Institut national polytechnique de Toulouse

entrepreneurial. Il importe donc avant de réfléchir à un projet de MBA de bien identifier le positionnement de l’institution et ses expertises spécifiques. EN RÉSUMÉ UN MBA, QU’EST-CE ? Mais il y a aussi tous les autres. Il n’est pas jusqu’au moindre institut de formation qui ne se targue d’avoir un MBA. Il peut être full time et plutôt junior, ce qui veut dire dans le jargon qu’il est à temps plein – 12 ou 18 mois – et peu exigeant pour le nombre d’années d’expérience professionnelle requis à l’entrée

e tudes kurdes revue semestrielle de recherches Saladin et les Kurdes Perception d’un groupe au temps des Croisades Boris JAMES FONDATION-INSTITUT KURDE DE PARIS 106, rue La Fayette, F-75010 Paris www.institutkurde.org L’Harmattan L’Harmattan Inc. 5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique 55, rue Saint-Jacques 75005 Paris Montréal (Qc) H2Y 1K9 FRANCE CANADA L’Harmattan Hongrie L’Harmattan Italie Hargita u.3 1026 Budapest HONGRIE Via Bava, 37 10214 Torino ITALIE Conseil scientifique : Martin

une côte qui se refuse généralement à un pareil établissement, et dans un point de la côte qui n’est pas, à beaucoup près, le moins défavorable. D’ailleurs, j’admets que ces considérations politiques soient fausses ; j’admets, avec notre orgueil national, que nous devons posséder l’Algérie, malgré les Arabes, malgré l’Europe, malgré le chef de l’islamisme ; que nous pouvons y aborder, en toute sécurité, malgré la mer et les vents, malgré les éléments et les hommes ; — 245 — voyons donc à quelle

Normale Supérieure de Cachan (Directeur de thèse) M. Louis Lévy-Garboua, Professeur à l’Université de Paris I (Examinateur) Mme. Marie Claire Villeval, Directrice de Recherche CNRS – GATE, Lyon (Rapporteur) M. Serge Blondel, Professeur à l’Institut National d’Horticulture -Angers (Examinateur) M. Thierry Chauveau, Professeur à l’Université de Paris I (Président) L’Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne n’entend donner aucune approbation ou improbation aux opinions émises dans cette thèse. Ces opinions

School Press, 1998 Deborah L. McGuinness et Frank van Harmelen, OWL Langage, W3C, 10 february 2004, http://www.w3.org/TR/2004/REC-owl-features-20040210/ Demazeau, Yves. 2001 (avril). VOYELLES. Habilitation `a Diriger des Recherches, Institut National Polytechnique de Grenoble INPG, Grenoble. Dieng-Kuntz R., Corby O., Gandon F., Giboin A. Golebiowska J., Matta N. Ribière M., Methodes Et Outils Pour La Gestion Des Connaissances: Une approche pluridisciplinaire du Knowledge Management (2nd Edition)

fr/culture/infos-pratiques/droits/protection.htm Ecole Nationale Sup´ erieure des Industries Chimiques Ecole doctorale RP2E Etude d’un proc´ ed´ e continu de microencapsulation bas´ e sur un microm´ elangeur ` THESE soutenance pr´evue le 9 D´ecembre 2009 pour l’obtention du Doctorat de l’Institut National Polytechnique de Lorraine (sp´ ecialit´ e g´ enie des proc´ ed´ es et des produits) par Sophie Rabeau Composition du jury Rapporteurs : S. Brian¸con, Professeur (LAGEP Lyon) N. Le Sauze, Professeur (LGC Toulouse) Examinateurs :

de production inutilisés. En règle générale, la nouvelle combinaison prélève sur d’anciennes combinaisons les moyens de production qu’elle emploie. L’exécution de nouvelles combinaisons signifie donc « emploi différent de la réserve de l’économie nationale en moyens de production » (Schumpeter, 1935, p.95-97). Schumpeter désigne par « entrepreneurs » les agents économiques dont la fonction est d’exécuter de nouvelles combinaisons et qui en sont l’élément actif. Il appelle entrepreneurs non seulement

LESIEUX Thèse dirigée par Yves REUTER / Manon THÉORÊT Soutenue le 19 juin 2007 Jury : Pr. Christine BARRÉ de MINIAC - IUFM de Grenoble Pr. Isabelle DELCAMBRE - Université Charles de Gaulle - Lille 3 Pr. Jacques FIJALKOW - Université de Toulouse, Le Mirail - Toulouse 2 Pr. Yves REUTER - Université Charles de Gaulle - Lille 3 Pr. Manon THÉORÊT - Université de Montréal ii À ma petite puce Noémie À ses éclats de rire iii Résumé Apprendre à lire en contexte de maltraitance familiale Contribution

baïonnettes. Ainsi, l’antithèse visuelle souligne-t-elle l’opposition entre la guerre et la paix. Cette photographie est donc éminemment symbolique. d. On distingue bien le visage de la jeune fille, vu de profil. En revanche, les visages des gardes nationaux sont peu visibles, le regard est plutôt attiré vers leurs mains qui tiennent les fusils. En regardant cette photographie, l’observateur s’identifiera plutôt à cette jeune fille dont il voit si bien le visage plutôt tranquille, serein, sans aucune