L Argumentation Indirecte

comment leurs auteurs dénoncent-il la tyrannie ? Dans un premier temps, une tyrannie c’est quand un gouvernement autoritaire ne respecte pas les libertés individuelles, en effet dans sa fable La Fontaine utilise la voie de l’argumentation indirecte c’est-à-dire que le message est implicite, il n’est pas donné directement au lecteur, d’abord La Fontaine fait passer son message par sa fable en remplaçant le gouvernement par des animaux, par exemple le lion est en fait l’allégorie du roi. De plus

nouvelle Diagnostique 2 Lecture La nouvelle 1° Etudier le traitement du temps et du lieu dans la nouvelle 2° Définir le genre de la nouvelle 3 Lecture L’incipit de la nouvelle Comprendre comment le discours descriptif met en place une argumentation implicite 4 Grammaire Vocabulaire Textes sur la guerre dans le manuel de grammaire (Bordas / Plus-que-parfait) Savoir employer des modalisateurs Formative 5 Lecture La nouvelle pages 14 à 17 Identifier la valeur argumentative du portrait

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)

Dissertation de Français Les genres de l'Argumentation Sujet : Dans quelle mesure l'argumentation indirect est-elle efficace pour offrir au lecteur une réflexion sur l'homme et son comportement en société ? L'argumentation permet de délibérer sur un sujet afin de convaincre l'interlocuteur d'agir en faveur de cette idée. C'est un moyen de prouver aux autres la pertinence de notre réflexion sur le problème en question. Les auteurs l'utilisent depuis longtemps comme un moyens de persuasion

Genres et registres sollicités dans le texte argumentatif Discours direct : explicite Discours indirect : implicite Dialogue : -direct, débat d’idées -indirect, théâtre I-L ‘argumentation directe A) L’essai ou le traité L’essai est un ouvrage regroupant des réflexions diverses ou traitant d’un sujet qu’il ne prêtant pas épuiser. L’essai sert à confronter des opinions et surtout il expose un point de vue personnel sur un thème. On définie un essai par son sujet, sa thèse également

d’analyser ses atouts et ses moyens pour argumenter. Reformulez la problématique : « Pourquoi une argumentation qui repose sur une fiction est-elle efficace pour susciter la réflexion ? » ou : « Quels intérêts présentent les fictions littéraires pour entraîner l’adhésion du lecteur ? » Implicitement, cela amène à comparer la fiction, argumentation indirecte, aux genres qui proposent une argumentation directe (l’essai, par exemple). Cela suggère : « Pourquoi les fictions (faits imaginaires, irréels)

du Roi) → placere + docere plaire et instruire XVIIe siècle = Le classicisme → Louis XIV : monarchie absolue Art poétique d'Horace, poète latin Le Loup et l'agneau → (apo = 'sous' / logo = 'parole) : langage sous le texte → argumentation indirect, implicite Corps & l'Ame HistoireMorale v.3/4 : situation initial v.5 : présent de narration qui actualise la scène → décor : 'courant d'une onde pure' situation initiale : bucolique Opposition 'au fond des forêts' situation finale

« entra » « prit » « cassa ». Ces différents procédés permette à Voltaire d'exposer un exemple réaliste et concret. Deuxièmement, on peut voir que Voltaire, après avoir utilisé un exemple concret, tentera de persuader le lecteur avec une argumentation indirecte. Effectivement, on peut voir que le philosophe dans le texte, fait référence au nom de Hécube (épouse de Priam, qui a vu ses dix-neufs fils mourir, et qui a échappé à la mort à condition d'être l'esclave des vainqueurs) et de Niobé (ce moquant

France. Ensuite, pour retenir l'attention du public, il faut utiliser les ruptures, les changements de rythme, les silences. Et surtout, il est essentiel d'utiliser des exemples concrets pour illustrer ce que l'on dit. Comment construire son argumentation ? On prépare toujours un plan, c'est pratique pour soi, mais également pour ceux qui écoutent. Cependant, il faut se méfier de certains plans. Les plans chronologiques, par exemple, sont souvent mal adaptés. Si vous parlez de ce qui s'est passé

d’argumentation très originale et parfois difficile à discerner. Ainsi une argumentation peut paraître lâche ou serrée, courte ou longue, formelle ou informelle, lourde ou subtile, produite avec une économie de moyens ou au contraire donner l’impression de pilonner, classique ou novatrice, un long siège ou un coup d’audace, simple ou à effets, sérieuse ou bouffonne, évidente ou ironique, directe ou indirecte, agressive ou complice… 2.2 L’approche par les trois verbes Argumenter