Introduction à La Psychologie Générale

Fugier Pascal La tradition socio-anthropologique de Chicago Pour citer l'article Fugier Pascal, « La tradition socio-anthropologique de Chicago », dans revue ¿ Interrogations ?, N°15. Identité f i c t i v e e t f i c t i o n n a l i s a t i o n d e l ’ i d e n t i t é ( I ) , d é c e m b r e 2 0 1 2 [ e n l i g n e ] , http://www.revue-interrogations.org/La-tradition-socio-anthropologique (Consulté le 29 novembre 2017). ISSN 1778-3747 Tous les textes et documents disponibles sur ce site

MASTER DE PSYCHOLOGIE – (1ère année) T.E.R. : CONSEILS GENERAUX POUR LA REDACTION D’UN MEMOIRE Conseils relatifs à la présentation .............................2 Conseils relatifs au contenu......................................5 Dernier conseil..........................................................7 UFR LLSH Département de Psychologie Conseil pour la rédaction d'un mémoire. Le mémoire de recherche est un document public rendant compte d’une recherche originale. Sa réalisation

Communication SOCIALE A. Introduction : - Transformer des attitudes positives en comportement positifs à l’égard de causes d’intérêt général. - Comprend communication publique, association - Cette appellation est différemment perçue selon les institutions. - Touche des sujets d’intérêts généraux ( Gens défavorisés. B. Annonceurs : - L’Etat, ministères, corps constitués o Assemblée nationale, Sénat o Conseil Economique et Social, Cour

psychanalyse Mémoire et oubli : De la psychologie à la psychanalyse Débat entre la psychologie expérimentale, scientifique et la psychanalyse, autour de la question de la mémoire. Cette opposition reprend un débat plus large qui existe entre les neurosciences cognitives et la psychanalyse. Trois positions : - des chercheurs du champ des neurosciences déclarent que les hypothèses, concepts et notions de la psychanalyse ne se soutiennent plus scientifiquement - certains neuropsychologues

Plan : Introduction I- l’Ecole des Relations Humaines 1-Présentation de l’école 2-Les principes de la théorie comportementale 3-Les Principales Auteurs 4- Les limites de cette théorie II- le Contrôle de gestion et l’école des Relations Humains 1- Le type de contrôle de gestion préconisé par l’école des relations humaines 2-Métier de contrôle de gestion et l’école des relations humaines 3-Place de contrôle de gestion dans la théorie des relations humaines

écrit à rendre pour le 16 décembre 2010 par courriel et par document papier NOM : ……………Bakary…………………………………………………………………………… Prénom : ………………WAGUE………………………………………………………………………. N° téléphone et mail : ……………06 47 85 25 62 …bakarymoussawague@yahoo.fr……………………………………………………….. CONSIGNES : 1). Plateforme du Mémoire (sorte de sommaire détaillé) 2). Page de garde (modèle joint) 3). Titre du Mémoire (même s’il n’est pas définitif) 4). Problématique (le questionnement général émergent

Didier Anzieu, «Le moi-peau», Nouvelle revue de psychanalyse, n°9, printemps 1974. Antonin Artaud, « Le Théâtre et son double », Œuvres complètes, tome IV, Paris, Gallimard, 1978. Colette Assouly-Piquet, « double, mère et mort », in : Psychanalyse à l’université, revue trimestrielle, t.II, n°42, avril 1986. Paul-Laurent Assoun, Freud, la philosophie et les philosophes, Paris, PUF, 2005. Gaston Bachelard, L’Eau et les rêves, Essai sur l’imaginaire de la matière, Paris, José Corti, 1993. Madeleine

: LA PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT. # INTRODUCTION. La psychologie du développement est l’étude scientifique des changements dans le fonctionnement psychologique (fonctions cognitives, langagières, affectives et sociales) de l’individu humain au cours de sa vie. L’accent est souvent mis sur l’étude du développement de l’enfant (par exemple sur l’acquisition du langage). Mais ce champ de la psychologie concerne de façon plus générale le développement humain et l’évolution psychologique à travers

sociologie ». Il est reconnu de faire de la sociologie une science. Plan de l’exposé Introduction I- EMILE DURKHEIM : Biographie 1-Les théories 2-La vision 3-La démarche du sociologue - Emile Durkheim. II-Les règles de la méthode sociologique d’EMILE DURKHEIM : 1- la méthode des variations concomitantes. 2- L’évolution et la transformation sociales. 3- Différencier la psychologie de la sociologie. 4- Expliquer les faits sociaux : la cause, ses effets. 5- Distinguer le normal

Psychologie du développement INTRODUCTION I. Introduction à la psychologie du développement a) Définition : - Sous-discipline de la psychologie qui s’intéresse aux changements et aux facteurs du fonctionnement psychologique. - De la naissance à la fin de la vie. - On en coupe plus le développement par tranche d’âge, on le découpe par stade dans un but pédagogique. Enrichie par d’autres disciplines : pédagogie,… - A tout âge on peut avoir des gains