Jugement Argumente

I. Thème, thèse, argument, exemple. A. Le thème et la thèse Le thème est le sujet principal traiter dans un texte et la thèse est l'opinion défendue par l'énonciateur. Exemple : L’éducation peut-être la thèse traitée, et l'affirmation selon laquelle : « l'éducation doit poser des limites » peut-être la thèse proposée sur ce thème. Exercice 1 : 1) La communication par internet : MSN, blogs est très utile de nos jours. La communication par internet est très utile pour

LES FORMES DE L'ARGUMENTATION On appelle textes argumentatifs les textes qui ont pour visée principale la formulation d'une pensée, d'une réflexion ou d'un jugement, ainsi que les textes didactiques, qui ont pour but principal de transmettre un enseignement ou des conseils. L'argumentation s'appuie sur une technique, la rhétorique, qui étudie et exploite les moyens les plus efficaces pour convaincre et persuader. LES PRINCIPALES ACTIONS ARGUMENTATIVES L'argumentation sert à démontrer :

______________________________________________ Problématique: Les auteurs qui choisissent une argumentation directe cherchent t-ils seulement à convaincre ? L'argumentation est direct lorsque son auteur présente ses idées (sa thèse, ses arguments) sans recourir à un récit de fiction. Il existe plusieurs genres de l'argumentation directe tels que : l'essai (article de presse, dissertation, lettre ouverte...), la maxime, la satire et les différents discours ( sermon, plaidoirie, réquisitoire

donne à voir une suite d’arguments plus fallacieux les uns que les autres, mais avant même d’en venir aux arguments eux-mêmes, il est évident que la construction et l’agencement du texte n’est qu’une juxtaposition d’arguments sans cohérence les uns vis-à-vis des autres. De plus, nombre d’entre eux sont absurdes, l’argumentation apparaissant alors comme une forme vide. En effet, si les arguments sont en apparence logique, ils ne les sont qu’en apparence : « et ils ont le nez si écrasé qu’il est presque

notion d’autorité, dans une perspective sémantique et structurale, en partant du postulat qu’elle intervient non seulement au niveau rhétorique - on le sait depuis l’antiquité -, mais aussi au niveau sémantique de la langue. Pour Ducrot on utilise un argument d’autorité lorsque : 1. D’une part, on indique que P a déjà été, est actuellement, ou pourrait être l’objet d’une assertion, 2. D’autre part, on présente ce fait comme donnant de la valeur à la proposition P, comme la renforçant, comme lui ajoutant

monde » v.142 B. Mais aussi apporter un jugement critique L’éloge de la bêtise grâce à l’utilisation d’un vocabulaire mélioratif. « bel » v.117 « « amour » v.128 « bonté » v.145 « je l’admire » v.157 Argument d’autorité « Pantagruel » v.117 « le ciel » v.139 Ainsi cela montre une argumentation visant à défendre à la fois la femme et le mariage. Utilisation d’exemples afin d’appuyer le propos « l’autre jour… » v.159 Champ lexical du discours argumenté. « argument[…]discours » v.126 « prêchez » v.119

-l’énumération pathétique de traitements horribles §4 II Un texte complexe et multiforme, qui mobilise tous les moyens d’attaque : 1 Variété des genres de textes : cf. circuit argumentatif (références historiques et arguments d’autorité, description, anecdotes fictives ou réelles, parodies, jugements directs) 2 Variété des tons : alternance de passages légers et humoristiques et de passages pathétiques ou imprécatoires 3Variété des stratégies : -ironie, humour noir, indignation rhétorique, pathétique

intitulé Pour en finir avec le jugement semble avoir une position particulière qui justifie qu’on lui applique les intentions et attitudes généralement portées à un plus vaste ensemble. L’ouvrage de Deleuze s’intéresse en effet à la littérature, à ses moyens d’opérer et de produire des affects, à la langue hors langue qu’elle produit, à l’expérience qu’elle constitue. Or, mis à part le fait que le titre reprend l’oeuvre radiophonique d’Antonin Artaud Pour en finir avec le jugement de Dieu et fait référence

et l'évocation du passé commun des deux personnages (22-27) · arguments ad hominem pour ternir l'image d'A à ses propres yeux: "capable des indignités… audaces… mépris" · la menace: "je succombe, je me meurs … et tu perdras bientôt ce malheureux maître" pour qu'A ait la mort d'I sur la conscience · arguments d'autorité amenant une punition des dieux et la réprobation de son père (18-24) aussi une menace · argument mettant en évidence une contradiction du comportement d'A "tu dis que

1 Discours du bonimenteur de foire, promotion plante comique 2 Eloge du génie humain et foi dans le  progrès 3 Science et religion compatibles ,prosopopée   1 Eloge de la plante     L1­34     ;argumentation           Figures de styles, suite logique, arguments, comique : 1# Synonymes accumulations anaphores : enthousiasme Sacs/ cordes : activité concrète et courante de la plante 2 # répétition, « sans elle » 3# question oratoire 4# Accumulation, répétition « par elle » : grand nombre d’arguments 5# Pantagruelion parait magique  « herbe sacré