Institut supérieur des études technologiques

UNIVERSITE DE DROIT, D'ECONOMIE ET DES SCIENCES D'AIX MARSEILLE INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES CENTRE D’ETUDES ET DE RECHERCHE SUR LES ORGANISATIONS ET LA GESTION LEADERSHIP ET CHANGEMENT STRATEGIQUE : LE STYLE DE LEADER DANS LA DEMARCHE DE TRANSFORMATION Abdelhalim BEDRANE * W.P. n° 606 Avril 2001 * Etudiant en Doctorat en Sciences de Gestion, rattaché au CEROG - IAE d’Aix-en-Provence , Université AixMarseille III, Clos Guiot, Boulevard des Camus, 13540 Puyricard

concurrentiel qui en constitue le frein principal. 1-3 Problème posé à la communication Comment rendre plus attractive la technopole Rennes Atalante auprès des cibles sachant que la concurrence est vive et qu’elle présente des atouts semblables voire supérieurs à ceux de Rennes Atalante ? 2/9 2 STRATEGIE DE COMMUNICATION 2-1 Positionnement Il faut bien positionner la technopole et NON l’association. Rennes Atalante est le cadre par excellence pour la réussite des entreprises de haute technologie

«  la forme d’autorité démocratique est d’une supériorité absolue sur les autres formes ». A.MASLOW : Codifie les besoins A près des analyses cliniques, Maslow établit que : i) Il existe une hiérarchie des besoins humains ii) Un besoin supérieur ne peut être satisfait que si les besoins inférieurs le sont aussi FREDERICK HERZBERG : C. DOUGLAS McGREGOR (1906-1964) : La théorie X et Y du management. Théorie X : hypothèse pessimiste de l’être humain vis-à-vis du travail. Théorie Y :

le 29 juillet 1982 la Haute Autorité de la Communication puis le 30 septembre 1986 la Commission Nationale de la Communication et des Libertés (CNCL) et reconnaissait la possibilité de création de chaînes privées. Le 17 janvier 1989, le Conseil Supérieur de l’Audiovisuel(CSA) est créé. Il est chargé de veiller à l’équilibre et au pluralisme d’un paysage médiatique mais surtout audiovisuel en constante mutation. Il s’agit également d’assurer l’indépendance des moyens de communication (information)

Institut international de planification de l’éducation Vol. XX, N° 2, Avril-Juin 2002 À l‘intérieur... Nomades: les oubliés de l’EPT page 4 L’alphabétisation des adultes au Maroc page 5 EPT et développement rural page 6 EPT en Amérique latine page 7 EPT : Qualité ou quantité ? pages 8-9 EPT : Questions à résoudre pages 10-12 Voyage d’études en Allemagne page 13 Promouvoir la scolarisation des filles L’impact des politiques d’EPT Éliminer les inégalités

premier lieu les étudiants qui sont directement touchés par cette réforme. • Malgré ce titre d’une apparente simplicité, que renferme cette loi ? Que dit-elle réellement ? • Est elle si désavantageuse pour les étudiants et le système éducatif supérieur en France ? N’y a-t-il vraiment aucune sélection dans les universités ? • Quelles ont été les répercussions sur le mouvement étudiant ? quels sont leurs motifs de soulèvement ? • Certaines personnes contre cette loi ont-elles tant besoin

Boissons énergisantes : risques liés à la consommation et perspectives de santé publique INSTITUT NATIONAL DE SANTÉ PUBLIQUE DU QUÉBEC Synthèse des connaissances Boissons énergisantes : risques liés à la consommation et perspectives de santé publique Direction de la santé environnementale et de la toxicologie Direction du développement des individus et des communautés Novembre 2010 AUTEURS Pierre-André Dubé, B. Pharm., M. Sc., pharmacien en toxicologie clinique Direction de la santé

recense environ 800 professeurs et environ 200 lecteurs ou experts de français recrutés directement par les universités. Environ 20 000 étudiants apprennent le français en tant que deuxième langue vivante (LV2) dans 175 établissements supérieurs. Ces dernières années ont connu une croissance sans précédent du nombre de départements universitaires de français. Au nombre de 30 en 2002, ils sont plus de 90 en 2010, soit une augmentation de plus de 200 % en huit ans, un record mondial

....................................p.4 A) Définition p.4 B) Les différents types de marque p.4 C) Les fonctions d’une marque p.5 II- Les étapes du lancement de marque p.8 Etape 1 : Décider sur quoi va porter la marque p.8 Etape 2 : Les études de marché p.11 Etape 3 : Développer le nom, le logo et l’accroche p.17 Etape 4 : Définir le Mix Marketing de la marque p.19 Etape 5 : Les acteurs du lancement de marque p.21 Etape 6 : La protection de marque p.21 III- Les facteurs clés

Dédicace Je dédie ce travail à mes très chers parents, pour leur amour inconditionnel, leur support ainsi que leur sacrifice tout au long de ma vie et mes études. Que ce modeste travail soit le témoignage de ma gratitude et mon profond respect pour ces meilleurs parents. A ceux qui m’ont indiqué le bonne voie en me rappelant toujours que la volonté fait toujours les grands hommes, qui ont attendu avec patience le fruit de leur bonne éducation et sans lesquelles