L Art Ce Christ Des Temps Modernes

Leonardo da Vinci. The European Genius se propose de présenter toutes les facettes de cette personnalité hors du commun et d'approfondir ainsi la connaissance, trop souvent superficielle ou lacunaire, de celui qui a préfiguré notre civilisation moderne. Le dossier pédagogique, par le biais d'applications pratiques, poursuit le même but: permettre aux professeurs et à leurs élèves de tirer un véritable profit d'une visite de l'exposition ou de préparer celle-ci en classe. Il est aussi destiné au

rapport au temps du tout premier ouvrage qui joue et il est vrai que la copie logiquement en décalé temporel, entretient un rapport étroit avec la mémoire plus ou moins fidèle elle aussi. Si la reprise et l’adaptation inspirent, certains ont recours à l’emprunt comme Jasper Johns en intégrant la Joconde de Léonard de Vinci à ses œuvres. L’œuvre source est cependant identifiable même si c’est au prix d’un effort pour celui qui regarde : David empruntant la posture du Christ de la Pietà

18/09 séance 1 Introduction à l’Art Moderne Qu’est-ce que l’hida ? > Théorie de l’Histoire de l’Art , Jacques Tuillier, chez Odile Jacob. * Etudier des objets du passé encore présents. Chance mais aussi responsabilité (André Chastel) * Œuvre immatérielle et périssable. * Nous n’étudions qu’une petite part du produit artistique de l’humanité. * Etudier l’histoire de l’art c’est prendre conscience du caractère fragile des œuvres. * C’est s’intéresser à l’actualité, être

Effectivement la vie quotidienne de l’époque moderne se définit par une mort qui est omniprésente et dont cette dernière se manifeste notamment au XVIIe siècle à travers trois fléaux distincts que sont les famines, les épidémies et les guerres. Rien qu’en France, on déplore au XVIIe et début du XVIIIe

sociale de Rome à travers les âges III. La société romaine à la base de bon nombre de civilisation IV. L’héritage de Rome CONCLUSION La Civilisation Romaine, fille de la Grèce, couvre plus de 12 siècles de notre histoire. C’est en 753 avant Jésus Christ que, selon la légende, Romulus fonde la ville de Rome. Romulus et son jumeau Remus sont les fils du dieu Mars et de Rhea Silvia, elle-même descendante d’Enée de Troie. Jetés dans le Tibre sur ordre de leur oncle qui craignait pour son trône, les

intellectuel   modifie   radicalement   les   cadres   intellectuels   et   les   références   des   contemporains,   ouvrant   en   Europe  une  ère  que  l’on  peut  qualifier  de  «  temps  modernes  ».     Puisant   dans   l’Antiquité,   qu’ils   veulent   faire   renaître,   artistes,   navigateurs,   religieux,   lettrés,   scientifiques…   proposent   une   nouvelle   vision  

IDENTIFICATION DE L’ŒUVRE Cette œuvre composée de 3 panneaux principaux est appelée un triptyque. Elle rappelle la forme des retables de la renaissance. L’auteur s’inspire du retable d’Issenheim de Mathias Grünewald (représentant la crucifixion du christ et son horreur).Le choix du triptyque nous informe sur le sens qu’il veut donner à son œuvre. Il veut lui donner un sens religieux. Il donne un sens sacré au sacrifice des soldats pendant la première guerre mondiale. Le tableau « la guerre » a été

musique existe depuis les temps les plus reculés, sûrement avant même l'époque de ses premières traces historiques. Il n'est pas de civilisation qui, tôt ou tard, n'ait développé son propre système musical ou n'en ait adopté un en l'adaptant à ses nécessités et à ses goûts. Il est très difficile de dater, même approximativement, son origine. Le rythme et la mélodie sont toujours présents dans la musique et il est difficile de savoir lequel des deux fut le point de départ de cet art ancestral. C'est en

lorsque l'on est charpentier comme lorsque l'on est musicien, il faut observer des règles si l'on veut produire l'œuvre désirée. C'est exactement ce que veut dire le mot technè en grec : la technique, c'est l'ensemble des règles qu'il faut suivre dans un art donné 2. Qu'est-ce qui différencie les beaux-arts de l'art de l'artisan ? • L'artisan a pour but de produire des objets d'usage : c'est l'usage qu'on va faire de l'objet qui détermine ses caractéristiques et donc la façon dont on va le fabriquer

première, fondatrice. Donc la physique, c’est la philosophie seconde jusqu’au 18ème. Le mouvement : - local/ qualité/ quantité/ corruption/ génération. La biologie fait partie de la physique. La psychologie en fait également partie. Science moderne : Galilée au 17ème. Ne pas confondre avec l’origine de science, qui veut dire savoir, c'est-à-dire la philosophie. * Mathématiques : décision * Expérimentations (On doit faire des hypothèses, interroger la nature pour qu’elle vérifie ou