L Argumentation Indirecte

Candide est un conte philosophique, donc une fiction, dans laquelle Voltaire utilise largumentation indirecte. Ce type dargumentation peut prendre deux formes Elle consiste dune part appeler une rflexion du lecteur en lui proposant des situations, ralistes ou invraisemblables, au moyen dun rcit. Les formes les plus courantes de rcit caractre argumentatif que lon appelle apologue sont la fable et le conte qui se terminent rgulirement sur une morale. Lauteur, au travers de rcits daventures et de

C'est pourquoi nous allons voir en premier lieu en quoi est et enfin nous verrons laquelle est la plus approprié pour traiter la question de l'homme. L'argumentation indirecte est un exercice subtil qui vise a faire adhérer le lecteur a sa thèse de manière indirecte,déguisée .Dans cette argumentation indirecte, le rôle de l'implicite est souvent essentiel. L'auteur (ou Ie locuteur) de l'apologue suggère souvent plus qu'il n'affirme une idée. II évite ainsi la lourdeur d'une démonstration

déclenche la discussion - Evolution du dialogue : Sentiment de colère de Zadig ( s'écria, cria, Ô monstre ), face à un ermite posé = égalité des deux personnages puis => Supériorité de Jesrad, respecté par Zadig B. Un discours argumentatif - Argumentation de L'Ermite sur son geste. - Thèse => Ses actes ne sont que les conséquences de la Providence - Discours organisé : « Alors », « et », « mais » connecteurs logiques - L'Ermite veut ici convaincre Zadig de l'influence de la Providence = véritable

prend la forme d’une évaluation diagnostique de lecture dont l’objectif est avant tout de contrôler la lecture de la nouvelle menée par les élèves. Le corrigé de ce devoir permet de vérifier qu’il s’agit bien d’un texte narratif intégrant une argumentation (évoquée dans la correction de la question 4). On dégagera à l’oral le schéma narratif de la nouvelle. EVALUATION DE LECTURE Consignes : Les réponses à ces questions doivent être rédigées sous forme de phrases et doivent être justifiées.

Asersion : incontestable (caractéristique de quelqu’un ou quelque chose ...) Recours au fait : référence à un événement. Argument d’autorité : Faire référence à un auteur, une personnalité, une institution. (Donne un poids à l’argumentation) Argumentation ad hominem : attaquer l’adversaire sur le plan personnel pour le discréditer. Raisonnements : Le syllogisme : Partir de deux propositions reconnues comme vraies, qu’on appelle permises, pour arriver à une conclusion. Exemple : Permise générale :

points) : 1. Commentaire Vous commenterez le texte de Fénelon (texte A). 2. Dissertation En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, les oeuvres que vous avez étudiées en classe et celles que vous avez lues. 3. Invention Vous avez séjourné en Bétique. Déçu, vous décidez de partir. Ecrivez le discours d’adieu que vous prononcez devant

les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs par le biais de leurs œuvres. Pour transmettre leurs idées, certains écrivains préfèrent utiliser des personnages et des situations imaginaires, ayant ainsi recours à la fiction. L’argumentation indirecte permet une réflexion sur différents sujets au moyen de récits fictifs. Dès l’enfance, elle fait partie intégrante de l’éducation lorsque celle-ci a recourt à la fiction et aux personnages inventés pour faire passer un message éducatif Cela nous

celui d’une guerre proche. En fait, elle se compose de deux fables, la première est une longue dédicace à M. de Barillon en forme d’éloge qui prend l’allure d’une fable pour en présenter une autre. La deuxième contient une fable, elle avance une argumentation complète... I – Eloge de l’ambassadeur de la première fable 1 – Une technique oratoire 2 - La flatterie 3 - La situation d'énonciation Transition II - Une dédicace habile 1 - Un récit animé pour présenter une autre fable

 Eloge de l’argumentation indirecte de La Fontaine.  Un plaidoyer pour la fable.  La mise en abyme : un art poétique.  L’apologue face à l’éloquence.  Eloge de la valeur politique de la fable.  La fable peut tenir un discours politique.  Le rôle du fabuliste s’élargit...  Un homme politique doit être fabuliste.  Eloge de la sagesse de la fable.  L’enfance de l’homme.  Une morale qui réfléchit sur l’apologue.  L’art du plaisir conforme à l’esthétique. La Fontaine a puisé

genres littéraires sont très diversifiés au 18ème siècle, mais on peut cependant les classer en deux catégories différentes : l'argumentation directe, et l'argumentation indirecte. On peut tout d'abord se demander quels sont les intérêts de l'argumentation directe et quelles sont ses limites. On dit qu'une oeuvre est une argumentation directe lorsque l'auteur s'exprime en son nom, s'exprime directement à ses lecteurs. Les essais sont de l'argumentation directe, ainsi que les articles de l'Encyclopédie