Institut national des sciences appliquées de Toulouse

C. Larbes2, L. Barazane3, S. Kharzi4 1 Ecole Nationale Polytechnique, Département D’électronique. Laboratoire des dispositifs de communication et de conversion photovoltaïque. 10 Avenue Hassen Badi,BP.182,El-Harrach,Alger,Algérie. 2 Ecole Nationale Polytechnique, Département D’électronique. Laboratoire des dispositifs de communication et de conversion photovoltaïque. 10 Avenue Hassen Badi,BP.182,El-Harrach,Alger,Algérie. 3 Université des Sciences et de Technologie Houari Boumediene (USTHB) Faculté

2008 1/55 Ce document a été établi par les établissements et organismes suivants : Centre National de la Recherche Scientifique : CNRS* Commissariat à l’Energie Atomique : CEA* Ecole Centrale Paris : ECP* Ecole des Hautes Etudes Commerciales : HEC* Ecole Nationale de la Statistique et de l’Administration Economique : ENSAE* Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris : Mines ParisTech* Ecole Nationale Supérieure des Techniques Avancées : ENSTA* Ecole Polytechnique* Ecole Supérieure d’Electricité

promotion des langues nationales. Comment les Identités culturelles (langues, religions, spécificités), loin d’être un obstacle, peuvent-elles contribuer au développement socioéconomique de la Guinée ? Avis d’un expert qui propose en 10 points la solution du concept d’ « économie de langues » pour la Guinée. Thème du Projet de Société du professeur Alpha CONDE : L’Alphabétisation/ la Promotion des Langues Nationales/ la Fierté Nationale :   Contribution: Langues nationales et « Économie de

Mayeur, Histoire de l’enseignement…, carte p 626 « L’enseignement supérieur est le tronc puissant dont la sève alimente l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire. Ceux-ci n’en sont que les émanations… ils n’ont pas le pouvoir de créer la science. L’esprit scientifique pénétrant la société peu à peu, descendant de l’enseignement supérieur dans les deux autres ordres de l’enseignement, est véritablement la seule digue à opposer à l’esprit d’utopie et d’erreur. » Jules Ferry, Discours, 1883

toutes les facultés sont regroupées. En 1968 de nouveaux changements s’opèrent avec la loi Faure donnant naissance à l'Université pluridisciplinaire Montpellier 1. Elle regroupe en UER le Droit, la Médecine, la Pharmacie Industrielle, et les Sciences Pharmaceutiques et biologiques, Matières alimentaires et environnement. En 1984 avec la loi Savary, l'Université devient un « Etablissement Public à Caractère Scientifique et Culturel » (EPCSC). Elle est désormais dirigée par un Président élu

autorisé. Nous remercions les auteurs et traducteurs qui ont bien voulu nous envoyer des éléments qui ont pemis d'aboutir à la présente liste bibliographique. Nous remercions particulièrement Mlle. Madeleine Zeller, Concervatrice à la Bibliothèque Nationale Universitaire de Strasbourg pour le temps passé à notre service. La présente bibliographie a fait l'objet d'un numéro "Hors Série" du Journal de l'A.F.P.C. et de Mouvance Rogérienne. Elle sera, nous le souhaitons régulièrement mise à jour. Nous espérons

pp. 1-2. 2 Cristian Hen, « Les zones franches dans les pays de l'Europe centrale et orientale» dans Hafedh Ben Salah et Henry Roussillon, dir., Les zones franches, Publications de la faculté de droit et des sciences politiques de Tunis, Presses de l'Université des sciences sociales de Toulouse, 1997, aux pp. 95-136. ~2~ Maroc quelle politique vis-à-vis la zone franche : diagnostic & perspectives adoptant de nouvelles lois, en vue de répondre à l'évolution des politiques industrielle et commerciale3

[pic] CONTEXTES ET ETAT D’UNE RECHERCHE : LES ETUDES URBAINES AU MAROC Mostafa KHAROUFI IRMC Au Maroc, la ville est devenue un espace central et une zone critique qui capitalise de plus en plus les savoirs en sciences sociales, comblant ainsi les lacunes qui ont longtemps caractérisé le thème de l’urbain. En effet, jusqu’aux années 1960, les campagnes étaient au centre des enjeux sociaux et politiques alors que le monde urbain séculaire entrait dans une phase de pleine mutation

Académie de Rouen GUIDE POUR LA RENTRÉE 2011 1 GUIDE APRÈS LA 3e l Rentrée 2010 onisep.fr ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche COMPLEMENT D’INFORMATIONS Après le bac – rentrée 2011 Page 37 (et page 51) - Faculté des Affaires internationales du Havre Lire : Licence mention droit parcours droit Licence mention droit parcours droit bilingue option «droit français/droit anglo-américain»

et à favoriser, pour l’ensemble des questions, les croisements entre les sciences de l’ingénieur et les sciences humaines et sociales. Éditeur : Institut pour une Culture de Sécurité Industrielle Association de loi 1901 http://www.icsi-eu.org/ Fondation pour une Culture de Sécurité Industrielle Fondation de Recherche, reconnue d’utilité publique http://www.icsi-eu.org/ 6 allée Émile Monso – BP 34038 31029 Toulouse cedex 4 France Téléphone : +33 (0) 534 32 32 00 Fax : +33 (0) 534 32