Kant Explication Conscience

s’offrent à moi ici et maintenant, abstraction faite de toute préoccupation pour demain et pour autrui? Quel type d’être humain je souhaite construire? Qui je veux devenir? Cette question m’oblige à un double travail de réflexion: une prise d conscience des valeurs, croyances actuelles qui orientent mes actions, le travail de la lucidité face à ce qui est et, ensuite, identifier les valeurs auxquelles je veux prêter vie! Les valeurs que je souhaite semer dans mon jardin et qui m’identifieront dans

Explication texte de HUME Il s'agit donc d'un texte de Hume portant sur la question de l'identité? et du moi. Que nous apprend l'auteur ici et qu'est-ce qu'il tente de dé?montrer ? L'idé?e du moi c'est une chose simple qui reste identique à? travers le temps. Sa thè?se est que la conscience de soi n’a rien de privilé?gié? : elle ne nous donne pas accè?s à? nous-mê?mes. Cela, parce qu’il n’y a tout simplement rien de tel que le moi. Elle met en é?vidence le fait que l'idé?e d'un moi toujours identique

de lindividu. La difficult est donc amplifie par le fait quelle atteint lhomme directement dans la reprsentation quil se fait de lui-mme et de sa supriorit par rapport aux autres tres vivants sa conscience. Ltude de ce texte va donc nous permettre galement dtudier de plus prs les thories de la conscience et de trouver des arguments dans le dbat entre libre-arbitre et dterminisme, entre idalisme et matrialisme. Cf. texte 2 ce sont donc des hypothses sur la vie pulsionnelle de lhomme qui ont constitu

individuelle. I. La responsabilité morale qui juge les frères Karamazov A. Un tribunal interne en parallèle au procès du parricide Dans Les frères Karamazov , la conscience des personnages agit comme un véritable tribunal intérieur, provoquant sur eux des sentiments de remords et de culpabilité. Dostoïevski perçoit l'impossibilité de renoncer à la loi morale qui régit le tribunal intérieur et qui provoque ce jugement

La difficulté est donc amplifiée par le fait qu’elle atteint l’homme directement dans la représentation qu’il se fait de lui-même et de sa supériorité par rapport aux autres êtres vivants : sa conscience. L’étude de ce texte va donc nous permettre également d’étudier de plus près les théories de la conscience et de trouver des arguments dans le débat entre libre-arbitre et déterminisme, entre idéalisme et matérialisme. Cf. texte §2 : « ce sont donc des hypothèses sur la vie pulsionnelle de l’homme

La Moralité selon Kant I. Les paradoxes de la moralité Selon Kant la moral est une intuition évidente qui s’impose à chacun, aujourd’hui une évidence donné a la conscience et sur le fait de la moral, nous essayons de construire des éthiques, rapidement la distinction entre moral et éthique est très dure . Ethique d’éthos = les mœurs. Moral = morales = les mœurs aussi. L’étymologie ne peut rien apporter. Sur les pratiques philosophiques peut être une différence, des titres d’ouvrage philosophique

1er Texte : Exemple d'explication de texte Emmanuel Kant (1724-1804): philosophe allemand, protestant La majorité intellectuelle est atteinte lorsque l'on peut penser par soi-même. Neurologiquement, le cerveau n'est pas assez développé pour que l'on puisse penser par soimême avant l'age d'environ 8 ans. L'enfant est donc "naturellement" mineur intellectuel, car sa raison est en voie de formation. Là la direction étrangère – celle des parents – est nécessaire, elle se substitue pour décider

Commentaire de texte : Texte de Kant sur les Lumières Qu’est-ce que les Lumières ? – La sortie de l’homme de sa minorité, dont il porte lui-même la responsabilité. La minorité est l’incapacité de se servir de son entendement sans la direction d’autrui, minorité dont il est lui-même responsable s’il est vrai que la cause en réside non dans une insuffisance de l’entendement mais dans un manque de courage et de résolution pour en user sans la direction d’autrui. […] Si on pose à présent la question

l’occurrence, ici, le texte de Nietzsche propose la définition de la conscience par Nietzsche. On peut supposer de tout élève de Terminale (L de surcroît) qu’il a quelques idées sur la question. De plus, dans la mesure où nous avions étudié ce texte en cours, vous pouviez (deviez) utiliser les éléments vus sur cette question dans le cours. - Donc, dès l’introduction, vous pouvez préciser que la position de Nietzsche sur la conscience est une position particulièrement critique. Contre le rationalisme

PHILOSOPHIE Traité de Pédagogie de KANT Durée de l'épreuve : 20 min de préparation 20 min de passage (exposé) entretien suivant l'exposé : question qui peuvent porter sur le texte ou le thème général si l'exposé est super Préparation formelle : annonce de l'ordre d'exposition = dire au correcteur ce que l'on va faire et dans quel ordre introduction lecture intelligente : pas trop vite, bonne ponctuation, accentuer les conjonctions de coordination explication linéaire conclusion : dire « Je