Inégalités Des échanges

internationale, et ceci au plan politique, économique, culturel ou social. En ce début du XXIème siècle, elle débouche sur un système, une « économie monde », de dimension planétaire. Cependant, elle n’est en rien universelle et homogène. Les inégalités de développement social et territorial lui sont consubstantielles (inévitables) puisqu’elle repose sur une organisation hiérarchique et sur des interdépendances asymétriques (définie par et pour les Etats les plus puissants, nombre de pays et de

croissance économique. Cette relation a été renforcé au cours des années 2000, alors que l’ouverture commerciale et la libéralisation des échanges s’est largement développée. En fait, elle provient du constat suivant : l’évolution de nombreux pays grâce à ces échanges a permis l’enrichissement de leur population et l’amélioration des conditions de vie. Donc les échanges ont engendré un progrès. Ils seraient donc favorables au développement. De plus, l’ouverture commerciale a été marquée par la mise

 moyenne   • amélioration  de  la  production  globale  (place  des  pays  du  N,  qui  fausse  les  statistiques)   • meilleure  disponibilité  alimentaire  au  niveau  mondial  (échanges  mondiaux)   B  –  Mais  en  même  temps,  de  plus  en  plus  de  gens  sont  sous-­‐nourris  ou  mal  nourris   • faiblesse  des  agricultures  du  Sud,  alors  que  l’essor

sud. Depuis les années 1980, ce sont des pays en développement qui sont sur la voie de l'industrialisation et qui connaissent une forte croissance économique. Ils se rapprochant du niveau de vie des pays riches, ils réussissent à s'insérer dans les échanges mondiaux. Mais cette richesse ne profite qu'à une petite partie d'habitants. e) Les pays en développement ou à revenu intermédiaire Ce sont les pays qui sont dans une situation intermédiaire. Ils ont un niveau de vie un tout petit peu supérieur à

Ces pays considèrent donc davantage l’ école maternelle comme un mode d’accueil préscolaire En France, l’école maternelle est intégrée au système éducatif et partage les mêmes priorités que l’école élémentaire (réussite scolaire, lutte contre les inégalités,…), et est fondée sur les mêmes valeurs de l’école républicaine et de l’apprentissage. Elle se définie par sa gratuité (quelle que soit l’origine sociale, culturelle ou le pays d’origine de l’enfant) et par son accessibilité sur l’ensemble du

campagne à l’usage des citoyens (2007) - La nouvelle écologie politique (2008) - Grenelle de l’environnement : vers une nouvelle fiscalité écologique (2009) Les enjeux du livre " A mesure qu'un système s'approche de ses limites écologiques, les inégalités ne font que s'accroître" Rapport Brundtland Cette première citation extraite du livre, établit le constat majeur autour duquel le livre se concentre. En effet, dans une course au profit toujours plus inhumaine, l’arrêt de la croissance est cependant

Sur quoi repose le lien social ? Une société est fondée sur des échanges: Quand nous pensons échanges, nous pensons à la forme la plus commune pour nous des échanges, l’échange marchand. L’échange marchand est l’effectuation d’un contrat (tacite ou non) dans lequel un bien ou un service (utile) est vendu et donc acheté par l’intermédiaire d’un signe monétaire. On peut aussi penser au troc. Or certains échanges sont des échanges symboliques, ils visent à établir un lien de reconnaissance entre

SESSION DE JUIN 2003 SESSION PRINCIPALE SECTION : ECONOMIE ET GESTION EPREUVE : ECONOMIE PREMIERE PARTIE : ( 8 points ) 1) Quel est l’intérêt pour les petites et moyennes entreprises (PME) d’un partenariat avec les grandes firmes? 2) Dégagez les inégalités de développement illustrées par le tableau suivant : ––– DURÉE : 3 heures ––– Coefficient : 3 IDH PIB réel par habitant En $ inter Pays (2000) Taux de mortalité infantile sur 1000 naissances vivantes (2000) Taux d’accès à des équipements

autres monnaies entre elles. Objectif du FMI : promouvoir coopération monétaire internationale : - Parités fixées = faut stabiliser les changes => éviter les dévaluations compétitives qui déstabiliser les échanges mondiaux. - Libre convertibilité des monnaies : condition de la reprise des échanges mondiaux : le dollar est la seul devise directement convertible en or, les autres sont gagées sur le dollar càd indirectement convertible en or. - Droit de tirage : le FMI possède un capital et peut ainsi

assos , organisation non gouvernementale rôle croissant ds formation une opinons public mondialisé B) Des flux multiples et planétaires 1-Flux commerciaux -échanges matériels dominants (80%). 3 types de produits : manufacturés (fabriqué par la société)70% échanges commerciaux , matière première 20% des échanges et agricole 10% échanges. 2-Flux financier -Capitalisation boursière à été X7 depuis 1990. Stock capital circule d’une bourse à une autre en fonction meilleur rentabilité= logique spéculation