Jeu Et Réalité Winnicott

d'hystérie. • Surtout vont essayer de comprendre l'étiologie de l'hystérie (origine) • les tableau des hystériques de l'époque étaient très théâtraux. 1.1/ Le cas Anna O. • le cas fondateur de la théorie psychanalytiques • Anna O. s'appelle en réalité Berta Pappenheim • patient de Breuer qu'il suit depuis les années 1880, qu'il suit pour tout un tas de symptôme névrotiques. • Vient d'une famille juive très puritaine et très traditionaliste : mène une vie austère • elle s'en échappe dans la

des capacités à réaliser ses talents. 4) L'autonomie de l'individu. On vise la maîtrise de l'environnement humain. Exemples : capacité d'aimer ; se sentir adéquat au travail ; être adéquat avec les être aimé,… 5) Perception sans distorsion de la réalité. Capacité de l'individu à suivre sa propre voie, et à assumer ses convictions, ses croyances. 6) Maintien de relations positives avec les autres (tissu social). Ce maintien de relations positives avec les autres permet d’être bien dans sa peau. Les

essentielles Des rires, des pleurs, des chatouilles Un dialogue tonique Un bain de langage Une intervention contenante Une stimulation des capacités naissantes 16. Le jeu et l’enfant 93 94 95 95 96 96 99 Autonomie et potentiel Une activité organisée Une fonction éternelle Jouer, prendre soin, guérir Le jeu comme un soin ou le soin comme un jeu ? Une fonction d’interface 17. Le prime adolescent, l’adolescent, l’adulescent 99 100 101 101 102 103 105 À chaque période, ses soucis Un corps nouveau

prise en charge énonciative des points de vue : faits de co-énonciation, sous-énonciation et sur-énonciation dans la double énonciation Comme on l'a dit, le concept d'archi-énonciateur, trop en relation avec l'instance écrivain, n'offre pas assez de jeu pour rendre compte des phénomènes de prise en charge énonciative entre locuteurs et entre énonciateurs eux-mêmes. Les instances parties prenantes de la « double énonciation » sont toutes susceptibles d'entretenir des relations relevant de la co-, sur-

La perspective freudienne a établi un double niveau de fonctionnement du sujet, qui tient compte de la réalité et qui, en même temps, la dénie sans produire de conflit. Le passage à l’acte peut constituer un moyen de défense du sujet pour se protéger de la désorganisation psychotique. La psychanalyse étudie plutôt la fonction de la délinquance dans l’économie psychique d’un individu. Winnicott a développé une explication du comportement meurtrier. Il expose que la délinquance et la criminalité résultent

pratiques addictives, Paris Martial VAN DER LINDEN, Unité de psychopathologie et neuropsychologie cognitive, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, Université de Genève, Genève, Suisse Jean-Luc VENISSE, Centre de référence sur le jeu excessif, Pôle universitaire d’addictologie et psychiatrie, CHU Nantes, Nantes A rédigé une note de lecture Michel LEJOYEUX, Unité fonctionnelle de psychiatrie d'urgences adultes, tabacologie, alcoologie, Hôpital Bichat-Claude-Bernard, Paris

parents s’est intensifiée et aujourd’hui, on parle de plus en plus d’aider et l’enfant et les parents qui ont besoin de restaurer leur estime d’eux-mêmes. Il existe une différence entre les théories affichées sur la place faite aux parents et la réalité des pratiques. Elle observe 3 formes de travail : - 1) un travail pour les parents : les travailleurs sociaux font à la place des parents. Ils les remplacent, leur imposent leurs goûts, leurs choix .Ils vont voir la maîtresse à la place

psychologie, édit. Larousse, 1993, p 214. Loher-Goupil, Arlette, Autonomie et handicap moteur, Lyon, éditions Chronique Sociale, Octobre 2004, p11. 24 Ibid, Loher-Goupil, p12. 25 Bowlby John Harlow (1907-1990), pédiatre et psychanalyste anglais. 26 Winnicott Donald Woods (1896-1971) pédiatre et psychanalyste britannique. 23 10 L’enfant sécurisé, grandissant va se différencier de sa mère, se « défusionner », s’individuer pour construire sa propre identité27 en tant qu’entité propre et singulière

Comment les professionnels en hébergement d’urgence peuvent-ils respecter l’intimité des usagers ? « Espace privé et intimité sont des réalités qui ne se confondent pas ; pourtant pour un regard extérieur, la distinction entre ces deux zones n’est pas toujours simple à établir » (DJAOUI, 2008, p. 230) CONTENU Introduction ............................................................................................................................................................. 1 I

relativement inactive. L’enfant construit une relation sociale élargie. Il construit également les mécanismes de défense. C’est l’âge du « c’est pas ma faute». Ce sont des mécanismes tout à fait normaux à cet âge. Tous les mécanismes de défense déforment la réalité de façon plus ou moins prononcée. 3 N.Calvin Deug1Avignon 11-1998 Le cas le plus extrême c’est le déni ( ça ne m’est pas arrivé). Autre façon de se défendre c’est le déplacement, je suis énervé contre quelque chose ou souvant moi-même qui