L Education La Fontaine

étudié aujourd’hui est un extrait du texte, nommé « Emile ou De l’éducation » du livre II qui a été écrit par J.J Rousseau en 1762. Rousseau était un philosophe des Lumière, qui réfléchissais à la place de l’enfant et à ce que peut être une bonne éducation. Cet extrait est un traité pédagogique où il développe sa vision de l’éducation. Il montre un personnage fictif- « Émile », le but est de l’inculquer la notion de propriété. LECTURE Ainsi, Comment Rousseau nous propose-t-il la leçon de pédagogie

en Inde. 2. ces œuvres majeures ont inspiré les générations futures et permis l’éclosion d’autres chefs d’œuvre : la culture antique (Horace, Pindare) pour les poètes de la Renaissance (Ronsard, du Bellay) et pour les auteurs du XVIIème s. (La Fontaine s’inspirant d’Esope, La Bruyère de Théophraste) … elles sont donc indispensables 3. Les œuvres contemporaines ne sont pas si abordables qu’on pourrait le croire. a) Lire Sartre ou Camus est une tâche exigeante car œuvres nourries de philosophie

Chaperon rouge «  critique l’éducation des jeunes filles de son époque .Une éducation qui ne les prépare pas à affronter la vie et ses dangers symbolisés par le loup.La Fontaine , dans de nombreuses fables comme « Les animaux malades de la peste « ou dans Le lion s’en allant en guerre «  critique le roi Louis 14 , monarque despote et tous ses courtisans qui se comportent en flatteurs , dans le but d’obtenir des faveurs .La Fontaine dénonce donc les excès du pouvoir et les dénonce sur le mode fantaisiste

de François Rabelais in Gargantua. Texte 3 : « Gargantua, extrait du chapitre 57 » de François Rabelais in Gargantua.Autres textes Texte 4 : « Le philosophe Scythe » de Jean de La Fontaine in Fables , XII Texte 5 : « Lettre 30 » de Montesquieu in Lettres Persanes.Autre texte étudié en classe  : « Des coches » de Montaigne

 Introduction Nous avons tous en tête des fables de La Fontaine apprises à l'école primaire : « La Cigale et la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard », « La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf »… Puis, après quelques années d'oubli, en classe de première les programmes officiels de littérature les rappellent à nous : en effet, quel meilleur exemple du genre de l'apologue que les Fables de La Fontaine ? Et pourtant, si Rousseau ressuscitait de nos jours, il interdirait formellement

rire est facile à comprendre et permet d’interpréter plus facilement un travers de la société. L’auteur Jean de la Fontaine a écrit pour le roi Louis XIV près de 243 fables. Les fables sont de courts récits écrits en vers pour donner une leçon de vie. La fable instruit et divertit en même temps. Comme dans la plupart des fables, l'aspect pittoresque est toujours très présent. La Fontaine cherche à divertir le lecteur pour qu'il intègre mieux l'enseignement de la fable. Dans La grenouille

Qu'est ce que l'art ? I. L'art est un pouvoir d'expression et de création II. L'art est une éducation de la sensibilité III. L'art est une puissance de révélation I. L'art est un pouvoir d'expression et de création En quoi consiste l'acte de l'artiste ? Regarder : Recevoir les informations par le sens de la vue. On peut également le définir comme l'action de ne saisir les choses qu'en fonction de leur utilité dans la vie de tous les jours selon nos préoccupations Voir : Considérer chaque chose

Jean de La Fontaine (1621/1695). Vous expliquerez et discuterez cette définition de l’apologue (fable ou conte) en vous appuyant sur les textes du corpus et d’autres apologues que vous connaissez. Au XVII siècle se développe un mouvement d’auteurs français qui transmettent les morales qu’ils veulent faire entendre au lecteur à travers des contes ou des fables. Ils s’appuient donc sur des situations détournées pour faire passer au lecteur des principes révélateurs. Jean de La Fontaine (1621 à

enfance, elle a des problèmes de santé, dont une angine chronique. Après le divorce de ses parents, elle grandit dans une ferme avec sa mère, ses grands-parents méthodistes et son frère Sylvester. Très attachée à ce que sa fille reçoive une bonne éducation malgré les entraves à la scolarité des Noirs, sa mère Leona éduque Rosa à la maison jusqu'à ses onze ans, puis elle est envoyée à l'Industrial School for Girls, fondée par des familles blanches du Nord pour les enfants noirs, à Montgomery, où habite

traite les mœurs ». Mais comment ces conceptions s’opposent à propos des passions, ces mouvements de l’âme qui emportent vers le Bien ou le Mal ? Pour cela, nous verrons dans un premier temps que l’Homme mis en scène par Corneille et décrit par La Fontaine possède une vision positive. Nous étudierons ensuite que la citation de La Rochefoucauld trouve un écho parfait dans le pessimisme inhérent aux pièces de Racine avant de voir comment un personnage pris dans La Princesse de Clèves doit s’efforcer