Intelligence Motivationnelle

Lexique de français Addiction (ou dépendance) : conduite qui repose sur une envie répétée et répréhensible, en dépit de la motivation et des efforts des personnes pout s’y soustraire. Ambivalence : caractère de ce qui a deux aspects. Superficialité : caractère de ce qui est à la surface qui ne concerne que l’extérieur qui n’est pas profond. Concis : qui exprime quelque chose le plus clairement possible avec un nombre de mots restreints. Divergence : désaccord, différence. Convergence : Action

10 Décembre 2013 SOMMAIRE Introduction (Page n°3) I/Le rôle du psychologue clinicien dans la mise en évidence d’une conduite addictive. (Page n°3) 1) L’évaluation d’une conduite addictive. (Page n°3) 2) L’entretien motivationnel. (Page n°4) II/L’intervention du psychologue dans le recours aux soins. (Page n°5) 1) Principes des thérapies cognitivo-comportementales. (TTC) (Page n°5) 2) Exemple de thérapie cognitivo-comportementale pour l’alcoolo-dépendance. (Page

17/09/2014 Partie I : Historique : Premières théories et premiers tests DIAPO 1 D’où est né ce terme d’ « intelligence » ? Quel est le but d’étudier l’intelligence s’il n’y a pas motivation ? Tenter d’identifier les difficultés scolaires. D’identifier les « génies ». Se poser la question d’intelligence c’est se poser la question de l’évaluation de l’intelligence. DIAPO 2 Performance – Capacité – Evolution  Tâche d’évocation libre (plus ou moins libre puisqu’il y a un mot conducteur)

Il s’agit généralement d’une évaluation ou description relativement stable de soi, en terme de croyances sur notre corps physique (e.g., apparence, santé, niveau de condition physique), sur nos caractéristiques personnelles (e.g., personnalité, intelligence, aptitudes, habiletés), nos relations sociales (e.g., avec les membres de la famille, les amis, les collègues, et même les ennemis), les rôles que nous jouons (e.g., étudiant, élève, comptable, enseignant, vendeur), les croyances que nous adoptons

Peut-on nier l'existence du temps? En préparant ce devoir, j'ai pu réaliser que la notion de temps est une notion complexe et que nombre de philosophes et de scientifiques se sont penchés sur elle, pour tenter de donner une définition de ce qu'est le temps. J'ai donc appris qu'il n'existait qu'un seul temps, mais que l'on pouvait l'interpréter de plusieurs façons et que notre rapport au temps étant plein de facteurs psychologiques. De quoi peut venir ce soupçon sur la réalité du temps? Peut-être

EXPLORER LE TEXTE Leçon 1 – Indices externes LA LECTURE EFFICACE 1 Explorer le texte Leçon 1 – Indices externes ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Avertissement La présente leçon est la première étape du processus d’exploration d’un texte. Pour connaître le processus complet, vous devez faire ensuite, dans l’ordre, les leçons 2, 3 et 4 en gardant chaque fois vos fiches de travail et les corrigés. www.ccdmd.qc.ca LA LECTURE EXPLORATOIRE Bien lire, est-ce lire toujours

Contexte des premières parutions Au milieu du XVIIème siècle, Molière recherche une nouvelle forme de faire rire l’honnête homme : la Grande Comédie. Il ajoute à la Comédie un regard moral. Suite aux censures respectives de « Le Tartuffe » en 1664 et de « Dom Juan », Molière est découragé. C’est dans ce contexte que parait « Le Misanthrope », la pièce est représentée pour la première fois le 4 juin 1666 sur le théâtre du Palais-Royal. Les débuts sont difficiles, la pièce est boudée

Un CF-18 canadien à Aviano, en Italie, pendant l’opération « Écho », la campagne aérienne au Kosovo et en Serbie. LE RÔLE DE LA RÉFLEXION STRATÉGIQUE DANS LA DÉFENSE par le lieutenant-général K.R. Pennie L a réflexion stratégique est un défi pour toute organisation de défense, mais elle pose des problèmes particulièrement aigus au Canada. En fait, la mission des Forces canadiennes (FC), qui est de défendre le Canada et de contribuer à la paix et à la stabilité internationales, repose sur

Cécile – le personnage principal de ‘Bonjour Tristesse’ La Première Partie • Elle est rêveuse et poète: le ciel était éclaboussé d’étoiles … les cigales chantaient … je préférais croire à ce chant de gorge guttural … • Elle est jeune et manque d’expérience de la vie: je connaissais peu de chose de l’amour. • Elle préfère mener, comme son père, une vie libertine: cette conception me séduisait: des amours rapides, violentes et passagères. • Elle a goûté une vie sans conséquences, grâce

Dans son livre Enfance (1983), Nathalie Sarraute rassemble des souvenirs de ses onze premières années. La narration s’arrête au moment où la petite fille entre en sixième. L’une des originalités de ce récit réside dans le dédoublement de la narratrice. Deux « voix » dialoguent, qui représentent l’une et l’autre l'auteur, mais qui incarnent des postures différentes à l’égard du travail de mémoire. L’une de ces voix assume la conduite du récit, l’autre représente la conscience critique. Selon les moments