Jurassic Toys Etude De Cas

------------------------------------------------- TD – Stratégie d’Entreprise Séance 1- La stratégie d’Entreprise : approche et démarche ------------------------------------------------- Cas Geyer Frères VIP ma façon de faire qui est différente des autres Années | Valeur ? | Imitabilité ? | Périmètre ? | 1996 | Pas de véritable création de valeur, identité locale, pas de développement(eau de source, bons citrons, belles bouteilles) | La dimension terroir n’est pas imitable d’une

Exposés utilisant diapos Power Point Études de cas présentées par les étudiants et discutées en classe Examen final de type « take home » 5) Matériel pédagogique a) Livre obligatoire : i) Johnson, Gerry Kevan Scholes et Richard Whittington, traduit par Fréry, Frédéric (2008), Stratégique, 8e édition, Paris : Pearson Education France. b) Diapos Power Point et formulaires disponibles sur un site Web : http://www.unites.uqam.ca/mba8v22 6) Évaluation a) Étude de cas1 : i) Présentation ii) Rapport b)

Etude de Cas n°1 Vendredi 21 mars 2014 Analyse Stratégique Espeme 3 Jurassic Toys 1. En utilisant PESTEL, identifiez les facteurs macro-environnementaux de l’industrie mondiale du jouet Grille PESTEL concernant l’industrie mondiale du jouet : Politique Entrée de la chine dans l’OMC en 2001 réductions des barrières in/out L’Etat n’est pas en mesure de contrôler toutes les importations chinoises Salaires en forte augmentation en Chine  réduction

Stratégie – Jurassic toys | | Jurassic toys Le marché mondial du jouet est un marché très compétitif, qui est estimé à 50 milliard d’€. Cependant un bon nombre de facteurs influe sur l’industrie du jouet : la production de jouets se fait essentiellement en Asie où la main d’œuvre est nettement moins élevée qu’en France. A cela s’ajoute le canal de distribution, fortement contrôlé par la grande distribution ; en effet, cette dernière contrôle 50 % du marché des jouets. C’est pourquoi

d’organisations proposant la même offre de biens ou de services    Analyse des 5(+1) forces de la concurrence Étude des cycles de compétition Découverte et hiérarchisation des FCS  Les concurrents et les marchés: Au sein d’une industrie, les organisations ont des caractéristiques distinctes qui leur permettent de se concurrencer sur des bases différentes   Étude des groupes stratégiques (similarités de caractéristiques entre org.) Réalisation d’une segmentation de marché (attentes

4 Le diagnostic stratégique  16 Les choix stratégiques  17 Le déploiement stratégique  18 La stratégie dans différents contextes  20 1.6 Les prismes stratégiques  21 Résumé  23 Travaux pratiques   23 Lectures recommandées  24 Références  24 Étude de cas : Yahoo! se cherche  25 Commentaires sur l’introduction  31 Les prismes stratégiques  31 Références  49 © 2011 Pearson Education France – Stratégique, 9e éd. – Gerry Johnson, Richard Whittington, Kevan Scholes, Frédéric Fréry livre-ST344-7520-Strat9ed

4 Le diagnostic stratégique  16 Les choix stratégiques  17 Le déploiement stratégique  18 La stratégie dans différents contextes  20 1.6 Les prismes stratégiques  21 Résumé  23 Travaux pratiques   23 Lectures recommandées  24 Références  24 Étude de cas : Yahoo! se cherche  25 Commentaires sur l’introduction  31 Les prismes stratégiques  31 Références  49 © 2011 Pearson Education France – Stratégique, 9e éd. – Gerry Johnson, Richard Whittington, Kevan Scholes, Frédéric Fréry livre-ST344-7520-Strat9ed

d’apprentissage Qu’est-ce-que le Management Stratégique ? Structuration des cours • Un cours basé sur une forte implication des étudiants et sur des méthodes pédagogiques proactives: – Exposé de la théorie et des concepts (CM) – Réflexions autour d’études de cas (TD) – Questions / réponses (CM + TD) L’essence de la stratégie est la remise en question!! Donc n’hésitez pas à être « subversif », à débattre et à poser des questions Plan du cours N° 1 2 3 4 5 6 7 8 Cours magistral -Cours introductif -Présentation

différents niveaux besoin physiologique > besoin de sécurité > besoin social > Besoin d'estime > Besoin de réalisation • Les différents niveaux n'existent pas au même degré chez tous les individus. Analyse comparative des besoins-réponses : (exemple du cas Wii & Senseo) Besoins non-satisfaits Réponses aux besoins Facilité / Accessibilité Socialisation Economique Temps Réalisme Marché "in-home" Praticité Simplicité, rapidité, facilité Qualité Gain de temps Wiimote, graphismes, peu de boutons. Jeux adaptés

partielle, autre que celles prévues à l’article L. 122-5 2˚ et 3˚ a) du code de la propriété intellectuelle ne peut être faite sans l’autorisation expresse de Pearson Education France ou, le cas échéant, sans le respect des modalités prévues à l’article L. 122-10 dudit code. Table des matières Liste des cas et illustrations Liste des schémas Stratégique : mode d’emploi XIV XVI XVIII Introduction 1 Introduction à la stratégie 1.1 Qu’est-ce que la stratégie ? 6 1.1.1 Les caractéristiques