Justice Justesse

____________________________________________________________ __________ Portalis disait : Il ne faut point de lois inutiles, elles affaibliraient les lois nécessaires. En disant cela, Portalis mettait en avant l'importance de la législation en terme de justesse et de raison. Ce document est un extrait du discours préliminaire au projet de code civil de Portalis. Ce discours analyse les relations existantes entre le législateur et le juge. Dans cet extrait il nous rappelle quels sont les caractères de la

prétention : « je me suis penché sur cette âme » =>  « penché » = position supériorité comme si Meursault = simple objet à analyser. - hyperboles : « infatigable », « aimé de tous », « fils modèle ». => discours caricatural, argumentaire manquant de justesse, de nuance, de complexité. Le but est de faire entrer Meursault dans des normes acceptables par la société. Or, Meursault échappe aux règles et refuse même de s'y soumettre : pas de remords envers son crime et l'affirme. - Verbes de perception et

leurs obligations en France. Concernant cette séquence en particulier, mon but était de montrer aux élèves que le mot juste n’a pas la même « résonance » sorti de son contexte. Il fallait aussi que les élèves comprennent que les notions de justice et de liberté sont étroitement liées et qu’elles dépendent donc des lois dans lesquelles les citoyens évoluent. Á partir de la question des gens du voyage, je voulais amener mes élèves à se rendre compte que nos préjugés tiennent la plupart du temps

policières | « il est 15h10 » | Expressive | Subjectif, personnel | Théâtre, romans, poésie, littérature | « l’heure où.. » | Argumentative | Entre l’objectif et le subjectif, but : convaincre, adaptation du message | Pub, vente, politique, justice (plaidoirie) | | 3) Spécificités de l’argumentation : * Différent de la démonstration : enchaînements de propositions * Différent de la manipulation : séduction, propagande Argumentation : entre les 2. Des éléments objectifs

à un événement, à une institution ou à tout objet à partir d’informations qualitatives et/ou quantitatives et de critères précis en vue d’une prise de décision. Évaluer, c’est comprendre, éclairer l’action de façon à pouvoir décider avec justesse de la suite des événements. » - Et, c’est aussi une « Démarche ou processus conduisant au jugement et à la prise décision. Jugement qualitatif ou quantitatif sur la valeur d’une personne, d’un objet, d’un processus, d’une situation ou d’une

humaines, refuse la décision de Créon et procède aux rites funéraires. Elle décida donc de remplir son devoir familial envers Polynice et fit part à sa sœur Ismène de son intention de braver l'interdiction de son oncle. Tout en reconnaissant la justesse du geste, Ismène refuse de la suivre dans cette entreprise .Pendant qu’Etéocle fut enterré avec tout les honneurs, de façon divine et royale, Polynice lui, fut jeté dans une fosse où chaque jour il pourrit au soleil en se faisant dévorer par les

philosophie, soutenant que “ce fut l’étonnement qui poussa, comme aujourd’hui, les premiers penseurs aux spéculations philosophiques”. Nous allons donc étudier la façon dont il évoque les origines de la philosophie pour montrer sa finalité, puis montrer la justesse ainsi que les limites éventuelles de ce raisonnement. Pourquoi les hommes philosophent-ils? D’après Aristote, c’est “l’étonnement” qui les y pousse, idée sûrement héritée de Platon qui disait dans le Théetète “s’étonner: voilà un sentiment

Périclès réélu pendant une quinzaine d'années). Ils se recrutent exclusivement parmi les citoyens les plus riches. Les stratèges veillent à l'application des lois et commandent les armées. Ils sont contrôlés en permanence par les membres de la Boulè. La justice est confiée à un tribunal populaire, l'Héliée, composé de 6000 membres qui sont tirés au sort chaque jour. Tous les juges ne siègent pas en même temps ; un roulement s'effectue au cours de l'année. Lorsqu'on siège à l'Héliée, on reçoit également un

pratiquent l’art de la séduction en toute liberté. Dans le Gorgias (dialogue de Platon traitant de « l’art de bien parler », mettant en scène Socrate, Gorgias et deux de ses élèves, Polos et Calliclès), un des thèmes abordés est la question de la justice : influencer les gens, les manipuler, est injuste, car c’est choisir de satisfaire son besoin de supériorité et de puissance sur les autres, et de les écraser. Exemple : Lors de la discussion entre Socrate et Calliclès, ce dernier dit que celui

de la justice, et les distinctions conceptuelles nécessaires pour la construction de vos arguments. Certains points seront rappelés ou développés dans les divers chapitres du cours. Etymologiquement, le mot « justice » vient du latin jus, qui signifie le droit ; la justice est donc le respect, l’observance du droit. La notion de justice a un sens moral, à l’échelle de l’individu dans son rapport aux autres, et un sens juridique, à l’échelle supérieure de la société politique. La justice est le