Juste La Fin Du Monde Monologue

parmi le tri, auquel cas, tout votre texte risque d’être surligné ! _____ 8 4. CONSEILS DE RÉDACTION Les phrases en italiques reproduisent chacun des critères d’évaluation de la dissertation critique (que vous trouverez reproduits à la fin de ce document), suivis de commentaires et de remarques. 4.1 CRITÈRE I – COMPRÉHENSION DES TEXTES ET QUALITÉ DE L’ARGUMENTATION 4.1.1 Sous-critère 1 – Le respect du sujet de rédaction L’élève traite de façon explicite tous les éléments de

DOSSIER PEDAGOGIQUE 28_LaNuitjusteavantlesforets©Pascal VictorArctComArt La Nuit juste avant les forêts de Bernard-Marie Koltès mise en scène Patrice Chéreau et Thierry Thieû Niang les mardi 24 et mercredi 25 janvier 2012 Dossier pédagogique réalisé par Rénilde Gérardin, professeur du service éducatif : r.gerardin@lacomediedereims.fr, Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr Jérôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr texte Bernard-Marie Koltès mise

sert a stigmatiser Pauline, à la montrer du doigt, et donc à la rendre victime d'un certain ostracisme, puisque plus personne n'est là pour la plaindre, l'écouter ou la consoler. Le mot " coupable " est répété avec insistance au tout début et à la fin du texte pour mieux accabler Pauline. Les mots " coupable ", " responsable ", " faute " et " transgresse " appartiennent au vocabulaire judiciaire et font penser que Phèdre est jugée alors qu'elle n'est pas là pour se défendre. Elle est donc jugée

peut se faire en deux parties. Il faut d'abord reconnaître la forme commune aux trois textes : celle du monologue. On ajoutera quelques remarques d'ensemble sur sa fonction au théâtre et on montrera comment les trois textes s'inscrivent dans ce fonctionnement général. Dans la seconde partie, il s'agira de montrer l'originalité de chaque texte. Pour cela, il est très important de situer le monologue dans l'action de la pièce pour comprendre le rôle précis qu'il joue. La photo de scène aidera à saisir

Mariage de Figaro, nous vous recommandons et nous nous référerons à l’édition Gallimard « Folio », établie par Pierre Larthomas, l’un des meilleurs connaisseurs de Beaumarchais. Vous trouverez dans cette édition une présentation générale, des notes (en fin de volume), ainsi qu’une histoire de la mise en scène. Les références au texte renvoient donc à cette édition. Objectifs Les objectifs de cette séquence sont de plusieurs ordres : – Approfondir la problématique maîtres et valets au théâtre ;

Plusieurs auteures et troupes ont participés à l’émancipation de la femme québécoise, comme Denise Boucher, Pol Pelletier et Le théâtre des Cuisines. En même temps, le théâtre tendait vers la modernité grâce à de nouvelles formes et techniques, tel le monologue, qui était le moyen d’expression par excellence. Cette cause a été bien servie par la dramaturgie, car en voyant des personnages sur scène qui leur ressemblaient, les femmes ont finalement eu le courage de se révolter sur leurs conditions sociales

Molière, Labiche, et récita deux monologues devant un public d’amateurs de théâtre, d’amis et de quelques critiques ; - celle du 2 janvier 1880 où il exécuta un numéro d’imitations très apprécié ; - celle du 9 février 1880 où il joua le rôle de Sautenoge dans ‘’Les fraises’’, un acte d’André Theuriet, et celui de Jean dans ‘’Les trois sommations’’, un acte de Louis Besson ; - celle du 2 avril 1880 où une élève du Conservatoire dit ‘’La petite révoltée’’, monologue de Feydeau qui fut récité aussi

plutôt de continuation faustienne. C’est une « féerie dramatique » : Valéry lui-même le désigne ainsi au début de l’œuvre. Les fées font de fait véritablement partie des dramatis personae, puisqu’elles apparaissent lors d’un intermède, peu après la fin de notre passage. Le Solitaire se rattache au mythe de Faust notamment parce qu’on y retrouve les personnages de Faust, et, brièvement au début, de Méphistophélès, mais le lien avec le mythe, et surtout avec le Faust de Goethe, est bien plus ténu que

SÉQUENCE 2Le théâtre, du XVIIe au XXIe siècle Etude d’une œuvre complète : Juste la fin du monde , Jean-Luc LAGARCE (1990) Texte 8  : Le dénouement, deuxième partie, scène 3 SYNTHESELe passage étudié se situe à la fin de la pièce : il conclut une longue tirade d’Antoine adressée à Louis tout au long de la scène 3 de la deuxième partie.Suite au denier échange, Louis partira : les 24h que dure la pièce, dans la

un tri parmi le tri, auquel cas, tout votre texte risque d’être surligné ! _____ 8 4. CONSEILS DE RÉDACTION Les phrases en italiques reproduisent chacun des critères d’évaluation de la dissertation critique (que vous trouverez reproduits à la fin de ce document), suivis de commentaires et de remarques. 4.1 CRITÈRE I – COMPRÉHENSION DES TEXTES ET QUALITÉ DE L’ARGUMENTATION 4.1.1 Sous-critère 1 – Le respect du sujet de rédaction L’élève traite de façon explicite tous les éléments de l’énoncé