Internationale de l'éducation

Vers des indicateurs de la maîtrise de l’information Cadre de réflexion élaboré par Ralph Catts et Jesus Lau Avec une liste d’indicateurs internationaux possibles de l’offre d’information, de l’accès à l’information et des compétences d’appui, établie par l’Institut de statistique de l’UNESCO UNESCO: Paris, 2008 Les auteurs sont responsables du choix et de la présentation des faits figurant dans ce document, de même que des opinions qui s’y expriment, qui ne coïncident pas nécessairement

Les économistes et l’éducation François Orivel Iredu/CNRS Université de Bourgogne Mars 20051 1 A paraître in Beillerot J et Mosconi, N. eds : « Traité des Sciences et des Pratiques de l’Education », Dunod, Paris 2005 1 1 Introduction 2 Coûts, dépenses et financement 2.1- Quelques définitions et principes 2.2- Evolution des dépenses d’éducation 3 Rentabilité de l’éducation 3.1- Niveau individuel 3.2- Niveau macroéconomique 3.3- Niveau non marchand 4 Efficience des services

24 octobre 1945 par 51 pays déterminés à préserver la paix grâce à la coopération internationale et à la sécurité collective. Présentation d’ensemble L'ONU compte aujourd'hui 189 Membres, c'est-à-dire la quasi-totalité des nations du monde. L'ONU n'est pas un gouvernement mondial et ne légifère pas. Elle fournit toutefois les moyens d'aider à résoudre les conflits internationaux et de formuler des politiques sur les questions intéressant l'humanité. Ce faisant

Ecole Nationale d’Administration Module : Questions Internationales Séminaire : Protection Internationale des Droits de l’Homme Intervenant : Mme Amina BELOUCHI Année : 2008-2009 Droit à l’Education Progrès réalisés Travail préparé par : Rabie MEDRARE Aziz

l’ajustement structurel sur l’éducation, faciliter pour les syndicats d’enseignants la formulation de stratégies alternatives sur l’éducation et l’ajustement structurel et faire en sorte que les organisations membres prennent davantage conscience des problèmes relatifs à l’ajustement structurel, la Fédération Syndicale Internationale "Internationale de l’Education" (I.E.) a initié une série d’études de cas sur les effets des politiques d’ajustement structurel dans l’éducation. Une première étude menée

L’UNICEF Définition Le Fonds des Nations unies pour l'enfance (United Nations of International Children's Emergency Fund) est une agence de l'Organisation des Nations unies (ONU) consacrée à l'amélioration et à la promotion de la condition des enfants. Son nom était originellement United Nations International Children's Emergency Fund, dont elle a conservé l'acronyme.. l’UNICEF plaide et travaille pour la protection des droits de l'enfant, afin d'aider les jeunes à satisfaire leurs besoins

les enjeux liés à la connaissance. Pour lui, l’information devient une connaissance lorsqu’elle est appliquée par l’homme. Drucker définit le concept de société de la connaissance dans laquelle le savoir est un facteur déterminant de l’économie. L’éducation et l’accès aux savoirs est facilité car les connaissances sont centrales dans la construction de la société. La connaissance est une ressource, un bien qui bouleverse l’économie. Société de la connaissance et société de l’information :

selon son propre rythme et ses talents individuels. L’éducation allemande ne met pas l’accent sur la transmission du savoir, mais sur l’épanouissement de la personnalité de l’enfant. Elle vise à former des enfants équilibrés et aptes à vivre en collectivité. Cette idée de base à l’origine du système éducatif allemand se manifeste dans toutes les étapes scolaires. En parlant du système éducatif allemand, il est important de considérer que l’éducation (Bildung) est un domaine qui relève de la compétence

L’Alliance Internationale Save the Children 4th floor 275–281 King Street Londres W6 9LZ Royaume-Uni Tel. +44 (0)20 8748 2554 www.savethechildren.net Position de Save the Children sur les enfants et le travail L’Alliance Internationale Save the Children est la plus grande organisation indépendante de défense des droits des enfants. Elle a des membres dans 29 pays et conduit des programmes opérationnels dans plus de cent. Ce document expose la position de Save the Children sur le travail

comme en temps de paix". Le 14 août 1941, le Président des Etats-Unis Franklin D. Roosevelt et le Premier ministre britannique Winston Churchill proposent une série de principes devant inspirer la collaboration internationale aux fins d'un maintien de la paix et de la sécurité internationales. Le document, signé à bord du navire Prince of Wales "quelque part en mer", est désormais connu sous le nom de Charte de l'Atlantique. L'expression Nations Unies qui est due au Président des Etats-Unis, Franklin