L Espace De Perec

l’UNESCO) http://www.projects.evonet.ro Olympiades 2003-2008 par Alexandru Mîtã 1.1 Compréhension (10 p) Résumez le texte en 90 mots (±10%). N.B. Règle de décompte des mots : est considéré comme mot tout ensemble de signes placé entre deux espaces. → « c’est-à-dire » = 1 mot ; « un bon sujet » = 3 mots ; « Je ne l’ai pas vu depuis avant-hier. » = 7 mots. 1.2 Vocabulaire (10 p) Expliquez le sens des séquences suivantes : V1 (2,5 p) – « donner un aperçu… ». V2 (2,5 p) – progresser à la façon

domaines et objets d’étude L’usage est qu’il y ait quatre œuvres inscrites dans les listes d’application, périodiquement renouvelées. Si l’étude de ces quatre œuvres constitue un objectif immédiat, elle ne prend sens que dans sa relation avec un espace de connaissances plus large ; sans quoi il se créerait une contradiction flagrante entre l’ambition d’une culture large et ouverte et le petit nombre de textes ainsi concernés. Il convient en conséquence de marquer bien clairement – et d’informer

modernité, op. cit., p. 332-339 ; et Internationale Situationniste n°8, janvier 1963, p. 61-62. Pour l’anecdote, parmi les membres de La Ligne générale figure Georges Perec, qui n’est encore à l’époque qu’un écrivain inconnu. Sur les rapports existant entre Lefebvre, les situationnistes et La Ligne générale, cf. Matthieu Rémy, « Georges Perec dans l’air du temps situationniste », Archives et documents situationnistes n°4, automne 2004, p. 119-135. 26 Tract « Aux poubelles de l’histoire ! » daté du 21

Printemps 2009 Hors série Postures est la revue des étudiantes et des étudiants en études littéraires de l’Université du Québec à Montréal. Créée en 1996 afin d’offrir un espace de publication scientifique aux travaux étudiants, elle a pour mandat d’en assurer la promotion et la diffusion. Constituant un lieu de réflexion rigoureux et fertile, la revue de critique littéraire Postures permet, plus largement, une participation étudiante active à la vie intellectuelle du milieu littéraire. Depuis

L'ARGUMENTATION, DU XVIE SIÈCLE À NOS JOURS p. 59 chapitre 09 – Les formes de l’argumentation chapitre 10 – La réflexion sur l'homme à travers les textes argumentatifs p. 60 p. 66 ENSEIGNEMENT DE LITTÉRATURE – PREMIÈRE L p. 75 chapitre 11 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme chapitre 12 – Les réécritures, du xviie siècle à nos jours p. 76 p. 82 LE GUIDE PRATIQUE p. 89 © rue des écoles & Le Monde, 2015. Reproduction, diffusion et communication strictement interdites

Echenoz, Jean-Philippe Toussaint, Tanguy Viel, Christian Oster, Laurent Mauvigné ou Christian Gailly. Après cela, plus aucun mouvement au sens strict ne réussit à émerger. L'Oulipo, Ouvroir de littérature potentielle, auquel ont appartenu Queneau ou Perec (et aujourd'hui des auteurs comme Roubaud, Fournel, Jouet et Le Tellier) ne se conçoit en effet pas comme un mouvement, mais comme un groupe de travail. Il en va de même pour la Nouvelle Fiction regroupant des romanciers tels que Hubert Haddad, Frédérick

Echenoz, Jean-Philippe Toussaint, Tanguy Viel, Christian Oster, Laurent Mauvigné ou Christian Gailly. Après cela, plus aucun mouvement au sens strict ne réussit à émerger. L'Oulipo, Ouvroir de littérature potentielle, auquel ont appartenu Queneau ou Perec (et aujourd'hui des auteurs comme Roubaud, Fournel, Jouet et Le Tellier) ne se conçoit en effet pas comme un mouvement, mais comme un groupe de travail. Il en va de même pour la Nouvelle Fiction regroupant des romanciers tels que Hubert Haddad, Frédérick

siècle à nos jours p. 59 chapitre 09 – Les formes de l'argumentation chapitre 10 – L  a réflexion sur l'homme à travers les textes argumentatifs p. 60 Enseignement de Littérature – première l p. 75 chapitre 11 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme chapitre 12 – Les réécritures, du xviie siècle à nos jours p. 76 p. 82 le guide Pratique p. 89 e p. 52 p. 66 © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction, diffusion et communication

par Grafica Veneta en Italie Commission paritaire des journaux et publications : n°0712C81975 Dépôt légal : avril 2012. Achevé d'imprimer : avril 2012 Numéro hors-série réalisé par Le Monde © Le Monde – rue des écoles, 2012 chapitre 11 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme chapitre 12 – Les réécritures, du xviie siècle à nos jours lE guidE prAtiquE p. 76 p. 82 p. 89 le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction

siècle à nos jours p. 59 chapitre 09 – Les formes de l'argumentation chapitre 10 – L  a réflexion sur l'homme à travers les textes argumentatifs p. 60 Enseignement de Littérature – première l p. 75 chapitre 11 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme chapitre 12 – Les réécritures, du xviie siècle à nos jours p. 76 p. 82 le guide Pratique p. 89 e p. 52 p. 66 © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction, diffusion et communication