Introduction Discrimination Positive

Objet d'études n°2 La Discrimination au travail I:/Introduction: Dans le domaine social, la discrimination est la distinction, l'isolement, la ségrégation de personnes ou d'un groupe de personnes par rapport à un ensemble plus large. Elle consiste à restreindre les droits de certains en leur appliquant un traitement spécifique défavorable sans relation objective avec ce qui permet de déterminer l'ensemble plus large. Le recrutement se fait selon le choix de l'employeur :

Economie Industrielle 01 Le monopole, la r´ gulation du monopole, la discrimination par les prix e Marc Bourreau Marianne Verdier Telecom ParisTech & Universit´ Paris Ouest e MB-MV (TPT-Univ. ParisOuest) Cours 01 : Le monopole 1 / 44 Plan du cours 1 2 3 D´ finition du monopole e Pourquoi existe-t-il des monopoles ? La tarification du monopole monoproduit La r` gle de l’´ lasticit´ inverse et le pouvoir de march´ e e e e L’influence du cout marginal sur le prix ˆ 4 5

CALATAYUD Florie CHOMET Stacy LAGER Jessica Le sort des roms Introduction : Qui sont les Roms et où vivent-ils ? Pourquoi le gouvernement Français est-il accusé de discrimination envers cette communauté ? D'où vient le mot «Rom»? Le mot «Rom» signifie «être humain». Les Roms sont un peuple originaire de l’Inde qui est venu s’installer en Europe aux alentours de l’an 1000. Il ne faut pas confondre les Roms et les gens du voyage. Aujourd’hui, entre 2 et 4% de Roms possèdent un

Définitions utiles:  Discrimination: Action de distinguer un groupe des autres à son détriment (inégalité juridique) et à l'intérieur d'une même communauté fondé sur des critères raciaux et idéologiques.  Société: Ensemble d'êtres humains vivant en groupe organisé.  Violence: caractère de ce qui se manifeste, se fait, ou produit ses effets avec une force intense, brutale et souvent destructrice.  Stéréotype: Banalité, idée toute faite et sans originalité. INTRODUCTION Avec plus de 19000

enseigner. Nous tenons également à remercier les femmes qui ont bien voulu répondre à l’ensemble de nos questions. Finalement, nous souhaiterons que ce rapport soit à la hauteur pour toutes les personnes qui auront l’occasion de le lire. Sommaire Introduction 5 I. Principes et fondements de l’égalité Homme Femme : 6 1. Egalité des chances et diversité des genres : 6 2. Situation de la femme marocaine : 7 II. Avis et réponses des femmes cadres de la ville de Marrakech : 8 1. Présentation de la problématique

notre époque, au sujet traité par la presse et l’édition Vocabulaire Marché, pays émergents, politique de la ville, souveraineté, alter mondialiste, le choc des civilisations, communautarisme, décentralisation, devoir de mémoire, la discrimination positive Toile de fond sur laquelle tous les sujets se détacheront et prendront sens Liste des difficultés majeures et un péril (A) que connaissent l’humanité et notre société de l’autre (liste B) Les progrès et les espoirs collectifs TOILE

Séance 3: Commentaire de l’article 147 de la loi Introduction: Toutes les activités de service public quelles que soit la personne qui les exerce, quels que soit leur caractères sont régis par certains grands services. Ces grands services ont été mis en relief par Louis Rolland, membre de l'école de service public. C'est la raison pour laquelle ces grands services sont souvent qualifiés de lois de Rolland. Ces principes sont le principe de mutabilité, de continuité, d'égalité. Leurs application

Commentaire de texte Article « Réaliser l’égalité hommes-femmes pourrait doper le P.I.B. dans l’U.E »  - 16 Octobre 2009 Introduction: Le Directeur du programme des nations unies et du développement affirme «  ce qui est progrès pour les femmes et un progrès pour tous ». Sa conviction relève de la pauvreté des femmes et de leur vulnérabilité face à la conjoncture sociale et économique. A travers l’ensemble des traités européens, L’UNION européenne a continuellement exprimé sa volonté

Stratégies d’action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2 Étapes des plans d’action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 3 Égalité des chances / actions positives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 4 Facteurs de succès . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 5 Cas pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LES DISCRIMINATIONS DANS LE SPORT Introduction Aujourd’hui le sport a la capacité de mettre en relation les gens, de leur apprendre à respecter des règles du jeu communes, à se comporter dignement dans la victoire comme dans la défaite. Néanmoins, il n'est pas une solution à tous les problèmes discriminatoires. En général, le sport est reflété par la société dans lequel il est pratiqué. Ainsi, dans une société où la discrimination (quelle qu’elle soit) persiste, nous sommes susceptibles de