Jeu vidéo de rôle

Consignes pour la demande de sujets et le déroulement de l’épreuve orale BTS Services. Consignes pour la demande de sujets BTS CI - Pour les docs video ou audio : 2 à 3 mn maxi. •Vidéo : Audible et avec des indices visuels illustrant les paroles et traitant des thèmes cités ci-dessous. •Audio : Audible, débit moyen. Thèmes cités ci-dessous. Préciser la source et la date (document récent qui est en lien avec l’actualité). Il doit traiter des thèmes des BTS CI, avec un vocabulaire adapté si possible

c’est une addiction. Dans une première partie elle parle des écrans. La plupart des spécialistes refusent de considérer la pratique intensive de l’ordinateur et des jeux vidéo comme une addiction. Par la suite nous observerons l’effet tamagoshi. Puis enfin l’avis du psychologue Thomas Gaon sur l’addiction à internet et aux jeux vidéo. Synthèse et analyse : Les nouvelles technologies sont de plus en plus présentes dans notre société et dans la vie quotidienne. L’écran d’ordinateur et internet facilitent

BattleZone / PC Remake PC d'un jeu arcade sorti en 1980, BattleZone ne présente finalement que peu de ressemblances avec le titre original, en dehors de la présence de tanks. Le soft nous entraîne en effet au sein d'une version alternative de la guerre froide et relate, grâce à deux campagnes distinctes, la lutte entre les Etats-Unis et l'URSS. Les deux géants se livrent une guerre spatiale sans merci pour le contrôle du système solaire. Développé par Activision, le jeu donne vraiment naissance au premier

Rapport de stage Développeur jeu vidéo du 04 juillet au 26 août 2016 François Rivoire Entreprise d'acceuil : Bulwark Studios Formation : Cnam-Enjmin Master Jeux et Médias Interactifs Numériques Spécialité : Programmation Page Table des matières Introduction..................................................................................................3 La société : Bulwark Studios........................................................................4 L’équipe................................

C’est une suite de mouvements ordonnés et rythmés le plus souvent par un environnement sonore (musique ou chants). Il existe 3 rôles fondamentaux dans cette activité : le chorégraphe, le (-s) danseur (-s), les spectateurs. Chacun d’entre eux possède un rôle bien spécifique : o Le chorégraphe : réalise une pièce, une œuvre à partir de thèmes et de procédés de composition et organise la mise en scène o Le danseur : interprète les souhaits et les émotions demandés par le chorégraphe o Le spectateur : regarde

  Constats Opportunites Générations de 1975-1995 :! ! générations qui se rapprochent par leur centres d’intérêts artistiques! Téléphonie ! Low cost :! ! marché porteur! 6   Constats - Menaces VS 7   Diagnostic Le rôle de l’agence Ad ’vengers ! sera de rassembler autour de SOSH une cible large en améliorant sa notoriété et en affirmant sa capacité à satisfaire les besoins de tous les consommateurs. 8   Problematique Comment faire adhérer une nouvelle

juridique, Champ d’action, Ressources, Mission, But) 2/ Exposer le problème auquel est confronté l’organisation Air France. (Méthode QQOQCP) 3/ Quelles sont les différents acteurs internes et externes évoqués dans les différentes vidéos et documents proposés. 4/ JEU DE ROLE : Les différents acteurs vont se retrouver autour d’une table de négociation pour tenter de sortir de la crise… Quels peuvent être les arguments de chacun des représentants des acteurs pour faire valoir leurs intérêts ? Par groupe

Ce corpus est composé de plusieurs documents vidéo : les interviews des comédiens et des intervenants de la mise en scène de Gérard Gelas au Théâtre du Chêne noir à Avignon en 2006, ainsi que des captages vidéo des mises en scène de : Simon Eine à la Comédie Française en 1978, et de Gérard Gelas au théâtre du Chêne noir à Avignon en 2006. A partir de ces extraits vidéos nous allons répondre à la question suivante : Quelle conception de la pièce de Musset nous donne Gérard Gelas et Simon Eine ? Dans

permettant l’amélioration de ce manuscrit. Je remercie l’équipe projet REACTIK MULTIMEDIA : Roland, Loïc, Franck et Laurence, jeunes (futurs ingénieurs) GPRiens qui m’ont permis de vivre (et continuer à vivre) une expérience merveilleuse qu’est le jeu d’entreprise Multimédia qui sera expérimenté dès janvier 97 sur l’ensemble d’une promotion d’élèves-ingénieurs. Je remercie Monsieur Alain GUINET qui a toujours été présent lorsque j’avais besoin de lui. Merci pour Olivier et à tous les membres du

I-Analyse générale de l’environnement 5 a) Le modèle PESTEL 5 b) Micro environnement de l’entreprise Nintendo 6 II-Analyse des acteurs de l’offre 7 III-Analyse des acteurs de la demande 9 IV-La segmentation stratégique de l’industrie du jeu vidéo 10 V-Les 5(+1) forces concurrentielles, selon l’analyse de Michaël Porter 10 VI-Typologie des systèmes concurrentiels selon le Boston Consulting Group (BCG) 13 VII-Le degré de maturité du secteur 14 PARTIE 3 : Diagnostic Interne 15 I-Recette