Instruction Civique

Les parents qui n’envoient pas leurs enfants à l’école doivent payer une amende. L’école est gratuite et laïque, c’est-à-dire qu’on n’y reçoit plus d’enseignement religieux. Il s’agit de faire reculer l’influence de l’église. On prévoit une instruction civique et morale qui enseigne la responsabilité du citoyen, la solidarité des hommes et l'amour de la patrie. En même temps, on crée les premières écoles maternelles. Autrefois et toujours d'actualité aujourd'hui les avis des élèves sont mitigés

politique qui organise les rapports entre les religions, la société et l'Etat. terrain scolaire : l'enseignement laïc « met en dehors du programme tout dogme particulier, (...) l'instruction religieuse appartient aux familles, l'instruction morale et civique à l'école ». Jules Ferry, Lettre aux instituteurs, 17 novembre 1883 : Il faut séparer les croyances qui sont « personnelles, libres et variables » des connaissances qui sont « communes et indispensables à tous » La laïcité a été longtemps conflictuelle

travail -une rémunération : le salarié échange sa prestation de travail contre une rémunération appelle salaire. -un lien de subordination juridique : ce critère est déterminant. Le salarié se place sous l’autorité de l’employeur, qui donne des instructions et des ordres concernant l’exécution du travail à accomplir, en contrôle le déroulement et sanctionne le résultat. 2.2.Les différents contrats de travail A-Le Contrat de travail à Durée Indéterminé (CDI) Il est le modèle de droit commun. Il

du monde en Chine, le chêne celtique, le frêne scandinave, l’olivier de l’Islam, etc. – ceux qui viennent d’engager la Révolution, célèbrent dès 1790, à travers l’arbre, leur amour de la Liberté ; on en dénombre près de 60 000 en 1792. Des fêtes civiques ont lieu en 1793 près de l’arbre de la liberté. En 1848 les manifestations populaires d’adhésion à la République se sont souvent exprimées à l’occasion de la plantation d’arbres de la liberté. Victor Hugo, le 2 mars 1848, lors d’une telle cérémonie

emplois de la fonction publique recouvrent de nombreux métiers qui participent à l’exercice de la puissance publique. I. Le statut des fonctionnaires a. Conditions d’accès : * Condition de recrutement * Jouir de ses droits civiques, * Avoir la nationalité d’un état de l’union européenne. * Ne pas avoir subit de condamnation incompatible avec l’exercice de fonction (Casier judiciaire vierge) * Apte physiquement aux fonctions auxquelles vous postuler Certains

juridique mais également moral et autant éducatif que matériel. Les parents doivent, dans un respect mutuel et ensemble, veiller à la santé physique, morale, psychologique de leurs enfants, ainsi qu’à leur éducation personnelle, civique et le cas échéant, religieuse, à leur instruction et à leur scolarisation, à leurs fréquentations. (art. 213 C.civ). 4/ Les époux contribuent aux charges du mariage à proportion de leurs facultés

travailleur subordonné est plus protecteur que celui de travailleur indépendant. Ainsi, le statut social du salarié est plus avantageux que celui du travailleur indépendant. Le travail subordonné s'exerce sous la responsabilité de l'employeur, selon ses instructions, ses choix d'organisation, avec les moyens qu'il fournit. Alors que le travailleur indépendant est autonome mais responsable de ses propres choix (responsabilité face aux dettes de l'entreprise, responsabilité des dommages causés du fait des salariés)

ses personnels envers leurs élèves est donc inséparablement pédagogique et civique. Dans le soucis de garantir l’égalité entre tous les citoyens, l’éducation doit donc être accessible à tous les enfants sans privilégier les convictions afin d’assurer l’égalité de traitement de tous. -Les lois J. Ferry en 1881-1882 affirment le principe de laïcité de l’enseignement, l’école publique permet formation et instruction civique à tous les citoyens. -La loi de 1905 permet la liberté de culte et fonde le

population… • Qui est citoyen et qui ne l’est pas ? • Proportion de citoyens dans la population ?La démocratie suisse Un citoyen-ne (au niveau fédéral): • Homme ou femme de nationalité suisse • Agé-é de plus de 18 ans • N’étant pas privé-é de droits civiques (curatelle / inaptitude) • Population : 8,5 mio d’habitants • Citoyen-ne : 5,4 mioLa démocratie suisse Femmes : • Vaud : droit de vote en 1959 (1er canton) • Au niveau fédéral : droit de vote en 1971 • En 2019 : Vaud : 5 femmes conseillères d’Etat

souhaitable ? Si vous aviez à composer une dictée, comment la composeriezvous ? Les textes des grands auteurs peuvent-ils être soumis aux élèves actuels ? Combien y a-t-il d’heures de français transversal au cycle III ? Enseigne-t-on l’Education civique à l’école au cycle I, au cycle II, au cycle III ? Pourquoi faut-il enseigner les sciences à l’école ? [Parce que c’est au programme !!] Quel intérêt d’enseigner l’électricité à l’école ? [sécurité, notamment] Est-ce que le redoublement est possible