Institut des Nations unies pour la formation et la recherche

souvent complémentaires les unes des autres, comme la défense des droits, le développement humain, la croissance économique, la démocratie et la sécurité. L’Institut de recherche des Nations Unies pour le développement social (UNRISD) définit la protection sociale * Cette Note d’orientation est publiée en anglais avec ses notes de recherche sous le titre Promoting Pro-Poor Growth : Social Protection (2009), OECD, Paris. VERS UNE CROISSANCE PRO-PAUVRES : L’EMPLOI ET LA PROTECTION SOCIALE - © OCDE 2009

Travail de recherche sur Unilever Table des matières Introduction1 Histoire de l’entreprise2-3 Création d’Unilever Benelux.4 Faits et chiffres en bref d’Unilever dans le monde en 20115 Explication de logo Unilever5 Unilever et son portefeuille de marques6 Son positionnement mondial6 Unilever et le consommateur 7 Comité exécutif d’Unilever8 Les concurrents d’Unilever9 Lien avec Unilever et ses concurrents9 Sponsoring & partenariats10 Objectif plan pour un mode de vie durable11

culturelles (au sens large) du lieu dans lequel il se déploie (exemples : erreurs en Chine). La meilleure illustration de la prééminence de l’ordre culturel sur l’ordre économique : le développement des Instituts Culturels (Goethe, Cervantès, Dante, Alliance Française, Confucius). Pour les seuls Instituts Confucius, le gouvernement chinois en a implanté en quelques années près de 300 dans 70 pays dont 10 en France. Quant aux Alliances Françaises, en 2009 elles accueillent chaque jour environ 460.000 étudiants

............................................................ 105 1 Introduction En Europe, l’un des défis actuels de l’éducation et de la formation est le développement d’une masse critique d’e-learning de qualité qui permette la dissémination de bonnes pratiques en langues locales et accessibles à tous. En Belgique, l’offre de formation à distance est encore très réduite alors que de nombreux acteurs souhaitent avoir accès à des solutions plus flexibles. Des mesures concrètes ont

niveau. Bien que nous chutions parfois, nous n’avons jamais voulu baisser les bras définitivement. L’avenir de notre chère patrie dépendrait de notre capacité à surmonter tous les obstacles qui se présenteraient à nous. A l’image de toutes les grandes nations, c’est au bout de l’effort que survient le succès. Vauvenargues ne croit pas si bien dire « qui sait souffrir peut tout oser » Vauvenargues Luc de Clapiers (1995). DEDICACE A mon

avril 2013, accorde une place importante à l’Asie-Pacifique et aux intérêts de défense et de sécurité de la France comme de l’Europe dans ce vaste ensemble géopolitique. Ce choix est justifié par la croissance accélérée des interdépendances entre les nations d’Europe et d’Asie. Sur le plan économique et technologique naturellement : alors que l’Asie comptait pour moins de 20 % du produit intérieur brut mondial en 1980, elle devrait devenir d’ici 2030 le principal foyer de création de richesses, d’innovation

. . . . . . . .1 Apport du programme à la formation des élèves . . . . . . . . . . . . . . . .1 Nature du programme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Dynamique des compétences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Du primaire au deuxième cycle du secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Relations entre le programme Monde contemporain et les autres éléments du Programme de formation . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Relations

| | |application. | | |Description des conditions de formation d’un contrat, de son | | |exécution ainsi que les responsabilités des deux parties. | | |Compréhension

très clairement à un projet de domination hégémonique, tant sur le plan politique que sur le plan économique. Les objectifs sont clairement exposés dans un document intitulé "America and the Middle East in a new century ". Publié par The Washington Institute for Near Est Policy, lequel passe pour être proche du fameux American-Israel Public Affairs Committee (AIPAC), l'un des principaux organismes du puissant lobby pro-israélien, ce document est la synthèse du Groupe d'études présidentiel chargé de tracer

Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne Institut de Recherche et d'Etudes Supérieures du Tourisme Le développement durable dans l’industrie du Tourisme en Chine Master 1- GATH Linyan ZHONG Adresse e-mail: yasmina@msn.cn Sous la direction de : FRANCOIS-XAVIER DECELLE, IREST Sommaire Introduction……………………………………………………………….…3 Géographie de la Chine……………………………………………………....5 L’histoire de l’industrie du Tourisme en Chine………………………….…...6 L’Economie du