Institut national des sciences appliquées et de technologie

Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,2 Description du système d’enseignement supérieur L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN TUNISIE Octobre 2004 Par Bahri REZIG, Directeur de l’Ecole Nationale d’Ingénieurs de Tunis Arebah@yahoo.fr 1/23 Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,2 Description du système d’enseignement supérieur I – CONTEXTE A1 Contexte historique du système d’enseignement supérieur tunisien

.......................................................................................... 23 Informatique, électronique, électricité, énergétique..................................................................... 24 Lettres, langues vivantes, sciences humaines...................................................................................................... 27 Logistique.........................................................................................................................

chimie avec une approche expérimentale, PTSI pour les scientifiques intéressés par l’approche technologique, BCPST pour se diriger vers les sciences de la terre. |1e année |Sigle |2e année |Concours ou écoles | |MPSI |Maths physiques sciences de |MP |Banque d’épreuves des concours des ENS (MP – PC) | |

Académie de Rouen GUIDE POUR LA RENTRÉE 2011 1 GUIDE APRÈS LA 3e l Rentrée 2010 onisep.fr ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche COMPLEMENT D’INFORMATIONS Après le bac – rentrée 2011 Page 37 (et page 51) - Faculté des Affaires internationales du Havre Lire : Licence mention droit parcours droit Licence mention droit parcours droit bilingue option «droit français/droit anglo-américain»

2008 1/55 Ce document a été établi par les établissements et organismes suivants : Centre National de la Recherche Scientifique : CNRS* Commissariat à l’Energie Atomique : CEA* Ecole Centrale Paris : ECP* Ecole des Hautes Etudes Commerciales : HEC* Ecole Nationale de la Statistique et de l’Administration Economique : ENSAE* Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris : Mines ParisTech* Ecole Nationale Supérieure des Techniques Avancées : ENSTA* Ecole Polytechnique* Ecole Supérieure d’Electricité

et 5 ans Objectif : former des cadres polyvalents en administration et stratégie d’entreprises, dotés de bonnes capacités relationnelles et de communication, ayant le sens des valeurs humaines et maîtrisant les techniques de la gestion et les technologies de l’information. Pôles d’enseignement : les techniques quantitatives de gestion, l’environnement et le management de l’entreprise, les outils et les méthodes informatiques, l’expression et la communication. Date limite d’inscription En fonction

Les services de l’Etat en Région, à travers Messieurs Francis IDRAC, Préfet de la Région Aquitaine, William MAROIS, Recteur de l’Académie de Bordeaux, Chancelier des Universités d’Aquitaine, André TOUBOUL, Délégué Régional à la Recherche et à la Technologie pour l’Aquitaine, pour l’attention constante qu’ils ont portée au projet ; Le Conseil Régional d’Aquitaine, à travers son Président Alain ROUSSET pour son implication dans le projet, et pour le soutien continu apporté par ses services ; La Communauté

enseignées. L'enseignement supérieur organisé en Haute Ecole et dans les Etablissements de promotion sociale poursuit une finalité professionnelle de haute qualification. Les établissements qui l'organisent remplissent leur mission de recherche appliquée liée à leurs enseignements en relation étroite avec les milieux professionnels et les institutions universitaires. Par essence, l'enseignement en Ecole supérieure des Arts est fondé sur un lien étroit entre la pratique de l'art et son enseignement

variés que les lettres et langues, les sciences humaines et sociales, l’économie et la gestion, le droit... Université Plus de la moitié des bacheliers ES optent pour un parcours universitaire. Ils s’inscrivent dans un premier temps en licence générale (pour 3 ans d’études), avant de se spécialiser dans le cadre d’un master (pour 2 ans encore). Plusieurs domaines leur conviennent. l La formation professionnelle se déroule en école ou en institut, après réussite à un concours. Recrutement

réussite de leur projet à 100%. 5. Formations proposées LBS S2I (Spécialités Informatiques et Industrielles) Cette branche a une orientation plus technique et répond au besoin de former des techniciens et cadres dans une double compétence technologie et management. La branche comprend 2 cycles : Bachelor (BAC +3) Bachelor TIC option Logiciel Bachelor TIC option Télécoms Master (BAC +5) Master 2 TIC Master 2 Ingénierie logicielle Master 2 Télécoms a-Formations proposées en S2I