Infectiologie Hygiene

 UE.2.10.S1 « Infectiologie et Hygiène » SOMMAIRE I. contexte de la situation et choix de la thématique II. Description de la situation de soin A) Présentation de la situation relationnelle B) Présentations des différents protagonistes C) Description de la situation D) Analyse de la situation III. Conclusion I. Introduction : choix de la thématique La situation suivante traite de l’usage des bonnes pratiques dans le tri des déchets de soins en service libéral. II. Développement

troubles majeurs des fonctions supérieurs), elle ne peut pas rester 30 minutes assises sur les toilettes. Dans mes premières observations, d'après le référentiel 2.10. S1 infectiologie et hygiène du semestre 1, il était difficile de coordonner l'hygiène, le confort tout en étant concentré sur le soin.. Du point de vue hygiène, le protocole de coloplast indique que le plus souvent, au moment de retirer la sonde, il y a des pertes d'eau du fait de la pression au niveau du colon mais aussi de la

Évaluation U.E 2.10 Infectiologie, hygiène Semestre1 Constat : Madame Y, hospitalisée à l’hôpital de Lons le Saunier en service de médecine 1 (Gastro-entérologie-neurologie). A mon arrivée, cette dame était en isolement « contact », cette mesure est prise sur prescription médicale pour la mise en place ainsi que la levée de cette dernière. Ces mesures sont prises selon la pathologie, l’agent infectieux, le mode de transmission, la gravité, le niveau de résistance et son étendue. Ce type

UE 2.10 S1 : Infectiologie, hygiène INTRODUCTION GENERALITES RODSPHON Cécile, infirmière, cadre formateur D’après cours MELIHI Ouarda Septembre 2011, ESI 1ère année IFSI Camille Claudel 95100 ARGENTEUIL UE2.10.S1 * Compétence 3, recueil p58 en lien avec la compétence 7, recueil p.63 * Présentation de l’UE, recueil p.107 * En lien avec porte folio pr l’acquisition des compétences p.50 et 51 • SOMMAIRE •Textes • • législatifs Notions Propre/sale Définitions • Les différents champs d’application

UE 2.10.S1 INFECTIOLOGIE HYGIENE « Le circuit des déchets dans un service de soins » I/ Introduction 1. Lieu de stage 2. Choix de la situation II/ Cadre théorique 1. Définition du déchet 2. Références théoriques III/ Situation 1. Situation choisie IV/ Analyse 1. Analyse de la situation en rapport avec la théorie 2. Les écarts V/ Conclusion 1. Les apports pour la pratique future VI/ Annexes I/ INTRODUCTION 1/ Lieu de stage La situation présentée s’est

ÉVALUATION UE 2.10 : HYGIENE ET INFECTIOLOGIE Description Le lundi 31 octobre à 7h30 l'auxiliaire de puériculture sort les draps du sèche linge et les emmène, collés contre elle, dans les dortoirs pour y préparer les lits. Elle remet les matelas en place, car ils ont normalement été désinfectés pendant le week-end et donc déplacés, puis les habille de draps housses. La journée sera particulière car beaucoup d'enfants en contrat permanent ne seront pas présents; grâce au mardi 1er novembre jour

Je vais vous présenter mon expression écrite à partir de mes réflexions sur une situation que j’ai vécue lors de mon premier stage en lien avec l’unité 2.10 « infectiologie, hygiène ». Mon sujet portera sur « le déroulement d’un prélèvement sanguin ». Je commencerais en premiers temps par décrire la situation Je suis étudiante en première année et j’ai fait mon premier stage en maison de retraite de type : longue durée. Je pratique un prélèvement sanguin de TP (taux de prothrombin), INR (international

Gourdin Charlotte EIDE 1ère année IFSI de Provins. Travail écrit individuel d'analyse d'une situation rencontrée en stage Dans le cadre de la validation de l'UE 2.10 du semestre 1 intitulé "Infectiologie et Hygiène" complétant la compétence 3 correspondant à l'Accompagnement d'une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens, je dois décrire une situation en lien avec l'hygiène hospitalière. Lors de mon premier stage du 14 novembre au 16 décembre 2011, la clinique m'a accueilli

Unité de soins Situation de soin Etudiants Objectifs personnels Infectiologie Hygiène - Décrire les mécanismes d’action des agents infectieux : différents types d’agents infectieux, mécanismes d’action, structure générale du système immunitaire - Identifier les règles d’hygiène utilisées et en argumenter l’usage : règles d’hygiène, infections afférentes aux soins, moyens de lutte contre l’infection - Réaliser une hygiène des mains (lavage simple et par friction) dans la prise en soins des

INFECTIOLOGIE,  HYGIENE   U.E  2.10  S1       I  Présentation  du  service         La  situation  que  je  vais  vous  présenter  concerne  le  circuit  du  linge  des  patients.   En  stage  de  5semaines  dans  un  établissement  privé  situé  dans  l’enceinte  d’un  centre   hospitalier,  composé  de  trois  services  :   -­‐Une  unité  de  médecine  pour  la  prise  en  charge  des