Intimité Pudeur

bien dans sa peau. - Les savoirs requis pour cette activité sont : Les règles d’hygiène qui sont primordiales pour ce soin afin d’éviter toute infection, la manière de faire une toilette apprise en TP ainsi que le respect de la personne dans sa pudeur et toute sa dignité. - Pour ce soin, il a tout d’abord fallu que je prépare toutes les affaires afin d’être organisée : Je prends un sac poubelle pour la protection et les gants souillés, deux serviettes propres (la plus claire pour le haut, la plus

d’un témoignage : Issu « De l’autre côté de la barrière » de Pascale Eraldi Finot, édition société des écrivains Au cours de la lecture de ce témoignage, j’ai relevé plusieurs situations où le respect des notions d’intimité, de pudeur, de secret professionnel et de dignité n’a pas été observé par le personnel soignant. Nous allons donc repérer chacune de ces situations, et les analyser. La première situation à souligner, étant l’arrivée de Mme X au box d’examen des urgences. Une

dans cette situation ? En quoi l’absence de pudeur ou manque d’intimité lors d’un soin de confort est une atteinte à la dignité de la personne ? Troisième partie 1. Développement des concepts Afin de traiter cette question, je définirais les termes de pudeur, intimité et dignité. La pudeur : " < Sentiment de honte, de gêne qu'une personne éprouve à faire, devant ce que sa dignité semble lui interdire >. Pudeur et intimité sont liées. La pudeur est une réaction anticipée quand l'intimité

le lavabo, où se trouve une serviette pour éviter qu’elle glisse, je rempli le lavabo d’eau, je lui demande si la température lui convient elle me répond que oui, je dépose une serviette sur les cuisses pour ne pas qu’elle est froid et pour son intimité. Je prends le gant du haut, le mouille et mets du savon dessus, je lui donne et elle commence à faire son visage. Je la regarde faire, en lui expliquant de bien insister au niveau des yeux, puis elle me rend le gant, je le rince, je lui redonne

devant moi comme un trophée », et elle ne prend pas la peine de lui expliquer pourquoi il doit l’utilisé. De plus, la famille du voisin est toujours présente et la soignante ne leurs demande pas de sortir. En effet, le respect de l’intimité et de la pudeur est très important. Le fait que des personnes qu’il ne connait pas, le regarde pendant qu’on le déshabille ou en train d’uriner provoque chez le patient une forte gène, et même de la honte. Je crois également, qu’il faut prendre le temps d’expliquer

la chambre toutes les cinq. Pour conclure, je dirais que cette situation m’a étonnée du fait que l’on était cinq dans la chambre et que nous étions toutes les trois à regarder la patiente entrain de se faire laver, ne respectant pas sa pudeur ni son intimité et la gêne qu’elle pouvait ressentir. La relation soignant soignée était inexistante . Mais cette situation ne se serait peut être pas produite si nous avions été moins d’étudiantes stagiaires. Est-ce aussi un problème d’encadrement ? Trop

toilette ( gants, serviettes , savon) qu'elle avait apportée, et lui rempli la bassine d'eau que je dépose à côté d'elle, et lui tire le rideau pour préserver son intimité et avec son aide, je lui prépare la tenue qu'elle souhaite porter aujourd'hui, et lui dépose à coté d'elle. Je sort de la chambre à sa demande pour préserver sa pudeur et lui dit d'appeler lorsqu'elle aura fini pour que je puisse effectuer la toilette des membres inférieurs. 15 minutes plus tard Mme C sonne, je vais donc la voir

résidents et j’ai effectué les taches d’un agent de service. 3-1 Les 3 activités que j’ai réalisé  1er activité : toilette au lit d’une dame âgée : Objectifs :maintenir une propreté corporelle de la personne soignée, tout en respectant sa pudeur et son intimité. Matériel utilisé : savon liquide et essuie mains à usage unique pour le soignant : Savon, cuvette, 2gants (1 retourné pour la toilette intime), 2 serviettes de toilettes, des draps propres et taie d’oreiller, une chemise pour le résident

La Pudeur Selon Freud, l’éducation permet de contrôler les pulsions qui proviennent du refoulement des interdits (interdits de la société, parentaux, …). L’éducation va permettre de se former, se construire, de se gérer soit même afin d’avoir un équilibre psychologique. L’éducation est différente selon les cultures, la religion, les rapports sociaux, l’âge, le sexe. Tout ceci influe sur les réactions de la personne et en particulier de l’infirmier face aux premiers soins où nous sommes

d'aller au toilette, celle-ci accepte. Pendant ce temps j'installe le matériel nécessaire de façon méthodique pour ne pas, par la suite, mélanger le linge propre et le linge sale, ce qui me permet de ne pas observer Madame B et respecter son intimité et sa pudeur. Lorsqu'elle a fini, je lui demande de se mettre devant le lavabo, afin d'effectuer sa toilette. J'explique à Madame B, que je vais l'aider à faire sa toilette. Avant de commencer le soin je me fais une friction à la solution hydro-alcoolique