Komsomol

politique: ▪ En Allemagne, le parti nazi (NSDAP)▪ En URSS, le parti communiste soviétique (PCUS)▪ En Italie, le parti national fasciste (PNF)Embrigadement de la jeunesse :· Création d'organisations de jeunesse => Jeunesses hitlériennes en Allemagne / Komsomols en URSS / Opera Nazionale Balilla en Italie.· Intégration très tôt => encadrement de la petite enfance à l'âge adulte· Dimension paramilitaire de ces organisations => port de l'uniforme, défilés, exercice physique.· Élément essentiel du projet

les aspects de la vie sociale font l'objet de ce contrôle. La jeunesse constitue un enjeu majeur et diverses organisations sont chargées spécifiquement de sa prise en charge : la Balilla en Italie, les Jeunesses hitlériennes en Allemagne et les Komsomols en URSS. D'autres organisations regroupent les patrons et les ouvriers : les corporations en Italie et le Front Allemand du Travail en Allemagne. Enfin, les loisirs, la vie familiale et l'école n'échappent pas à cette main-mise officielle : la Dopolavoro

entièrement la vie politique, économique et sociale souvent par la terreur. La société est sous son contrôle. L’information est censurée, les jeunes sont enroulés de force dans des organisations comme les pionniers regroupant les 9 à 15 ans puis les Komsomols jusqu’à 25 ans. On inculte à cette jeunesse la délation les incitant à dénoncer. Les travailleurs doivent adhérer à l’unique syndicat communiste donc le but est de défendre le régime. Les pratiques religieuses sont interdites et ceux qui continuent

Son vice-président, George BUSH, élu président à la fin 1988, lui succède à la Maison Blanche. Mikhaïl GORBATCHEV (1931- ) : Homme d’état soviétique, issu d’une famille paysanne et juriste de formation, il adhère aux jeunesses communistes (Komsomol), devient membre du PCUS en 1952, et entre au Comité Central en 1971. A 54ans, il succède en mars 1985 à Constantin TCHERNENKO comme secrétaire général du parti, et met en place une politique fondée sur la glasnost (transparence), la perestroïka

partir de 15 ans ils font partie des jeunesses fascistes. Ce bourrage de crane pour former des enfants a lieu pas seulement en Italie mais aussi dans les autres régimes totalitaires comme en Allemagne avec la jeunesse hitlérienne et en URSS avec les komsomols. Trace écrite voir diaporama sur l’Homme nouveau. C- Une société unanimiste dans laquelle l’individu s’efface derrière le collectif Les totalitarismes face aux démocraties dans les années 1930. Des régimes totalitaires hostiles à la démocratie

répondrait parfaitement a lideologie : il est totalement soumi a un chef charismatique qui entretient le culte de la personnalité. cet homme nouveau doit se fondre dans la masse , se soumettre a l’ideologie et a l’etat totalitaire. stakafnov komsomol (organisation de jeunesse en URSS) timonier On constate qu’il y a une organization duale du pouvoir.: a chaque fois il y a un organe de l’etat et un organe du parti . donc un doublage de toutes les decisions , sonc entre les 2 un

les élites et non les masses jouaient un rôle important dans le système totalitaire, d’où l’importance du contrôle des populations et notamment la présence d’institutions prévues pour la jeunesse (Les Hitlerjungend, l’Opera Nazionale Balilla ou les Komsomol soviétiques). La frontière entre l’espace public et privé est donc sous le totalitarisme une notion abstraite. Le régime va prendre en main la vie entière de l’individu dès le berceau et contrôler tous les aspects de la vie quotidienne. Chaque individu

jeunesse. Des organisations spécifiques encadrent la jeunesse : • Italie : les « Fils de la Louve » de 4 à 8 ans les Ballila de 8 à 14 ans, les Avanguardisti de 14 à 18 ans, les jeunesses fascistes de 18 à 21 ans • URSS : les jeunesses communistes (Komsomols) • Allemagne : les jeunesses hitlériennes, obligatoires à partir de 1936. • Les États totalitaires entendent également enrégimenter la population active pour la soumet aux objectifs définis par leurs chefs. sur 4 5 2. Conditionner les esprits

obligatoires à partir de 1936. Doc 1&2 p 210. *En URSS ce sont les Komsomols : jeunesses communistes. Doc 3&4 p 211. - Dans ces organisations, on donne à la jeunesse une formation idéologique, militaire, sportive. Le but est de modeler la jeunesse pour qu’elle soit dévouée à la cause du régime et à son chef avec dans chacun des régimes totalitaires des spécificités (l’importance du physique pour Hitler, l’alphabétisation chez les Komsomols). Cet homme nouveau (doc 3 p 201 : sculpture de Breker), les

individus par le parti-Etat : A/ De la naissance à la mort - L’Ecole sous tutelle: les programmes épurés et les maîtres devenus relais du pouvoir ( cf. cours de marxisme en URSS). - L’encadrement de la jeunesse (Hitlerjungen, Ballilas, Komsomols) - Le travail (suppression des syndicats, corporatisme ou stakhanovisme ( militarisation du travail) . - Les loisirs encadrés (cf. le Dopolavoro en Italie) - Une place précise dévolue à la femme (le foyer, la famille, la procréation en