Jules Ferry Lettre Instituteurs 1893 Novembre

royaliste est organisée en Vendémiaire aussi. Apparition de Bonaparte, chargé de réprimer la journée royaliste de Vendémiaire. C'est la fin de la Constitution de l'An I. Fin de la Convention nationale. D- Le Directoire du 26 octobre 1795 au 9 novembre 1799 a- La Constitution de l'an III La Constitution de l'an III est très longue, précédée d'une déclaration des droits pour éviter tout retour de la dictature. Souveraineté nationale et séparation stricte des pouvoirs. Pouvoir législatif

et lorsque se sont des laïques, ils sont mal formés. Donc la république va créer un corps de fonctionnaires d’Etat, pour réduire les inégalités entre les communes (pauvre= enseignants pas bien payés), c'est à dire uniformiser les salaires des instituteurs, institutrices, pour plus d’égalité dans la possibilité pour chaque enfant d’avoir accès à un enseignement homogène entre les communes. Ce corps de fonctionnaires va combattre l’usage des patois ou des langues régional dans l’espace de la classe

puisque c’est lui qui sera chargé de réprimée les révoltes royalistes. Cette journée de Vendémiaire, tentative de coup d’État va échouer mais elle va permettre la mise en place de la nouvelle Constitution. C/Le Directoire : 26 Octobre 1795 au 9 Novembre 1799 1/ La Constitution de l’An III Cette constitution a pour objectif principal d’éviter tout retour à la dictature, on retrouve dans cette constitution le principe de souveraineté nationale, et le principe de séparation stricte des pouvoirs

et les siècles Racine et ses as de cœur La Fontaine, un homme affable La floraison des pensées La Rochefoucauld, ses maximes, sa morale Les divertissements de Blaise Pascal Boileau le censeur La prose s’impose Madame de Sévigné, femme de lettres « La Princesse de Clèves » Les caractères de La Bruyère Il était une fois Perrault Du côté des mitrés Bossuet : « Madame se meurt… » Fénelon : trois cents ans d’avance XVIIe siècle : tableau récapitulatif Quatrième partie - Le XVIIIe : la

le roi et les siècles Racine et ses as de coeur La Fontaine, un homme affable La floraison des pensées La Rochefoucauld, ses maximes, sa morale Les divertissements de Blaise Pascal Boileau le censeur La prose s’impose Madame de Sévigné, femme de lettres « La Princesse de Clèves » Les caractères de La Bruyère Il était une fois Perrault Du côté des mitrés Bossuet : « Madame se meurt… » Fénelon : trois cents ans d’avance XVIIe siècle : tableau récapitulatif Quatrième partie - Le XVIIIe : la bourse

d'apprentissage dans une autre ville pouvait les obliger à reprendre cette apprentissage de la base de la pyramide. Souvent il était aussi nécessaire pour accéder à la maitrise de payer un certains nombre de droits d'accès leur permettant d'obtenir la lettre de maitrise. Les apprentis, peuvent être compagnons après plusieurs années d'apprentissage, cela varie de 2 à 4 ans cad souvent plus qu'il n'en faut pour apprendre véritablement le métier. Ils vivent souvent chez le Maitre, sont nourris logés mais

gratuite,offre à tous la chance d’apprendre,d’obtenir un ou des diplômes, elle permet à tous de pouvoir monter dans la hiérarchie sociale en occupant un statut sociale plus élevé que celui qu’on pouvait avoir dans notre milieu social d’origine. Jules Ferry (1832-1893) est un homme politique français. Le ministre de la troisième république, est devenu un emblème de la laïcité française. Les années 1880 sont marquées par des évolutions fondamentales dans le système éducatif français : «  En un premier temps

domaines novateurs sont la chimie et la pharmacie (Nobel invente la dynamite en 1867, l'allemand Bayer l'aspirine en 1899, les textiles et les matériaux synthétiques se développent), l'automobile (moteur à essence Daimler et Benz 1885, moteur Diesel en 1893), l'aviation (traversée de la Manche par Louis Blériot en 1909, avion à réaction en 1938), les loisirs et l'information (phonographe d'Edison en 1877, cinématographe des frères Lumière en 1895, TSF, pellicule photographique, téléphone de Bell en 1877

2006, 192 ¿ç: Approuvé par Paul ROUSSET Le recteur de l’Université Française en Arménie Armen BAGHDASSARIAN Le vice-président du conseil scientifique et pédagogique de l’Université Française en Arménie, le candidat ès lettres Naira MANOUKIAN La candidate ès lettres Ouvrage publié sous la direction de Eduard DANIELIAN Le docteur en histoire, professeur 2006Ã. 0134(01) - 2006 ¶Ø¸ Ò»éݳñÏÁ ݳ˳ï»ëí³Í ¿ üñ³ÝëdzÛÇ »ñÏñ³·ÇïáõÃÛáõÝ ³é³ñÏ³Ý áõëáõÙݳëÇñáÕ áõë³ÝáÕÝ»ñÇ Ñ³Ù³ñ: Üñ³ÝáõÙ

l’université. Après des études brillantes il rentre en classe préparatoire au lycée Louis LE GRAND à Paris. Il intègre l’Ecole Normale Supérieure à 21 ans où il va se spécialiser en philosophie (1879). C’est en 1879 que Mac Mahon démissionne et Jules Lévy arrive au pouvoir. On a l’arrivée des républicains dans toutes les institutions. Durkheim est un profond républicain et il recherche un moyen de légitimer ce régime républicain. A) La formation d’un jeune philosophe : Pendant ses