Infectiologie Hygiene

bgnfxfjgnnxivcdvfVBF?VBFBJKVBFVOUFVBPILVBUOGHVILDKV Analyse d’une situation de stage : infectiologie, hygiène Madame X, est hospitalisée dans un service de soin pour personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. Elle est âgée de 78 ans, veuve et a deux petits enfants. Elle souffre, en plus de sa maladie d’Alzheimer, d’une insuffisance veineuse ayant entraîné une plaie d’ulcère sur la jambe gauche de stade 2 avec perte tissulaire (derme, épiderme), phlyctène et fort exsudat. Le soin présenté

réalisation de ce geste dans les meilleures conditions possible. Cette situation fait tout à bord référence à l’UE 4.2 (soins relationnel) qui m’a permis de rassurer la patiente et d’adopter la bonne posture face à son appréhension. L’UE 2.10 (infectiologie et hygiène) est aussi présente pour le respect de protocoles d’hygiène lors des soins, ainsi que l’UE 4.4 (thérapeutique et contribution au diagnostic médicale) pour la technique de la prise de sang qui m’a permis après plusieurs entrainements, de maitriser

conduire une relation dans un contexte de soins. Compétence 7 : Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle. Avec des Unités d' Enseignements : UE 1.1 : Psychologie UE 1.3 : Législation, éthique, déontologie UE 2.10 : Infectiologie, hygiène

Infectiologie Hygiène UE 2.10 S1 Je suis en stage dans une crèche rattaché à un centre hospitalier. Je vais effectuer le change d’un petit garçon de 18 mois car il a été à la selle. Ma tenue professionnelle est propre, j’ai des manches courtes, des ongles courts, propre et sans vernis à ongle. Je ne porte pas de bijoux, j’ai les cheveux propres et attachés. Tout les professionnelles de la crèche (auxiliaire de puériculture, stagiaire, puéricultrice, ASH..) portent une tenue professionnelle

la communication et de la relation je n’impose pas un soin mais m’inquiète de la disponibilité de celui-ci et de son accord. Ensuite, je me dirige dans la salle de soins avec le patient, j’effectue un lavage simple des mains (U.E 2.10 « infectiologie hygiène), prépare le matériel nécessaire pour effectuer correctement ce soin, un plateau préalablement décontaminé, de l’alcool et des compresses ainsi que l’injection de clopixol, que j’ai préalablement préparé en ayant vérifié que j’ai bien le bon

SCIENCES BIOLOGIQUES ET MEDICALES UE 2.10 S1 INFECTIOLOGIE HYGIENE contributive de la compétence 3 Analyse d’une situation rencontrée en stage Thème choisi LES PRECAUTIONS COMPLEMENTAIRES PROMOTION 2013/2016 SOMMAIRE 1. INTRODUCTION 2. LA SITUATION 3. LE QUESTIONNEMENT 4. LE CADRE REFERENTIEL 5. L’ANALYSE 6. CONCLUSION 1. INTRODUCTION : Je suis élève en 1ère année à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers . Lors

| Dalila 19/11/2012 | Evaluation de l'UE 2.10 S1 Hygiène et infectiologie Analyse d'une situation d'hygiène vécue en stage. 1.Description de la situation observée Durant mon premier stage où j'ai passer 4 semaines au sein d'une grande entreprise de fabrication de directions assistées de voitures, en médecine du travail. J'ai a plusieurs reprise rencontré et vue des situations ou l'hygiène des mains y était confronté, c'est pourquoi j'ai choisi de vous parler de cette situation

UNITE D’ENSEIGNEMENT 2.10 S.1 : INFECTIOLOGIE, HYGIENE EVALUATION COMPETENCE 3 ANALYSE DE SITUATION RENCONTREE EN STAGE Dans le cadre de ma première année de formation en soins infirmiers, j'ai effectué un stage de 5 semaines au sein d’un EHPAD (Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) du Val d’Oise. Cet établissement privé à but non lucratif, accueille des personnes âgées autonomes ou dépendantes et compte 107 lits répartis sur 4 services. Au rez-de-chaussée, il y a

identifier le problème dès le début du stage, mais je n’y prêtais pas forcement d’attention puisque qu’une autre stagiaire le faisait avant moi. Je mettrais analyse en liens avec les cours sur l’ergonomie, 4.2 sur les soins relationnels, 2.10 infectiologie et hygiène.

suis son conseil et exécute le soin sans les gants. Questionnement et débat : En sortant de la chambre, je prends position face à l'IDE. Alors je lui demande pourquoi ce n’était pas utile car selon mes connaissances acquises dans l'U.E 2.10 infectiologie, hygiène, « le port de gants diminue la transmission de micro-organismes de patient à soignant, de soignant à patient (transmission croisée). » et dans le cas d’un soin à risque de piqûre « il est impératif de porter des gants à chaque fois qu’il y