Interprétation Des Didascalies

Paroles Discours direct, indirect, indirect libre, thème, longueur, niveau de la langue. Argumentation Thèse, types d'arguments, exemples, ordre, visée, articulations logiques. Genres Roman Psychologique, visée. Théâtre Didascalies, tours de parole, longueur des répliques. Poésie Mètres, strophes, rimes, sonorités, rythme. Registres Comique De mot, de situation, de caractère, de procédés. Tragique Lexique de la mort, de la fatalité - Niveau de langue

lui enseigner le secret du bonheur: -impératifs + « marie toi vite » fois 2 - »oui » acquièscement - »dans un souffe »: didascalie révélatrice b)le moment du changement: le mot »bonheur » ligne 11 le rêve, (l'idéalisme) et la culpabilité s'affirme: -didascalie « murmura le regard perdu » + 5 questions au futur sur l'avenir - »Créon a un peu honte soudain » didascalie « Créon hausse les épaule »: aveu de perte de contrôle de la situation. c)la révolte - »tu es folle, tais-toi »+ 

entretenue (souvent appelée une cocotte) - mode de vie bourgeois . nombre de pièces visibles : le salon où se trouvent les pers (relever les éléments du décor, cheminée + meubles dans les 2 scènes), la salle à manger (sc 1 l 3 à 5 + sc 2 l 28 didascalie) + chambre (sc 1 l 9) . présence d'un domestique: nom + activités caractéristiques (sc 1 l 4, 7 + sc 2 l 15 par ex) 2. BE - nommé sc 1 dès la l 17 + sc 2 l 9 son prénom "Fernand" - statut social connoté par son nom : grand bourgeois ;

maîtresse de son mari, la Tisbe. - Racine, Britannicus, II, 6 Néron assiste caché à l’entretien entre Junie et Britannicus. - Edmond de Rostand, Cyrano de Bergerac, III,7 : la scène du balcon. Ces textes comportent presque tous de nombreuses didascalies permettant de suivre le jeu, les déplacements, les intonations de voix des personnages, parfois ils font intervenir le hors scène (bruit dans le Mariage de Figaro), des accessoires ou éléments de décor (la table dans Tartuffe, un manteau oublié

La Machine infernale, acte IV, depuis la didascalie : « Œdipe aveugle apparaît. Antigone s’accroche à sa robe. » jusqu’à la fin. Objectifs : – Familiarisation avec le mythe antique; retour à Œdipe-Roi de Sophocle ; – Fonction du dernier acte de la tragédie ; modernité de la tonalité tragique ; – Modernisation du mythe : interprétation originale, selon une thématique propre à Cocteau. Présentation de la pièce et du passage à expliquer

peuvent donner une portée totalement inédite à un texte théâtral. Ces changements aident le spectateur à se plonger directement dans une autre atmosphère (nouvelle scène). Aujourd'hui, les metteurs en scènes ne tiennent pas toujours compte des didascalies, parfois même ils coupent des parties du texte théâtral, ce qui peut changer beaucoup de choses. Aussi, les lumières ont pour rôle de captiver l'attention du spectateur et très souvent de focaliser son attention sur un personnage précis (projecteurs)

genre : codes th de la pièce, ton ,registre 2) Schéma actantiel : pièce Scène : et identifier le moment ou en est on que sais le spectateur? 3) Grille du personnage = balaye l’ensemble 4) analyse des didascalies, des objets théâtraux: leur rôles, fonctions métonymique, métaphorique 5) fonction de la communication 6) temps et espace 7) discours théâtral : quel est il? Double énonciation?

peut etre différente (réactulaisation, etc..) Elements de mise en scène pouvant modifier le "sens" de la pièce Dialogue : peut indiquer situation des personnages lieux, ... =>Freine réinterprétation Didascalies : idem Costumes : vetements, masques, costumes oeuvent donner une interprétation différente (ex : orgon noir) Décor (moderne ou antique par ex.) nterprétation diffère selon metteurs en scène qui peuventprendre des libertés par rapport aux didacalies et au texte pièce de théatre traverse

dernière moment de sa vie, il reste un esprit fort mais également un héros courageux. Dans la scène 5, toutes les répliques de DJ montrent son libertinage de pensée. Devant les manifestations spectaculaires qui se multiplient, il propose des interprétations irrationnelles. Toutes les répliques de DJ récusent le caractère surnaturel des manifestations. Il feint de croire qu’il est victime d’un subterfuge. Veut pratiquer son esprit de libre examen (« je veux voir »), il passe tout au crible de la logique

l'autorisation d'agir : « Cela a-t-il bien été mon père ? » et se fait valider ses interventions «  Se trompe en prenant Angélique pour sa belle-mère NB LA DIDASCALIE « grand benêt, nouvellement sorti des écoles, qui fait toutes choses de mauvais grâce et à contre temps »l35, p.78Immaturité, incapacité de prendre des initiativesTIRADE père : portrait à charge du père qui raconte ses