Intégrale multiple

f (x)w(x)dx ≈ a xj ∈ [a, b]. λj f (xj ), j=0 L’erreur due à la méthode est donnée par : l b f (x)w(x)dx − E(f ) = a λj f (xj ). j=0 Pour finir, on rappelle la célèbre formule de Taylor suivante : Théorème 1 (Formule de Taylor avec reste intégral) Soit I un intervalle de R d’intérieur non vide et n ∈ N. Soit f : I → R une fonction n + 1 fois continûment dérivable. Alors pour tout (a, x) ∈ I 2 , n x f (n+1) (t) f (k) (a) f (x) = (x − a)k + (x − t)n dt. k! n! a k=0 Exercices Exercice 1 (Méthode

 1/ Méthodes d’accès 2/ La transmission 3/ Les canaux logiques 4/ Connexion au réseau L’accès au réseau nécessite de gérer des informations indépendantes sur le canal de transmission • Accès simultané de plusieurs terminaux : méthodes d’accès multiple • Séparer les voies DL et UL pour un terminal : méthodes de duplexage Utilisation de technique de multiplexage  Principe du multiplexage • • • • Accès = mode d’entrée ou de connexion à un réseau Multiplexage = transmission simultanée d’informations

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 En conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Questionnaire à choix multiples 1. Exercices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Corrigés des QCM. . . . . . . . .

Démontrer que STU est un triangle rectangle en U. 3) Donner la valeur arrondie au dixième de l'angle . 4) En déduire une valeur approchée au dixième de . Justifier votre réponse. Activités numériques 1 Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n'est demandée. Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées, une seule est exacte. Pour chacune des cinq questions, indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse exacte. 1 Quelle

questionnaire Dans certains cas l’auditeur utilise des questionnaires. Il existe d’ailleurs souvent des questionnaires standardisés. On distingue différents types de questionnaires : - Questionnaire ouvert ou fermé - Questionnaire à choix multiples - Questionnaire de contrôle interne Quelque soit le type de questionnaire utilisé, l’auditeur doit adapter l’outil à l’entreprise, au secteur et de garder le recul nécessaire. Le questionnaire doit guider l’entretien et surtout ne pas

SUJET 1 SUJET NATIONAL, OPTION CGRH , EXERCICE 1, SEPTEMBRE 2011 Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, parmi les trois réponses proposées, une seule est correcte. Pour chaque question, indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Chaque réponse correcte rapporte 1 point, une réponse incorrecte ou une question sans réponse n’apporte ni ne retire aucun point. 1. On place 250

Déterminer les coordonnées des vecteurs,,  et . 3. Quelle est la nature du quadrilatère ABCD. Justifier la réponse 4. Quelles sont les coordonnées du point d’intersection K des diagonales [AC] et [BD] ? EXERCICE 4 : Questionnaire à choix multiple (QCM). Pour chaque question, une seule des trois propositions est correcte. On justifiera chaque réponse. 1. Soit le réel k = .Le plus petit ensemble de nombres réels auquel appartient le nombre k est : a. Z b. D c. R 2. L’expression

que je connais : 1/10x à 9% (0, 09), 1/2x à 5% (0, 05) et 1/3x à 6% (0, 06) Équation correspondante : 1/10x (0, 09) + 1/2x (0, 05) + 1/3x (0, 06) = 5 400 (0, 09x / 10) + (0, 05x / 2) + (0, 06x / 3) = 5 400 Plus petit commun multiple = 30 3(0, 09x / 10) + 15(0, 05x / 2) + 10(0, 06x / 3) = 5 400 0, 27x + 0, 75x + 0, 60x / 30 = 5 400 1, 62x (/ 30 × 30) = 5 400 × 30 1, 62 x = 162 000 1, 62 / 1, 62 = 162 000 / 1, 62 X = 100 000 Validation : (1/10 ×

réseau (CN, Core Network) UMTS à travers leurs entités. Le paragraphe 3 présente les concepts de soft et hard handovers UMTS. Le paragraphe 4 décrit les interfaces UMTS et les protocoles associés. 1 Les multiplexages Le CDMA (Code Division Multiple Access) est basé sur la répartition par codes. En effet, chaque utilisateur est différencié du reste des utilisateurs par un code N qui lui a été alloué au début de sa communication et qui est orthogonal au reste de codes liés à d’autres utilisateurs

nkgfp mkk éok Mkèb élè bgéljbfCmkbgf bm lf kjbdmlgf lvmèf fsgml lfsmè lèmdfnlmj lmkgr bmkjf bkmèfd vnmksff bvfmkè Diplôme national du Brevet Nouvelle–Calédonie \ 10 décembre 2013 Exercice1 : Questionnaireà choix multiples 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, une seule des trois réponses proposées est exacte. Sur la copie, indiquer le numéro de la question et recopier, sans justifier, la réponse choisie. Aucun point ne sera en- levé en casdemauvaise