Journee Type Ecole Maternelle

L’établissement, dirigé par madame Pauline MARTIN, compte 3 locaux : celui de la maternelle, celui de l’école élémentaire et celui du collège. Madame MARTIN, la fondatrice de l’établissement, est également la directrice générale et la directrice de l’école élémentaire. La direction de l’école maternelle revient à madame Céline Fontaines et le collège est dirigé par monsieur Simon

L’ÉCOLE MATERNELLE XXXXXXXX I. PRESENTATION DE LA STRUCTURE : L’école XXXXXXX est un établissement privé catholique sous contrat d’association avec l’état. Elle est composée de 14 classes : 5 maternelles et 9 primaires. Les jours de classe sont sur quatre jours : lundi, mardi, jeudi, vendredi et quelques samedis. L’école maternelle est ouverte de 8h30 à 11h45 et de 13h30 à 16h30. 1. Historique rapide : Vers 1880, les frères des Ecoles Chrétiennes ouvrent une école de garçons comprenant

ECOLE MATERNELLE CHARNOIS I/ Présentation de la structure Mon activité se déroule au sein de la classe de PS/MS de l école du Charnois à Fumay. L’école est un établissement public. Elle est composée de 7 classes : 3 maternelles et 4 primaires. Les jours de classe sont sur quatre jours : lundi, mardi, jeudi et vendredi. L’école maternelle est ouverte de 8H20 à 11H30 et de 13H20 à 16H30. 1. Historique rapide Suite à un projet de réhabilitation du quartier du Charnois la mairie construit

STAGE DU 8 AU 26 OCTOBRE 2012 Ecole Saint Jean-Baptiste à la Vallée des colons. Classe de section des petits de maîtresse … … . N’ayant jamais enseigné, ni même observé une classe de maternelle, j’ai débuté ce stage avec beaucoup d’interrogations en tête. Comment se passe l’encadrement d’une classe de petite section, tant au niveau transmission des savoirs que d’un point de vue disciplinaire ? Allais-je réussir à organiser la classe toute une semaine effective ? Sans jamais l’avoir

Mme Azni anissa Sommaire I. DESCRIPTIF II. RAPPEL DU PROJET EDUCATIF DE L'ORGANISATEUR III. LES INTENTIONS EDUCATIVES DU DIRECTEUR ET DE L'EQUIPE IV. LES ACTIVITES V. LA VIE QUOTIDIENNE( une journée type) VI. LE FONCTIONNEMENT DE L'EQUIPE D'ADULTES VII. L'AMENAGEMENT DE L'ESPACE VIII. LA COMMUNICATION AVEC LES PARTENAIRES I. DESCRIPTIF L’ACCUEIL : Directrice : AZNI ANISSA Animatrice :

http://www.academon.fr/Travail-de-Recherche-Ecole-Maternelle-classe-des-Moyens-Grands/347 Rapport d'un stage d'observation en milieu scolaire avec une attention particulière portée sur les élèves en difficulté. Ecrit en 2007; 4700 mots; 6 sources; Résumé: Ce travail décrit le fonctionnement d'une école maternelle, l'organisation des journées, les relations élèves/élèves et aussi élèves/enseignants, ainsi que le comportement des élèves. Une étude est menée sur les élèves en difficulté, l'identification

Pré-professionnalisation Rapport de stage Observation de classes en école maternelle PLAN I- Introduction II- Présentation de l'école 1) L'établissement 2) Les différentes classes III- Problématique: la classe à triple niveau A- Description de l'organisation 1) Choix et mise en place du système 2) Mode de fonctionnement 3) Conditions de travail B- Est-ce un choix bénéfique pour la progression

semaines de stages d'une durée de 35 heures par semaines dont : pour des 6 semaines à la crèche municipal du 24 janvier au 4 mars 2011 et 6 semaines l'écoles maternelle du 14 mars au 22 avril 2011. J'ai choisi d'effectuer mes stages à Aubenas et dans deux structures differentes afin d'avoir une vision plus large du métier d'aide maternelle et pourdes raisons de proximité. 1/ PRESENTATION DES STRUCTURES La crèche municipale 1/ satut, historique localisation et locaux: Située en centre

CAP, je pourrais travailler auprès des enfants, m’épanouir avec eux et participer à leur éveil. Je pourrais faire le métier que j’aime. J’ai effectué deux stages dans deux structures différentes : un dans une Maison de Quartier et un dans une école maternelle : Le premier stage s’est déroulé du JJ/MM/AAAA au JJ/MM/AAAA soit neuf semaines à la Maison de Quartier XXXXX. Lors de ce stage, j’ai pu effectuer deux semaines en CLSH auprès d’enfants de trois à six ans et sept semaines en Service Multi Accueil

j’ai passé 6 semaines auprès d’enfants âgés de 2 à 6 ans à l’Ecole Maternelle la Lanterne et 6 semaines à la crèche la Farandole auprès d'enfant âgés de 0 à 3 et 4 ans (période périscolaire) Je voulais passer du temps dans un établissement scolaire et une crèche pour savoir si mon projet professionnel, centré autour des besoins des enfants correspondait à mes attentes. Dans un premier temps, je présenterai l’école maternelle, son et son fonctionnement actuel, ensuite j’analyserai deux activités