Jeu de réflexion

exposerai : • Comment je compte construire mon enseignement, basé sur deux règles importantes, selon moi : la démarche cognitive « action -> résultat -> réflexion » et sur le projet individuel d’action, tout ceci pour que les élèves soient pleinement acteur de leurs apprentissages. • Et je vous présenterai un exemple concret de séance, issu de cette réflexion. 2. 1ère partie : Ma pratique athlétique antérieure au concours -En analysant mon passé athlétique essentiellement scolaire, je me suis rendue

j’ai pu mener au cours d’expériences différentes. En particulier, plusieurs missions, études ou recherches réalisées dans des contextes souvent éclectiques ont pu éclairer une réflexion que j’ai engagée depuis quelques années au niveau des acteurs et des organisations (ou des institutions) du champ social. Cette réflexion porte sur les enjeux, les difficultés et les intérêts du « travail ensemble ». Certaines des analyses développées ici ont déjà été partiellement publiées ou ont fait l’objet de

SOMMAIRE LES USAGERS Caractéristiques des personnes accueillies Manifestations observées / Démarches personnelles Compréhensions/réflexions à dégager CONTEXTE INSTITUTIONNEL Finalité de l’établissement et la catégorie laquelle appartient la population accueillie Organisation administrative / Organisation fonctionnelle / Organisation matérielle Compréhension/réflexion personnelle à dégager GRILLE D’OBSERVATION ET ANALYSE D’UNE SEQUENCE VIE QUOTIDIENNE Contexte et déroulement de la séance Rôle

sel qui brûle. Ainsi au sein de l’opposition on retrouve une part du parallélisme. La boucle est bouclée. 3. Les jeux du langage qui s’adressent plus à l’intellect qu’à l’affectivité C’est donc un jeu subtil sur les sens et les métaphores. Le jeu de sens est sous-tendu, relayé et unifié par le jeu sur les sons, notamment par l’homophonie, voire l’homonymie et la paronomase : il y a mer, amer, amour qui se répètent et se répondent. Ajoutons que les paronymes sont renforcés parfois grâce au parallélisme

l'embarquement pour Cythère, est sans doute emblématique de toute une société : des rires, des costumes aux couleurs chatoyantes, mais surtout des êtres masqués, un véritable « carnaval », comme le dit Valmont. Et en effet, le masque, le déguisement, le jeu théâtral constituent l'un des principaux thèmes des Liaisons Dangereuses, à savoir le topos baroque du « theatrum mundi ». Miroir, métaphore d'une société, ce roman épistolaire est comme elle littéralement contaminé par le théâtre, aussi bien dans son

le laisser voir Alcmène. Ce passage est révélateur de l’humour de la pièce, le comique est poussé jusqu’à l’absurde par un jeu du langage, et pour l’étudier, nous observerons d’abord comment se déroule l’intrigue dans cet extrait, quels éléments apporte ce passage à l’œuvre ? Puis nous verrons comment la thématique du double est exposée, et enfin, nous nous arrêterons sur le jeu du langage et du comique développé par l’auteur dans cette scène. C’est véritablement à la scène 1 de l’acte II

HISTOIRE DU THEATRE 1ère partie : grandes lignes sur l'histoire du théatre 2ème : le jeu de l'acteur - reflexion sur le théatre 3ème : le théatre contemporain   I- les origines rituelles du théâtre : théâtre antique * Le théâtre antique : - en grèce : acteur - l'hypocrite c'est celui qui s'isole et entraine un jeu de réponse figure solitaire face au choeur (le public) - l'acteur n'inspire pas confiance, à partir de "solon" , une anecdote raconte que selon interpelle thespis un

LIMBO Nom de l’œuvre : LIMBO Nature : Jeu-vidéo Plate-forme : Xbox 360, PC, OS X, Playstation 3, Linux, Playstation Vita, iOS. Date de sortie : 21 juillet 2010 (Xbox 360) Genre : Plate-forme, Réflexion. Auteur : Playdead Durée de vie : 2 à 3 heures. Editeur : Playdead Thématique : Arts, Créations, Cultures Domaine Artistique : Art du quotidien, art visuel, Problèmatique : Le jeu vidéo est-il un art ? Intro : LIMBO est un jeu-vidéo sorti le 21 juillet 2010 sur Xbox360 puis porté sur PC, OS X

un théâtre nouveau. Ionesco la nomme même d’anti-pièce, veux faire éclater la notion de l’illusion théâtrale, pour faire rire. Création d’un jeu amusant, sans prétention. Nouveau visage donné par Ionesco au théâtre : nouvelle façon de décrire, jeu des acteurs. Problématique : En quoi lisons-nous une parodie de scène d’exposition qui soit aussi une réflexion à propos du langage ? I – Le début d’une « anti-pièce ». 1) – Refus d’une vraisemblance. Lieu et temps invraisemblables

en quelqu’un. Presque tous nos biens et nos maux viennent de pensées. Alain I des difficultés objectives 1. La philosophie est un exercice de pensée Spontanément la pensée ne pense pas. Nécessité d’un étonnement pour impulser la réflexion. Certes au sens large, on pense toujours. On perçoit, on s’émeut, on se souvient, on imagine, on rêve. L’esprit est toujours en activité. Mais au sens restreint de raisonner, réfléchir, on ne pense que face à un problème. Et d’abord pour mettre des