Itmami

modèle que la fiche méthodologique n°2 Suivre les étapes de la fiche méthodologique n°4 Réaliser l’arbre des causes suivant la fiche méthodologique n°5 Outils d’analyse QQOQCP : fiche méthodologique n°3 et page 91 « schéma bilan » Outils d’analyse ITMaMI : couverture du livre n°1 Respecter la démarche d’analyse jusqu’à la proposition de mesures d’améliorations ou les mesures de prévention qui doivent être réalisables dans l’entreprise. 5. Organisation et mise en œuvre de la prévention au sein

professionnelle vécue ou observée en PFMP Décrire le poste de travail ou du chantier (horaires, environnement de travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, formation accueil/consignes de sécurité) Outils à utiliser : outil ITMaMi ou QQOQCP /1 Lister les principales activités réalisées (travail demandé par le tuteur, travail effectivement mis en œuvre par le stagiaire, caractères répétitifs du travail) Outils à utiliser : schéma de synthèse pour l’approche par le travail

|physiopathologiques dans le cadre d'une situation professionnelle  | | | |l’outil ITMaMi ou QQOQCP revisité (document n°1) | |Présenter une situation professionnelle vécue ou observée en PFMP | | |Décrire votre

de travail ou partir de votre propre activité) : Décrire le poste de travail (horaires, environnement de travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, formation accueil/consignes de sécurité) Outils à utiliser : outil ITMaMi ou Brainstorming (document n°1) Lister les principales activités réalisées par vous-même ou l’agent stagiaire, (ex : caractères répétitifs du travail) Outils à utiliser : document n°1 2ème outil cadrage de la situation de travail schéma de

professionnelle vécue ou observée en PFMP : Décrire le poste de travail ou du chantier (horaires, environnement de travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, formation accueil/consignes de sécurité) Outils à utiliser : outil ITMaMi ou Brainstorming (document n°1) Lister les principales activités réalisées (travail demandé par le tuteur, travail effectivement mis en œuvre par le stagiaire, caractères répétitifs du travail) Outils à utiliser : schéma de synthèse pour l’approche

j’ai choisie et où je dis que c’est celle qui correspond le mieux à ma situation car… Si je choisis la méthode d’approche par l’accident : 2.1 Schéma d’approche par l’accident (arbre des causes) : Je fais mon classement des faits dans un tableau ITMAMI Je construis mon arbre des causes en partant du fait ultime et en remontant le plus loin possible (Voir cours) 2.2 Estimation du risque : Je place ma croix dans la bonne case de ce tableau J’explique pourquoi je l’ai placée dans cette case en

professionnelle vécue ou observée en PFMP Décrire le poste de travail ou du chantier (horaires, environnement de travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, formation accueil/consignes de sécurité) Outils à utiliser : outil ITMaMi ou QQOQCP Lister les principales activités réalisées (travail demandé par le tuteur, travail effectivement mis en œuvre par le stagiaire, caractères répétitifs du travail) Outils à utiliser : schéma de synthèse pour l’approche par le travail (déterminant

professionnelle vécue ou observée en PFMP : Décrire le poste de travail ou du chantier (horaires, environnement de travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, formation accueil/consignes de sécurité) Outils à utiliser : outil ITMaMi ou Brainstorming (document n°1) Lister les principales activités réalisées (travail demandé par le tuteur, travail effectivement mis en œuvre par le stagiaire, caractères répétitifs du travail) Outils à utiliser : schéma de synthèse pour l’approche

professionnelle vécue ou observée en PFMP : Décrire le poste de travail ou du chantier (horaires, environnement de travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, formation accueil/consignes de sécurité) Outils à utiliser : outil ITMaMi ou Brainstorming (document n°1) Lister les principales activités réalisées (travail demandé par le tuteur, travail effectivement mis en œuvre par le stagiaire, caractères répétitifs du travail) Outils à utiliser : schéma de synthèse pour l’approche

travail, Je suis capable de : * compléter le schéma de compréhension de l’activité, * d’établir les liens de causalité * de formuler des hypothèsesapproche par l’accident, je suis capable de : * Recueillir les faits en utilisant l’outil ITMaMi * Construire l’arbre des causes | Pour une situation donnée, faire le choix d’une démarche d’analyse | Pendant ma PFMP, à partir de la situation retenue qui doit être pertinente et simple : je recueille toutes les données, les faits me permettant