L Argumentation Indirecte

décor, les personnages et se détache de la brièveté ésopique et du conte animalier, en mettant de plus en plus en scène des humains. Il fait une alternance entre le récit et le dialogue, la description, le monologue, mêlant discours direct, indirect et indirect libre. Il varie également la longueur des vers et la disposition des rimes. La fable n’attire plus que les enfants mais aussi les mondains dans leurs salons. Autre originalité, l’intervention du narrateur, qui disparaît derrière les évènements

formes d’argumentation soient un bon moyen pour convaincre et persuader. De nombreux écrivains arrivent à nous faire adhérer à leurs opinions, cependant il est tout aussi important d’étudier leurs formes d’argumentation directe mais tout aussi indirecte, et même parfais celle(s) qu’on ne peut classé(s). Les textes littéraires sont un bon procédé pour convaincre et persuader le lecteur. Tout d’abord, il est important de rappeler les définitions des termes « convaincre » et « persuader ». Le verbe

pour une épée, car en ecrivant des oeuvres de formes variées et utilisant des procédes éfficaces corroborant l'idée de son efficacite, visent à diffuser ses idées. Tout d'abord, la littérature posséde une variétée de formes tel l'argumentation indirecte qui à travers le récit transmettent un méssage. On peut donc citer La Fontaine, écrivain français du XVII ième siècle, qui à travers ses fables, plus connues sous le nom de Fables de La Fontaine, constituent un véritable reccueil moraliste dénoncant

(fil conducteur : une livraison de fuel dans un quartier riche) L’auteur adopte un regard candide (=naïf) sur les petites histoires des riches, en réalité → portrait impitoyable → portrait en creux des riches : par allusions de façon discontinue, indirecte) PB : COMMENT L’AUTEUR MET-IL SON EXPERIENCE PERSONNELLE ET L’HUMOUR AU SERVICE DE LA DENONCIATION ? I) UNE ANECTOTE VIVANTE FONDEE SUR L’EXPERIENCE PERSONNELLE A) Un récit vivant Récit cadre principal → débute comme une plaisanterie

Formes d argumentation Convaincre : amener une personne à penser profondément la même chose que soi - arguments rationnels : preuves logiques, nombre d’idées limité en vue d’une bonne compréhension - exemples clairs illustrant les arguments : références historiques, littéraires, anecdotes, faits d’actualité… - registre didactique ou polémiquecomposition soignée: plan simple et clair, progressif, emploi de connecteurs logiques, conclusion. le locuteur s’adresse à la raison du destinataire

de vue précis. Convaincre, c'est faire appel à la réflexion ,c'est à dire à la raison du lecteur. Dans un récit les écrivains utilisent une argumentation indirecte, ils défendent leur thèse à travers la fiction .D'autres préfèrent exposer directement leur argumentation fondée sur des arguments et des exemples.On peut donc se demander quelle argumentation est le plus efficace pour convaincre le lecteur. Nous verrons tout d'abord qu'il y a de nombreux avantages à donner son point de vue à travers

littérature d’idées. Nous pouvons nous demander dans quelle mesure les textes littéraires et leurs formes d’argumentation peuvent-ils contribuer à changer l’homme et la société. Nous allons d’abord nous atteler à définir plus précisément ce qu’est argumentation, puis, dans une seconde partie nous traiterons des genres qui s’y rattachent et enfin nous nous intéresserons à leur portée sur l’Homme et la société. Nous allons commencer par définir la notion d’argumentation, puis planter les différents

à mort dans son récit éponyme. Ces deux ouvrages bien que différents en certains points (Albert Camus érige une réflexion tandis que l’œuvre de Victor Hugo est un récit, de plus Camus présente une argumentation directe contrairement à Victor Hugo qui lui vise à attendrir via une argumentation indirecte, il ne donne pas son propre avis.) traitent donc d’un même sujet très controversé. Cependant encore une fois ils divergent de par leur implication, Camus se met au premier plan pour dénoncer ce

école »…Grâce au pronom personnel « je », il s’investie lui-même en donnant des exemples tirés de ses propres expériences « quand j’ai été ailleurs qu’en France », « me suis toujours jeté aux tables les plus épaisses d’étrangers ». Le paroxysme de son argumentation est atteint avec la phrase « On dit bien vrai qu’un honnête homme, c’est un homme mêlé », qui montre à quel point le voyage est important pour lui. Il va même jusqu’à remettre en cause les français qui restent attachés à leurs coutumes « servi

philosophie et le style de vie y sont différents. Pistes pour la visée argumentative : - Présence de questions rhétoriques qui visent à convaincre le destinataire (texte A) - Des critiques implicites : le texte A est une critique indirecte de la société de consommation, le texte B de l’individualisme. - Un retour aux valeurs perdues : texte A (se recentrer sur l’essentiel), texte B (une société qui vit en osmose avec la Nature, terre nourricière, et qui partage, éloge de l’Autre)