Intégration continue

d’Ile-de-France. IUT PARIS DESCARTES Licence Professionnelle Assurance, Banque, Finance Spécialité Suivi administratif et Contrôle de Gestion des Opérations Bancaires : Back-Office, Middle-Office. Formation Initiale en Apprentissage - Formation Continue OBJECTIFS Cette licence a pour objectif d’apporter à des profils à fort potentiel des compétences directement opérationnelles : • liées à la maîtrise technique des emplois ciblés : - Comptabilité bancaire - Marchés financiers - Droit bancaire,

DIPLÔME (DAS) DE FORMATION CONTINUE EN CONTRÔLE DE GESTION 2013/2014 CONTROLE.UNIGE.CH OBJECTIFS La demande de spécialistes de haut niveau dans le domaine du contrôle de gestion est une réalité du marché du travail qui n’est pas démentie par les aléas de la conjoncture économique. Au contraire, dans un environnement incertain, face à une concurrence de plus en plus ouverte, le contrôle de gestion est un facteur de suivi voir de compétitivité important. C’est pourquoi, aujourd’hui, les connaissances

panneaux photovoltaïques. Les rendements ne cessent de progresser, tandis que les coûts de fabrication baissent. Le courant généré par les panneaux solaires est continu. Pour nos équipements électriques, nous avons besoin de courant alternatif. C’est pourquoi, en plus des panneaux, on installe un ondulateur afin de convertir le courant continu en courant alternatif. Le système est soit autonome, le courant circule dans votre réseau, soit relié au réseau public, afin d’être en mesure de revendre l’électricité

-12h30 / 13h30 -17h00 CONTENU DE L’ACTION w Module 1 : accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne, - 140 h en centre – 140 h de stage en milieu professionnel Ö 1 610 € - période : de sept à déc 2011 en discontinu (intégration en formation complète ; calendrier détaillé non encore défini) w Module 2 : l’état clinique d’une personne : - 70 h en centre – 140 h de stage en milieu professionnel Ö 805 € - période : du 10 au 14 oct, du 14 au 18 novembre 2011 et du 2 au

prévoir une organisation spécifique pour cette journée. Les équipes de travail touché par cette arrivée doivent être préparées en amont. (quelles seront les fonctions du stagiaire, se tenir prêtes à lui faciliter l’accueil et favoriser ainsi une intégration rapide). 2. Accomplir les formalités de présentation et préciser les missions et objectifs Le jour J, Les formalités de présentation doivent être accomplies. Il est nécessaire de présenter la structure : son organisation, son fonctionnement, ses

Terminale pour une formation initiale, et des titulaires du Brevet de Techniciens Supérieur (BTS) ou diplôme équivalent pour une formation continue. Ils bénéficient d'une formation qualifiante assurée par un corps enseignant de haut niveau. L'EPCCI a donc pour objectif de dispenser une formation de base théorique et pratique qui assurera aux bénéficiaires une intégration aisée dans le monde du travail, mais surtout d'aborder avec aisance les autres formations de haut niveau tel que la Licence Professionnelle

tout en continuant d’être rémunéré en tout ou en partie, pour une période donnée. Ces actions de formation doivent permettre aux travailleurs d’acquérir de nouvelles connaissances ou d’accéder à un niveau supérieur de qualification. | Formation continue | Recyclage ou formation incessante du travailleur lui permettant de se mettre à jour dans une discipline, une technique, un métier ou une profession. Cette formation lui permet implicitement de s’adapter au changement des techniques et des conditions

Problèmes individuels de carrières: frustration, découragement, isolement, impuissance, stress, etc. Varient selon le stade ou le type de carrière • Exemples d’aide – – – – – – – – Intégration, socialisation Parrainage, mentorat Visite de familiarisation Recherche d’emploi pour le conjoint Intégration communautaire Affectations particulières, projets personnels, études Gestion du personnel âgé et des fins de carrière Préparation à la retraite, retraite progressive © gaëtan morin éditeur

monde 1998-99. Employabilité et mondialisation, le rôle crucial de la formation’ pp.91-122 dans Efficience et gouvernance des systèmes de formation, Genève, BIT. Cam P., L. Chambrier, F. Favennec (1995), Les politiques de formation professionnelle continue dans l’entreprise, La Documentation Française. Charest, J. (1999), ‘Articulation professionnelle et orientations du système de formation professionnelle au Québec’, Relations Industrielles – Industrial Relations, 54-3 : 439-469. Charest. J

Spécialiste en IVR 6. Spécialiste en reporting 7. Spécialiste en assurance qualité Domaine de performance 1 : Elaborer un plan de formation et de perfectionnement de personnel Customer Care Le formateur 1. Identifier les besoins en formation continue et les besoins en formation des nouveaux employés 2. Compiler un plan de formation pour les besoins opérationnels de Customer Care 3. Hiérarchiser les demandes de formation en collaboration avec l’équipe de management 4. Concevoir et développer