L Esprit Nouveau Le Cubisme

travaillé dans l’abstrait; le manuel est le résultat des classes faites par lui, lorsqu’il était affecté à l’Université de Poona, de 1955 à 1957, comme Boursier Français du Gouvernement de l’Inde. C’est, ainsi, un livre d’expérience, conçu à la fois dans esprit pédagogique et milieu de la pratique pédagogique. On peut donc prédire pour ce manuel un très vif succès auprès de tous nos jeunes gens qui désirent s’initier à cette belle littérature française. Y.K.SOHINI, Lecteur du Français Poona, le 29 mai

Photographies de Eugène Atget, ou Druet. Ces photographies deviennent documentaires car on a peur que le temps passe et on prend donc des photos de tout (vitrines, métiers,...). Il s'agit donc de cristalliser dans la culture du XIXe siècle un nouveau mal : l'ennui. Un mal que la culture moderne s'est donné la possibilité d'inventer. Inventer en prenant pour base la société de consommation de masse car après la reconfiguration du grand paris, il était important de pouvoir tracer les boulevards

I Un roman d'un nouveau genre: A. Une langue originale (Proust a forgé sa langue: pastiches, traductions...) B. La structure de l'oeuvre (sa génèse, la composition, la cathédrale...) C. Introduction de thèmes nouveaux (tabou de l'homosexualité, snobisme, vie quotidienne) II Une oeuvre "monstrueuse" (dixit Mauriac) A. La question de l'autobiographie et de l'autofiction B. Le temps C. Une réflexion sur l'art (présence de la peinture, de la musique, de la littérature) III La naissance

AUTOUR D’UN AUTEUR Guillaume Apollinaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 HISTOIRE DES ARTS Le cubisme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 AUTOUR D’UN THÈME

1 Portrait d’Apollinaire, pour servir à l’étude d’ AlcoolsLe 25 août 1880 naît à Rome Wilhelm Albert Wladimir Alexandre Apollinaire Kostrowitzky. Sa mère est Angelica de Kostrowitzky, fille d’Apollinaire Kostrowitzky, officier polonais dans l’armée russe. Que faisait à Rome cette jeune fille de l’aristocratie polonaise ? Elle avait été séduite par un officier italien et s’était enfuie de chez elle pour le rejoindre. Il a très vite disparu de sa vie. Elle a pu rester à Rome

l'explication de cette dernière reste brève : nous sommes toutes les deux des élèves intéressées par les mouvements, autant littéraires qu'artistiques, bouleversant nos moeurs et notre société. La transgression, elle, a toujours été d'actualité dans chaque nouveau mouvement ou concernant chaque nouvelle idéologie, nous avions donc l'embarra du choix. Cependant, c'est lorsque l'art contemporain apparaît que la transgression artistique est à son comble et c'est, de même, lors de l'apparition du mouvement du surréalisme

extrait la beauté de l'horreur (Une charogne) . L'invitation au voyage Mon enfant, ma soeur,Songe à la douceurD'aller là-bas vivre ensemble !Aimer à loisir,Aimer et mourirAu pays qui te ressemble !Les soleils mouillésDe ces ciels brouillésPour mon esprit ont les charmesSi mystérieuxDe tes traîtres yeux,Brillant à travers leurs larmes.Là, tout n'est qu'ordre et beauté,Luxe, calme et volupté.Des meubles luisants,Polis par les ans,Décoreraient notre chambre ;Les plus rares fleursMêlant leurs odeursAux

peinture à ses yeux. Car il est contre le fini qui fait l’admiration des imbéciles. Il a deux maîtres : le Louvre et la Nature : conflit Louvre >< Nature. 3) rapport aux esprits littérateurs : les esprits littérateurs, càd les critiques d’art. Il dit que la peinture est une optique d’abord. Contre la peinture littéraire. Conflit œil-esprit. 4) rapport à la « réalisation » : pas facile pour lui, la réalisation, et en tension permanente. Cezanne avait un sentiment d’impuissance, qu’il n’y arrivait pas. Il

composition de personnages et d’animaux hybrides, comportant de nombreuses références à l’alchimie… En ne pouvant le rattacher à aucune école artistique, il constitue en lui même peut -être une rupture avec le monde médiéval, par son appel à un nouveau monde au travers la symbolique et le langage qu'il utilise. On peut rapprocher certains détails de son oeuvre au rendu de certains visages ou de certains paysages que l'on trouve chez Rogier Van der Weyden de Bruxelles, ou Le Maître de Flémalle d'Anvers

réellement à partir du XVIIème siècle qu’a lieu cet essor. L’apparition du mouvement baroque caractérisé par des thèmes pessimistes, l’analyse de la passion, les sentiments explorés, décrits, analysés ainsi que l’intervention du mythe, donne un intérêt nouveau au mythe de Médée, qui est une œuvre d’étude parfaite pour tous ces artistes de ce mouvement, en quête d’analyse de sentiments, de la complexité de la vie. Nous le retrouvons au cours de ce siècle dans les œuvres majoritairement théâtrales comme