Jeu de non-oxygénation

lymphe est de nutrition (apport des graisses absorbées au niveau de l’intestin grêle), de défense du aux nombreux GB (ganglions retiennent les microbes) et drainage / épuration (transporte et véhicule une partie des déchets cellulaires et des éléments non utilisés par les tissus. 21) la petite circulation est la circulation pulmonaire. Elle permet d’emmener le sang pauvre en O2 du ventricule droit au poumon par les artères pulmonaires. Au poumon, il y a des échanges gazeux, le sang expulse le CO2

sibilant:ouverture et fermeture de la bouche et puissance du souffle pour mettre en jeu le sifflement • Inflammation – au + • Hyperactivité réactivité bronchique (musculaire – au +) • Hypersécrétion • Compressions externes: dilatation pulmonaire, toux, A.F.E 10 Les causes de l’obstruction • schéma/explication sibilant:ouverture et fermeture de la bouche et puissance du souffle pour mettre en jeu le sifflement 11 Définition de l’encombrement • C. Fausser, C. Vinçon, G Huault:

chez les jeunes dans la cour de récréation Exemple: - Les jeux de non oxygénation (Exemple : jeu du foulard...) - Les jeux « subis » (Exemple: le jeu du taureau qui consiste à s'attaquer à un élève) - Les jeux volontaires (Exemple: « le petit pont massacreur »qui consiste à frapper le jeune qui a subi un petit pont – ballon qui passe entre les jambes) - Les jeux visant à reproduire un modèle (Exemple: jeu de catch) La violence ne se manifeste pas seulement entre les élèves

Mardi, 20. juillet 2004 2:08 14 Tester et développer sa mémoire Lorsque vous aurez fait l’exercice, regardez la réponse en fin d’ouvrage. Comme vous l’aurez peut-être constaté dans cet exercice (ou par exemple en recueillant des témoignages non concordants au moment d’un accident), la mémoire visuelle est entraînée à retenir, mais pas toujours à bien retenir. C’est en cela que nous pouvons l’améliorer. Voici un autre exercice pour tester vos capacités de mémoire visuelle. Exercice n° 2

l’hypothèse génétique. Cette piste de recherche suppose une exploration clinique systématique et rigoureuse de la « co-morbidité génétique » de maladies associant un ou plusieurs symptômes de l’autisme pour déterminer si ce dernier à un forme syndromique ou non. La démarche comporte 4 étapes : entretiens avec les parents, observations cliniques, enquête familiale, examen de l’enfant présentant de l’autisme. Elle a abouti à des catégorisations selon les cas: anomalies mono génétiques (x fragile par exemple)

____________________________________________________________ _________________________________________________________ SECOURISME ● ALERTE Lors d’un accident, le rôle des premiers témoins est très important. Porter secours est non seulement un devoir moral mais aussi une obligation juridique (article 223-6 du Code Pénal : non assistance à personne en danger). L’ambulancier doit porter secours, même s’il transporte un malade, d'autant que, comme professionnel, il connaît bien la conduite à tenir. Il sera le premier maillon

L’ischémie aiguë des membres inférieurs est une urgence vasculaire qui met en jeu le pronostic du membre (20 à 35 % de mortalité) en cas de retard thérapeutique. Le diagnostic est clinique, le traitement anticoagulant doit être débuté en milieu hospitalier. Un geste chirurgical sera le plus souvent un geste à des fins de revascularisation. La souffrance tissulaire évolue en 2 stades : l’ischémie-souffrance réversible l’ischémie-lésion irréversible (< de 6 heures). Les causes les plus fréquentes

par le kératocône. Il existe aujourd’hui de plus en plus d’options de lentilles de contact pour kératocône. Les lentilles de contact cornéennes rigides restent l’option de choix. Comme elles sont perméables au gaz, elles assurent une bonne oxygénation de l’œil. Les larmes qui se forment entre la lentille et la cornée aplanissent les irrégularités de la cornée et permettent d’obtenir une vision claire. Une combinaison de lentilles, le « piggy-back », consiste à adapter une lentille souple (lentille

compriment l’abdomen et gênent la respiration, l’oxygène étant nécessaire au bon fonctionnement cérébral. arton1622.jpg Et rappelle toi … « TU VAS REUSSIR ! » Le Compte à rebours avant l’examen J-2 Avoir une consommation normale et non excessive de café et de vitamines. Manger davantage de féculents le midi et le soir car ils permettent la production de sérotonine calmante . Si l’on n’a pas d’appétit suffisant pour absorber un repas complet, prendre au moins des yaourts et

blanches ayant un plus grand diamètre que les fibres rouges, leurs muscles sont plus proéminents. 2 - L'ATP Les muscles sont d'importants consommateurs d'énergie. Lorsqu'il est question de consommation d'énergie par le muscle, l'ATP rentre en jeu. L’ATP est une molécule indispensable à la vie cellulaire. C'est un acide aminé (adénosine triphosphate) à haut potentiel énergétique. C’est l’hydrolyse de cette protéine qui fournit l'énergie nécessaire au muscle. L'ATP capte l'énergie libérée par