Je Fus Comme Fou

position de la Maréchale Sa thèse: elle représente le point de vue traditionnelle, celui de la société  - elle est présentée comme une mère "je ne suis occupée à faire des enfants" (l.35) et elle est mariée: "le Maréchal ne rentra pas de sitôt" (l.29). Donc elle a un statut traditionnel donc elle ne peut que défendre les valeurs traditionnelles. -elle est présente comme une personne de croyant et de pratiquant "lu que mes heures" (l.34-35) "occuper qu'a pratiquer l'Evangile" (l.35) et de plus elle

Texte A – Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou (posthume, 1901), chapitre X Texte B – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (1869), première partie, chapitre I Texte C – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (1869), troisième partie, chapitre VI Texte D – Louis Aragon, Blanche ou l’oubli (1967), troisième partie, chapitre 3, « Une mèche de cheveux n’est pas une hypothèse » Page 3 sur 8 10.FRLI.ME1LR1 TEXTE A – Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou C'est à l'âge de dix–sept ans, en 1838

vérité.Le texte parle du crépuscule. Durant le crépuscule tandis que certain se reposent, d’autre deviennent fou. Il fait une comparaison entre le soir et l’enfer. Baudelaire nous parle d’ailleurs de deux de ses amis dont le crépuscule rendaient fou. L’un devenait malpoli et violent la nuit et l’autre devenait impitoyable avec les autres mais aussi avec lui-même. Au résultat, le premier est mort fou en ne reconnaissant ni sa femme ni ses enfants et l’autre se sent coupable. Au contraire, le soir, la nuit

passé. Plein de rage, lui donner un avenir, il réussit, l'embellir, sans un instant croire. a1 j'ai fini par attaquer l'avenir par la haine: je crache . mon utopie haï mon amour et le délire était comme un elle était sans objet, mon pays pulvériser rencon nindu mes yeux. Je voulais fort , sans mesure, fou, comme une force maléfique, un décès qui aurait fait trembler le monde, et elle et elle était petite, modeste, dépourvu de qualités qui font un destin. Quand je me penche sur son passé, ne découvriras eam

narrative du train. Omniprésent dans l’action du roman, le train se révèle dans cet extrait à la fois comme force agissante et comme personnage. Livré à lui-même, pris d’un mouvement furieux et incontrôlable, le train caractérise ici une puissance terrifiante qui provoque l’effroi sur son passage : "l’épouvante glaça la gare, lorsqu’elle vit passer, dans un vertige de fumée et de flamme, ce train fou, cette machine sans mécanicien ni chauffeur". Sa course, effrénée et folle, préfigure en quelque

provoque inéluctablement un enfermement. Enfermer : « mettre dans un endroit complètement clos », « Entourer par des limites. ». Limites, qui une fois franchies renvoient à la notion d DE L'isolement. Du latin « insula », île, le terme isoler se définit comme étant « séparé d'un tout », « à l'écart » ou encore « exclu ». Mais alors, Peut-on D'AILLEURS CONCEVOIR LA QUESTION DE L'ISOLEMENT SANS INFERMEMENT? Ce qui pose problème, c'est l'étroit rapport qu'entretient la notion d'isolement avec celle d'enfermement

Ce fût très intéressant. Recueils Bac 2001 - Le Spleen de Paris BAUDELAIRE - LE SPLEEN DE PARIS - Le Fou et la Vénus Deux axes d'étude privilégiés parmi d'autres : - une double définition du beau - un drame de la communication et de l'expression I/ Une double définition du BEAU : => La Nature VIVANTE, ENCHANTERESSE => La STATUE A/ Les caractéristiques de la nature - Utilisation d'un langage de l'amour. - Description qui personnifie la nature (se pâme-extase des choses-endormies

Texte A – Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou (posthume, 1901), chapitre X Texte B – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (1869), première partie, chapitre I Texte C – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (1869), troisième partie, chapitre VI Texte D – Louis Aragon, Blanche ou l’oubli (1967), troisième partie, chapitre 3, « Une mèche de cheveux n’est pas une hypothèse » Page 2 sur 8 10.FRLI.ME1LR1 TEXTE A – Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou C'est à l'âge de dix–sept ans, en 1838

les jeunes puisse dire, il n'y a rien d'aussi beau que les boutons d'acné . C'est ce qui fait la beauté de tout c'est jeune en pleine puberté, pour ce qui n'ont pas ces boutons il ne sont pas comme les autres jeunes de leur age, ils sont donc moins beau. Déjà il remplit le visage tout en lui faisant un bien fou. Vous devriez voir le jour ou il disparaissent et où on se rencontre qu'on est plus aussi beau. Et comment on est content que des boutons réapparaissent . Le seul problème c'est tous ces médecins

capable d'être brillant comme un homme fou, menteur et sentencieux comme un desespéré. Le genre de mec qui ne sera jamais votre ami, parce qu'il est souvent insupportable. Mais qu'il est bon d'avoir rencontré, au moins une fois dans sa vie. On hésite : Viril, barge, mythomane ? Aucun qualificatif ne lui va. Il est juste infréquentable , et pourtant fascinant. On se dit qu'il est invincible, parce que le ridicule ne tue pas, et parce que ce type, gauche et stupide, a un charisme fou, une ambition démesurée