Interprétation Des Didascalies

médecin (disparu aujourd’hui) *l’avocat Dans les pièces , il y a des indications précises faisant ref à ce vêtement. Pour le personnage de Sgana dans 2 A II , la didascalie précise « robe de médecin avec un chapeau pointu ». Il existe un inventaire des costumes utilisés par la troupe de molière à après sa mort . La robe de sgana est en satin (velour siselé)avec un haut de chausse qui couvre le corps de la ceinture

.. En effet ces émotions sont transmises par les différents registres (comique, pathétique, ironique, satyrique etc.) Les différentes émotions sont transmises par plusieurs éléments: les gestes des personnages. Comme dans les livres, (avec les didascalies) les gestes traduisent l’émotion du personnage. Selon le geste, le spectateur connait les pensées du personnage. Ces gestes peuvent aussi susciter de la tristesse, de la pitié etc. (encore une fois en fonction du registre de récit). La situation

Musset à imaginer des intrigues détachées des règles de forme et de bienséance. I – Lire le théâtre Accéder à une œuvre théâtrale par la lecture de son texte nous garantit de façon évidente la jouissance intime de son contenu et la liberté de son interprétation. A – Le théâtre, c'est d'abord un texte, une œuvre poétique ou polémique, qu'il s'agisse de Jean Racine, de Bertolt Brecht ou de Bernard-Marie Koltès. La lecture permet de s'approprier le texte. Livre en main, on peut en prendre possession par

examinant la manière dont il guide ses comédiens dans leur travail tout au long des répétitions, pour obtenir la représentation finale correspondante à l'idée qu'il s'en était faite. I. a) En premier lieu, nous pouvons donc affirmer que l' interprétation propre à un metteur en scène d'une œuvre théâtrale est définie par les nombreux choix matériels face auxquels il se trouve confronté. Le premier de ces choix est avant tout celui des comédiens. En effet, en tant que responsable de la mise en scène

Marceline qui se traduit par le nombre important des exclamatives et un vocabulaire dépréciatif à l’égard des hommes («séducteurs », « ingrats », « nous fait horreur »), l’hyperbole et l’apostrophe (« Hommes plus qu’ingrats »), la gradation dans les didascalies (« s’échauffant par degrés », « vivement », « exaltée »). - Marceline accuse les hommes d’être les oppresseurs et les bourreaux des femmes, responsables de leurs misères et de leurs égarements. 2. Le plaidoyer pour les femmes : l'utilisation du

ETRE REPRESENTÉ Le  langage  dramatique    (=  du  théâtre)  est  particulier  :  la  représentation  est  déjà inscrite dans le texte ; le texte de théâtre est constitué des deux discours différents : les paroles  des  personnages  et  les  didascalies  ;  les  uns  et  les  autres  sont  conçus  pour faciliter au  lecteur  la compréhension des personnages, guider  les acteurs et suggérer une mise en scène. A vous de rechercher tous  les  indices plus ou moins explicites qui permettent d’imaginer

Dom Juan, Molière. Question : Quelles sont les informations apportées au lecteur/spectateur ? OBSERVATION INTERPRETATION AXE I. Une scène qui expose la situation Origines méditerranéennes du mythe de Dom Juan. 1. Le cadre spatio-temporel Personnage en déplacement.  Lieu : en « cette ville » = didascalie, « surprise de Dimension baroque. notre départ » l.16, « que son voyage » l.20 Hiérarchie sociale du XVIIème.  Temps : l’époque : classes sociales valets/maître « Don », « chartes feux

acteurs. Ces indications en italique s'appellent des _________________________________________. Mise en scène Costumière MaquilleuseFigurationCréateur de lumière Représentation FigurantEntre et sortActeMachiniste Direction Ouvreurs Scène Répétition Interprétation La salle de théâtre Sens courant Sens au théâtre Mot à deviner Lieu d'habitation des volailles Places les plus hautes d'un théâtre, peu chères car on ne voit pas bien. Petit panier en osier Petit balcon, très bonnes places Grande cuve pour se

culturel ou spirituel selon les sensibilités, est d'atteindre le centre mais, pour cela, il faut parfois accepter de s'en éloigner alors qu'on croit en être proche. Une structure archétypale, à caractère anthropologique universel, dont les interprétations n’ont en tout cas pas cessé d’être déclinées jusqu’à nos jours. Ce symbole sacré, qu’ont pu inspirer les méandres des cavernes et les sinuosités des viscères intestinaux ou cérébraux, nous parle aussi des liens de la vie et de la mort. Les

maîtriser la notion de double énonciation propre au langage théâtral registre comique, registre tragique délibérer comparaison de mises en scène depuis le théâtre classique jusqu’au nouveau théâtre (didascalies, indications de mise en scène données par les personnages, et interprétation des différents metteurs en scène) être capable de rédiger une dissertation |· Séance 1 (2h) : introduction : Le drame romantique. |· Questions préparatoires : Quelle est la thèse