Jean Genet Lecture

premier article Figures… vous avez dit figures ? Mythocritique et typologie. L’exemple de William Blake de la deuxième section (Figures bibliques) par Danièle Chauvin, professeur à l’Université de Paris IV – Sorbonne, examine une méthodologie pour une lecture mythocritique et typologique de la Bible. Analysant ces questions à l’exemple de William Blake, l’article est très facile à lire. Les idées que le Nouveau Testament et l’Ancien Testament sont comme des codes de l’art (p. 170) ou que « [l]a figure

Piramus) s’avèrent des héroïnes émancipées l’emportant sur leur partenaire, leur indépendance est toutefois largement vilipendée par la misogynie médiévale. Condamnées comme de foles amantes, Tisbé et Dané procurent donc un exemple négatif que Renaut et Jean Renart vont cependant réinvestir et débarrasser de ses aspects inquiétants. Le dernier chapitre de cette partie, consacrée à Floris et Lyriopé, Aucassin et Nicolette et Guillaume de Palerne, vise à montrer comment des romans contemporains de Galeran

constitution de « parcours de lecture » personnels (p. 8), leur regroupement par catégories fera apparaître les spécificités de cesQuestions de mythocritique et leur complémentarité par rapport au Dictionnaire des mythes littéraires3. Une première catégorie regroupe trois articles consacrés à des domaines géographiques : « L’Afrique : mythes et littérature » par Jean Derive, « Extrême-Orient : mythe et littérature » par Muriel Détrie et « L’Inde : mythes et littérature » par Jean-Marc Moura. Comme l’indique

catastrophes terribles qui représentent l’homme luttant contre un élément redoutable. Le fait divers intéresse donc la littérature soit comme un modèle à suivre (le roman-feuilleton, le roman policier), soit comme un document du réel à citer (la lecture de la Gazette des Tribunaux est un fait social réel, observable, indépendamment de l'irréalité éventuelle des faits qu'elle relate. Le fait divers par ses référents "réels", observables, vérifiables (l'accident,le meurtre, l’événement urbain etc)

Annales zéro Objet d’étude : le théâtre : texte et représentation Séries générales (L, ES, S) Corpus de textes : 1. – J. Genet, Les Bonnes, extrait de l’Acte IV, scène 3 (1647) 2. – S. Beckett, Oh ! les beaux jours, début de l’acte premier (1963) 3. – N. Sarraute, Pour un oui ou pour un non, (1982) 4. V. Novarina, L’Atelier volant (1989) Question (4 points) 1- Quelles particularités présente l’écriture théâtrale de chaque texte ? Vous relèverez au moins une particularité pour chacun des textes

représentation, du XVIIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 146 (ES/S et Techno) p. 148 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent le genre théâtral dans une perspective diachronique et s’attachent à expliquer l’évolution des formes. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des quatre séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité

Envoyé par Myvin. L’autobiographie : écriture de soi et sincérité (Jean Philippe Miraux, coll 128) sommaire de l’ouvrage introduction I définition et historique la question des catégories  philosophie de l’autobio  les limites du genres  Jean Starobinski et le style de l’autobiographie  Les différents pactes : le pacte autobio, le pacte référentiel, le pacte de lecture la question des origines  développement de l’individualisme  le rôle de l’humanisme et des lumières II

traumatisme sur sa vie d’adulte. Ses parents lui ayant caché où ils iraient, l’emmenèrent chez un chirurgien. Celui-ci, assisté du médecin de famille, pratiqua l’intervention. Dans son esprit d’enfant, tous les adultes étaient ligués contre lui. La lecture d’une telle anecdote par les parents de Michel Leiris, s’ils étaient encore en vie au moment de la parution, les aurait peut-être culpabilisés. De même, Patrick Modiano dans Un pedigree reproche à ses parents leurs attitudes vis-à-vis de sa personne

tour l'une de ces formes brèves, l'élève devra en passer par une théorisation parfois toute intuitive qui ne retiendra que les éléments nécessaires au projet immédiat d'écriture. Le genre sera néanmoins cerné et, dans une rencontre ultérieure, sa lecture en sera facilitée. Ceci est valable évidemment pour des genres majeurs comme la nouvelle ; la suite de cet article le montrera. Enfin, l'atelier d'écriture est le lieu de travail de l'écriture qui prend le mieux en compte l'enjeu discursif de toute

savoir-faire dont fait preuve Kourouma pour son travail jugé de mains de maître dans son premier roman Les soleils des indépendances, et en rapport avec les innovations qu’il a apportées à la langue française, Gassama écrit ceci : ″Depuis la première lecture du roman, une image persistait en moi, envahissant la conscience, et je sentais que mon regard, sur l’œuvre de destruction des « indépendances », avait considérablement évolué et avait gagné en acuité. Quelle mutation ! Quoi ! Je la devais vraiment