Inégalités Redistribution

"Les ZEP sont-elles légitimes et efficaces par rapport au principe d'égalité des chances?" introduction: La politique des zones d'éducation prioritaires a été lancée en 1981 afin de lutter contre l'échec scolaire et les inégalités sociales devant l'école. Elle a été définie à partir d'une idée simple: «donner plus à ceux qui ont moins». L'objectif premier est clair: il s'agit d'orienter les élèves pour qu'ils puissent adhérer à une meilleure insertion sociale et professionnelle. On se demande

STRATIFICATION SOC ET INEGALITE Les soc démo déclarent officiellement l'égalité en droits de tous les citoyens.Pourtant, au sein de ces mm soc, les i éco + soc persistent.Est-ce contradictoire ? I)Idéal démocratique et inégalités A)Qu'est-ce que l'égalité ? =principe gé selon lequel les ind au sein d'1 soc doivent ê traité de la m façon.au <3 dep longtemps au centre de vie politique + soc.plusieurs façon de concevoir l'égalité (qui ne st pas tt compatibles) -égalité de droit : au-delà

sens que donnent les individus à leurs actions) ou de Durkheim (vision holiste de la société). Dès 1964, avec Passeron, il montrait dans « Les héritiers », les inégalités des chances d'accéder à l'enseignement supérieur pour les fils de cadre et les fils d'ouvrier. En 1970, dans « La reproduction », il insiste à nouveau sur les inégalités de chance, de réussite sociale, et dénonce même une tendance à la « reproduction » des catégories sociales. Boudon (1934) est un sociologue français, qui, à l'opposé

I : Introduction . Une inégalité est une différence perçue comme injuste dans la distribution de ressources sociales ( Politique, économique, culturelle, sociale, etc.. ), issue d'une action perçue comme sociale et non comme produit d'une histoire personnelle individuelle. Une inégalité sociale correspond à une différence de situation des individus en raison de ressources qu'ils détiennent ( éducation, revenus, capital social, etc. ) ou de pratiques ( santé, logement, situation d'emploi, etc

Injustice et inégalité Introduction Accroche  On n’est pas inégal tout seul. Il faut être deux. De plus, comme le souligne Aristote dans l’Ethique à Nicomaque, l’idée de justice implique avant tout un rapport à l’Autre. Penser donc l’injustice et l’inégalité c’est essayer d’appréhender un des fondements de la relation des hommes entre eux, une des bases de toute communauté politique.   Définition Injustice : pose le problème : - du droit, de la norme écrite et conventionnelle - de la

littérature d’idées, par sa réflexion sur les inégalités sociales qui appartient a la séquence sur l’inégalité entre les Hommes. LECTURE texte : énonciation et registre :discours et polémique. genre et type :essai,descriptif et moraliste. problématique : Comment un écrivain issu de la petite bourgeoisie s’attaque aux privilèges de sa propre classe en faveur de la justice sociale ? I3- 2 axes : Comment il est observateur de la société et montre les inégalités En temps que moraliste

monde ne peut pas y avoir accès comme dit Romilly. Nous avons pu voir avec exemple de Zola que les personnes sans savoir culturel, sont mises à l’écart des autres qui se trouvent supérieur grâce à leur culture. Nous retrouvons ainsi cette même inégalité sociale, que ce soit financière ou simplement intellectuelle. De plus, l’Afrique, ce pays en développement, a de la peine à intégrer le mot éducation dans leur priorité. Une telle situation pourrait avoir des répercussions sérieuses sur le développement

différence puisse jouer un rôle dans l’organisation sociale. L’essor de la démocratie se fera dès lors contre la différence, au moyen de la proclamation solennelle de l’égale capacité des hommes. B. La démocratie s’est construite sur la négation des inégalités, au risque de nier du même coup les différences 1. Sans doute les plus grands théoriciens de la démocratie n’ont-ils jamais omis de rappeler l’infinie différence des aptitudes et des talents des individus. Mais ils ont entendu lui ôter toute

Alain Bihr et Roland Pfefferkorn : Le système des inégalités, La Découverte, Repères, 2008. Après leurs précédents ouvrages sur les inégalités sociales dans les différents domaines et l’ouvrage de Roland Pfefferkorn sur les inégalités et les rapports sociaux, voici une sorte de synthèse montrant comment les inégalités sociales s’articulent et font système en France. Il ne s’agit pas ici de passer en revue l’ensemble des inégalités vu les contraintes de la collection (128 pages). Par contre, ils

des inégalités. Cependant, depuis le milieu des années 1980, on assiste à un renouveau des inégalités dans les pays développés. On peut donc se demander pourquoi les inégalités au sein des pays développés se maintiennent. Les inégalités se définissent par un accès hiérarchisé entre des individus ou des groupes à certaines ressources socialement valorisées. Il existe donc plusieurs types d’inégalités : économiques, sociales, culturelles. Ainsi, pour expliquer le maintien des inégalités il est