Institut universitaire de technologie

Lycée Marie Curie 70 avenue de Paris—78000 VERSAILLES Tél. : 01 39 24 13 70 Fax : 01 39 50 24 60 http://www.lyc-curie-versailles.ac-versailles.fr SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION S T M G LA VOIE DE LA RÉUSSITE Une première indifférenciée permet d’accéder à quatre spécialités de terminale. Le choix de la spécialité de terminale facilite le recrutement dans certaines filières sélectives. Il est donc important de réfléchir dès maintenant à votre orientation post-bac. UN

l’enseignement supérieur, les enfants des catégories favorisées sont surreprésentés par rapport à ceux des catégories défavorisées ; • les catégories modestes sont, en revanche, surreprésentées dans les filières courtes des IUT (instituts universitaires de technologie) ou des STS (sections de techniciens supérieurs). L’inégalité des chances face à l’école est devenue un fait incontournable. Deux explications ont été avancées. Selon Raymond Boudon, cette inégalité serait due au comportement des

Adresse : Tél : N° INE : Baccalauréat obtenu en : (équivalent) Années universitaires Universités, lycée ou école - Ville Ex. : Lycée Jean Monnet - Lille Prénom : Sexe : Féminin Nationalité : Courriel : Série : Académie ou pays : Masculin Mention : Intitulé et niveau d’études Ex.: BTS Analyse biologique 1re année Résultats obtenus Mentions 2008-2009 2009-2010 2010-2011 FORMATION ENVISAGÉE À L’UPEC UFR / institut : Licence 1 Licence 2 DUT 2 Licence 3 Master 1 Master 2 Autres formations

touristique -récompense las clients en cas de marque de soleil ou de neige -donner des prestiges au personnel 3-les principes de l’animation touristique. * participation active physique et intellectuelle * application des nouvelles technologies * participation volontaire * droits égaux de participation * animation correspondante à chaque age. Qu’est ce que c’est l’animation touristique ? L’animation touristique c’est un élément de produit touristique qui est contribue à

Ardenne Faculté des Sciences Economiques, Sociales et de Gestion Institut Rémois de Gestion Thème de recherche : Les opérations de fusions-acquisitions et la gestion des risques Master1 Management- Spécialité Finance Présenté par : Encadré par : AMMINOU KHALID Mr D. Klodawski Mémoire réalisé dans le cadre du M1 finance Année universitaire 2009-2010

principaux types d’activités : productions de biens et de services. Rechercher des exemples de relation entre le progrès technique et l’évolution des activités professionnelles Rechercher et/ou exploiter des documents Un concentré de technologies récentes Mettre en relation les parcours professionnels et les jeunes. Découvrir des lieux et des modalités de formation Identifier les principaux lieux et les principales voies de formation. Identifier les principaux diplômes, les

les réseaux. Le World Wide Web est né. • ARPANET En 1969, le réseau expérimental ARPANET fut créé par l'ARPA (Advanced Research Projects Agency dépendant du DOD, Department of Defense) afin de relier quatre instituts universitaires : o Le Stanford Institute o L'université de Californie à Los Angeles o L'université de Californie à Santa Barbara o L'université d'Utah Le réseau ARPANET est aujourd'hui considérer comme le réseau précurseur d'internet

AFFAIRES ÉTRANGÈRES ET EUROPEENNES Consulat Général de France à Casablanca Attestation de préinscription Demande N° 2575350 Formation :Master Sciences, technologies, santé mention sciences pour l'ingénieur spécialité informatique, réseaux et sécurité Demande de préinscription acceptée (valable exclusivement pour la rentrée universitaire qui suit le dépôt du dossier), sous réserve de la présentation du diplôme et, s'il y a lieu, de l'attestation ouvrant droit aux études envisagées et de sa traduction

Plan d’action de l’ISO pour les pays en développement 2011-2015 ISO l’Organisation internationale de normalisation L’ISO comprend 163* membres technologies de l’information et qui sont les instituts nationaux de la communication, environ- de normalisation de pays indus- nement, énergie, management trialisés, en développement et de la qualité, évaluation de la en transition, de toutes tailles conformité et services. et de toutes les régions du monde. La

hébergés en résidence universitaire. Quoi qu’il en soit, un quart des sondés dit se sentir isolé. Un point positif mérite d’être souligné: huit étudiants sur dix déclarent faire les études qu’ils avaient choisies. Les élèves des sections de techniciens supérieurs (STS) ne sont pas sur la même longueur d’onde, et cristallisent la frustration: ils sont 33% à déclarer une orientation par défaut. C’est également en STS, de même qu’au sein des Instituts universitaires de technologie (IUT) que les enfants