Institut supérieur des études technologiques

nombreux à pouvoir se procurer le dernier ouvrage paru dans n’importe quel domaine, à avoir accès à l’Internet ou encore à assister à des congrès scientifiques. Ils ne s’en heurtent pas moins à des problèmes d’accès aux connaissances scientifiques et technologiques et de création de ce type de connaissances. Il ne leur est pas toujours aisé d’entrer dans les réseaux scientifiques internationaux ni de participer à des projets menés en collaboration. L’accès à l’information la plus précieuse – même quand elle

Session 2014 BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL SCIENCES ET TECHNIQUES SANITAIRES ET SOCIALES Durée : 3 heures Coefficient : 7 L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé. Aucun document n’est autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet et que toutes les pages sont imprimées. Si le sujet est incomplet, demandez-en immédiatement un nouvel exemplaire aux surveillants. Ce sujet comporte 8 pages 14SC2SME3 Page 1/8 La

enseignement informatique afin de rénover les technologies éducatives via l'informatique. *Dans les années 70, création de logiciels pédagogiques par L'INRPD ( institut nationale de la recherche pédagogique et de la documentation. ancêtre de l'INRP) destinés à 58 lycées pilotes. * Début de l'enseignement de l'informatique en enseignement supérieur et formation des enseignants dans l'usage de la programmation. Sensibilisation des jeunes à l'informatique: développement du langage LOGO, permettant aux jeunes

productif. Aux premiers stades du développement, le secteur primaire était le secteur dominant, puis, le développement industriel rend le secteur secondaire prépondérant. Aujourd’hui, le secteur tertiaire est devenu dominant suite aux révolutions technologiques. Il est prévu, depuis plusieurs années, de mettre en place un nouveau secteur, le « Secteur Quaternaire » qui regrouperait les services de communication, de services à la personne, du marché financier… (voir Doc 3) 1.2 Les Branches d’Activité

Institut supérieur des études technologiques de Charguia Triangle des Bermudes Encadré par : Mouna ben Saad Sayma Chtourou AA 15 SOMMAIRE 1. Histoire 2. Le mystère du Triangle des Bermudes 3. Géographie du Triangle des Bermudes  4. Théories réalistes du Triangle des Bermudes  5. hypothèse Triangle des Bermudes Le Triangle des Bermudes est une zone de l’océan Atlantique qui serait le théâtre d’un grand nombre de disparitions

avec ce projet, dans un processus irréversible conduisant au changement qualitatif de rapport entre individus et les différentes instances oeuvrant au sein de l’Université, grâce à l’utilisation à grande échelle -- nous le souhaitons - des moyens technologiques permettant la communication et l’informatisation à distance que l’on appelle NTIC. Pour réussir ce challenge, la politique choisie par l’Université a été celle de développer, d’abord, un réseau de communication des données couvrant tout le site

Organisation et Management des Ressources Humaines (2009) Études de Marché et Prise de Décision Marketing Management de Projet en Systèmes d’Information et de communication Métiers du Conseil et de la Recherche Comptabilité Contrôle Audit Contrôle de Gestion Banque Chargé de Clientèle Professionnels en alternance, (poursuite du M1 CCPro) Gestion des Risques et Clientèle Entreprise Gestion de Patrimoine Finance et Logistique Maritime Internationales Études de Marché et Prise de Décision Marketing au Vietnam

Stratégies génériques : test de trois modèles descriptifs et perspectives théoriques Sandrine Cueille Christophe Benavent (1) : Institut d’Administration des Entreprises, Université de Pau et des Pays de l’Adour – Avenue du Doyen Poplawski, BP 575 64012 Pau cedex, France – sandrine.cueille@univpau.fr– tél.: (33) 5 59 80 75 46– fax: (33) 5 59 80 75 72 (3) : Institut d’Administration des Entreprises, Université de Pau et des Pays de l’Adour – Avenue du Doyen Poplawski, BP 575 64012 Pau cedex, France

INSTITUT SUPERIEUR DE COMMERCE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES Mme GHANNAM-ZAIM Ouaffa Marketing I -2013 Préambule I. Historique du marketing : genèse et évolution 1 .L’ère du producteur 1.1 . La production de masse 1.2 .Une vision introvertie 2 . Une économie de distribution 2.1 . Une nouvelle vision

commerciaux Entreprise centralisée, hiérarchisée Apparition du mouvement consumérisme = consommaction (action organisée des consommateurs, ils s’organisent pour se faire entendre) Consumérisme (Structures mises en place dans les année 60) : INC (institut national de la consommation -> revue « 60 millions de consommateurs ») - État UFC (union fédérale des consommateur -> revue « Que choisir ? ») - Association CNC (conseil national de la consommation) - Ministère L’entreprise vend ce qu’elle produit