Jurassic Toys Etude De Cas

[pic] [pic] Etude de cas : Jurassic Toys. Stratégie Marketing : Analyse externe [pic] [pic] Questions 1. En utilisant le modèle PESTEL, identifiez les variables pivots dans l’industrie mondiale du jouet. 2. Effectuez une analyse des 5(+1) forces de la concurrence de l’industrie du jouet. Quels facteurs clés de succès en déduisez-vous? 3. Définir les notions suivantes : Intégration verticale, Capacité d’investissement. Identifiez les groupes stratégiques en présence

ANALYSE DE CAS SENSIO Travail présenté aux Professeur Roy Toffoli MBA 8416 – Marketing & Marie Hélène Noiseux MBA 8415 Groupe 11 Par Philippe Auzel Frédéric Boulanger Ibrahim Houhou Danny Jassinthe Abdallah Nouri Patrick St-Yves Maîtrise en administration des affaires (général) Université du Québec à Montréal 19 décembre 2014 Table des matières ABRÉGÉ ADMINISTRATIF ....................................................................................................................1 I - ANALYSE

conurbation européenne, en poids démographique, constituée par les villes nord – rhénanes. Des villes comme Berlin, Munich ou Vienne semble avoir bénéficié de l’ouverture à l’est. Les villes françaises ont des atouts dans plusieurs domaines selon cette étude, notamment avec une bonne accessibilité aux autres villes européennes, un nombre de sites et de grandes manifestations culturels globalement élevé, une présence estudiantine importante dans plusieurs villes et une activité industrielle très diversifiée

dans un autre envoi Un « Recueil Bac » comprenant la liste des notions du programme et des documents à présenter à l’oral du Baccalauréat. Ce cours ne nécessite pas l’acquisition d’un manuel scolaire (voir plus loin comment travailler son cours étude et une bibliographie). Baccalauréat Consultez le guide des langues pour en savoir plus sur l’examen Conseils généraux-AN01 7 Contenu des séquences Séquence S É Q Civilisation et Culture U E From Europe to America

essayé de garder la parole, en limitant les pauses et les faux démarrages. b. A fait un exposé précis, complet et clair. c. A enchaîné plusieurs phrases à la suite, avec des liens logiques. d. A donné son point de vue. e. A utilisé des gap fillers en cas d’hésitation. 3. Langue orale employée a. A fait attention à accentuer les mots porteurs de sens. b. A respecté les groupes de souffle. c. A respecté le rythme (formes pleines et réduites). d. A pris garde à prononcer correctement les phonèmes des mots