L Art Du Récit Dans Le Chene Et Le Roseau

y a une grande maîtrise du récit associée à des intrusions d’auteur, l’art et la liberté de Lafontaine s’expriment et la morale est immorale.Comment le récit et sa portée argumentative s’articulent-ils.Pour y répondre je m’interesserais dans un premier temps à l’art du récit , ce que Lafontaine appelle le corps de la fable puis j’essaierai d’analyser les enjeux didactiques satiriques et argumentatifs, l’âme de la fable pour Lafontaine. Developpement : L’art du récit Dans cette argumentation ,

j'y souscris, quant à moi: Ce sont maximes toujours bonnes. La louange chatouille et gagne les esprits. Voyons comme les dieux l'ont quelquefois payée. Simonide avait entrepris L'éloge d'un athlète; et la chose essayée, Il trouva son sujet plein de récits tout nus. Les parents de l'athlète étaient gens inconnus; Son père, un bon bourgeois; lui, sans autre mérite; Matière infertile et petite. Le poète d'abord, parla de son héros. Après en avoir dit ce qu'il en pouvait dire, Il se jette à côté, se met

maître d’école ................................................... 44 Le coq et la perle .................................................................... 46 Les frelons et les mouches à miel............................................47 Le chêne et le roseau .............................................................. 49 À propos de cette édition électronique ................................... 51 -3- Préface L’indulgence que l’on a eue pour quelques-unes de mes fables me donne lieu d’espérer

la fable 22. Le Chêne (le roi de la forêt, à l’image du Lion, considéré comme le roi des animaux), est fier, prétentieux, hautain, sûr de sa supériorité et de sa puissance. Face au roseau, il fait preuve de suffisance, de condescendance, de pitié même, méprisant un si chétif végétal. Il n’y a pourtant de sa part aucune hostilité : il croit même de son devoir de protéger le Roseau (vers 14). Reconnaissons-lui aussi une belle éloquence quand il s’agit de vanter ses mérites. Le Roseau, à l’opposé, se

le maître d’école................................................ 39 Le coq et la perle ..................................................................41 Les frelons et les mouches à miel ....................................... 42 Le chêne et le roseau........................................................... 44 À propos de cette édition électronique............................... 46 -3- Préface L’indulgence que l’on a eue pour quelques-unes de mes fables me donne lieu d’espérer la

bonnes. La louange chatouille, et gagne les esprits : Les faveurs d'une Belle en sont souvent le prix. Voyons comme les Dieux l'ont quelquefois payée. Simonide avait entrepris L'éloge d'un Athlète, et, la chose essayée, Il trouva son sujet plein de récits tout nus. Les parents de l'Athlète étaient gens inconnus, Son père, un bon Bourgeois, lui sans autre mérite; Matière infertile et petite. Le Poète d'abord parla de son Héros : Après en avoir dit ce qu'il en pouvait dire, Il se jette à côté ; se met

(littérature grecque et latine) –  Adaptation d’œuvres antiques à l’esthétique classique III. Tragédie et comédie Une esthétique inspirée d’Aristote (philosophe grec) —  Plaire et instruire —  La règle des trois unités (cf : Boileau, Art Poétique) —  ◦  Action (une seule histoire) ◦  Espace(un seul lieu) ◦  Temps (un seul jour) —  Fonction morale du théâtre ◦  Tragédie « purge les passions » en pleurant ◦  Comédie « corrige les mœurs » en riant Pierre Corneille (1606-1684)

des Anciens (littérature grecque et latine)  Adaptation d’œuvres antiques à l’esthétique classique III. Tragédie et comédie  Une esthétique inspirée d’Aristote (philosophe grec)  Plaire et instruire  La règle des trois unités (cf : Boileau, Art Poétique) ◦ Action (une seule histoire) ◦ Espace(un seul lieu) ◦ Temps (un seul jour)  Fonction morale du théâtre ◦ Tragédie « purge les passions » en pleurant ◦ Comédie « corrige les mœurs » en riant Pierre Corneille (16061684) Aîné d’une famille

d’école ................................................... 45 Le coq et la perle......................................................................47 Les frelons et les mouches à miel........................................... 48 Le chêne et le roseau .............................................................. 50 À propos de cette édition électronique .................................. 52 -3- Préface L’indulgence que l’on a eue pour quelques-unes de mes fables me donne lieu d’espérer

opulent. Il ramène son père et sa mère dans leur domicile. Il marie ses sœurs. Ah, mon cher Rameau ; cet homme regardait cet intervalle comme le plus heureux de sa vie. C’est les larmes aux yeux qu’il m’en parlait : et moi, je sens, en vous faisant ce récit, mon cœur se troubler de joie et le plaisir me couper la parole. Lui. Vous êtes des êtres bien singuliers! Moi. Vous êtes des êtres bien à plaindre, si vous n’imaginez pas qu’on s’est élevé au-dessus du sort, et qu’il est impossible d’être