Mondialisation ne peut-elle générer que des territoires hiérarchisés, clairement délimités, entre fractures, fragmentation et intégration ? Ce qui induirait des logiques de rejet contre une mondialisation qui ne nivelle pas les inégalités. ( Mondialisation conduit-elle à uniformisation/ uniformité des territoires ? ( Mondialisation orchestrée par puissances occidentales, confondue avec « occidentalité » ? Quelle alternative ? ( Y aurait-il une « perversité » inhérente au processus

mondiale : le manuel présente le cas de New York (chapitre 3) ; – l’étude de cas obligatoire pour toutes les séries : « Le Sahara, ressources, conflits » (chapitre 5) ; – l’étude de cas obligatoire pour les séries L/ES seulement : « Mumbai : modernité, inégalités » (chapitre 6). Ces études de cas doivent donc être abordées en ouverture de chapitre, mais elles ne couvrent pas l’ensemble des thématiques de celui-ci, notamment dans le chapitre 6 sur l’Asie du Sud et de l’Est : l’étude de cas porte sur Mumbai

son rapport 2005 sur le développement humain à Dakar, le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) donnait un signe que les dirigeants sénégalais percevait comme une occasion de montrer les progrès réalisés par le pays. Le thème des inégalités homme/femme développé par le rapport cette année était d’ailleurs une opportunité pour Mamadou Sidibé, ministre de la Planification et du Développement durable de rappeler les dispositions prises dans ce domaine au Sénégal pour permettre leur réduction

il faut mettre en place des projets, des politiques qui soient adaptés aux contingences locales et non plaquer sur des sites des modèles pré-établis. Selon H. ZAOUAL6(*), tous les modèles qui sont transposé aveuglement échouent et provoquent des inégalités et une dégradation des écosystèmes locaux. De plus, le modèle dominant concentre le pouvoir économique au détriment des pays pauvres. Cette thèse est de proposer une piste de réflexion et de méthode, en suggérant une sortie des pratiques du développement

des années 2000, couvre 4,5 M km2 et englobe les eaux territoriales, la zone économique exclusive et le plateau continental revendiqué par le Brésil. Il est lié à la découverte d’immenses gisements d’hydrocarbures à très grande profondeur au large de Rio. D’importants moyens ont été dédiés à ce concept par le Brésil (constructions navales, porte-avions et sous-marins) qui traduisent bien l’ambition du Brésil de s’affirmer comme puissance dans un monde polycentrique. 4. Les cartes sont mises au service