L Expression Du Conflit Au Théâtre Peut Elle Se Passer De

Les précieuses ridicules Molière, 1659 Oral EAF Texte 1 : scènes 1 et 2, l’exposition Eléments pour l’intro : Molière, XVII°s, homme de théâtre complet : dramaturge, comédien, metteur en scène, directeur de troupe. Il est l’auteur de comédies diverses, allant de la farce à la comédie de mœurs en passant par la comédie ballet ; de la comédie classique en cinq actes et en vers à la comédie en un acte et en prose. Castigat ridendo mores, cette devise latine met en perspective la visée des comédies de

deux peurs, entre deux fantasmes : celui de l’étendue et celui de la profondeur. ------------------------------------------------- La horde Le héros tragique est l’enfermé, celui qui ne peut sortir sans mourir ; la captivité est sa distinction. L’histoire de la horde primitive, c’est tout le théâtre de Racine : * Le père, propriétaire inconditionnel de la vie des fils (Amurat, Mithridate, Agamemnon, Thésée, Marchodée, Joad, Agrippine) * Les femmes, à la fois mères, sœurs et amantes

Néo-classicisme et classicisme : règles strictes, hiérarchie politique et artistique, rationnel. vs.  Romantisme : courant principal du XVIIIe, mal du siècle, individualisme, la passion, émotionnel.  Drame romantique  Place de Molière remplacée par le Théâtre Bourgeois. III. Autres mouvements :  Naissance de l’autobiographie  Poésie IV. Biographies : Beaumarchais :  Figure exceptionnelle : Réussite sociale (courtisan, homme d'affaires, agent secret, écrivain,…)  Auteur dramatique : Drame

DISSERTATION SUJET: D’après Pierre Quillard « le théâtre est un prétexte au rêve.» Montrez à travers l’œuvre de Jarry Ubu roi, la véracité de cette assertion. INTRODUCTION Le surréalisme est un mouvement d’abord littéraire puis artistique, défini et théorisé par le poète français André Breton en 1924. Le mouvement se caractérise par son opposition à toute forme d’autorité et par son hostilité aux valeurs sociales et morales ainsi qu’à la logique. Le surréalisme se veut surtout un outil expérimental

biographie Les élèves reçoivent quelques éléments biographiques d’Amélie Nothomb à partir desquels ils inventent et écrivent (éventuellement à deux) une petite histoire, une petite biographie (imaginaire). Voici quelques exemples d’éléments qu’on peut donner aux élèves: Japon - anorexique - interprète - battre le record mondial - philologie – fille d’ambassadeur – découverte de la Belgique ... Après, les élèves pourraient comparer leur version à l’original. Soit, le professeur lit une biographie

connaître  enfin  le  succès.  D’abord  protégé  du  frère  du  Roi,  Molière  devient  ensuite  l’organisateur  officiel  des  divertissements  de  Louis  XIV  pour  lequel  il  imagine  des  journées  entières  de  divertissements  mêlant  le  théâtre  et  la  musique.  Il  collabore  avec  Lully,  le  musicien  du  Roi  pour  imaginer  des  comédies­ballets  comme  Le  Bourgeois­gentilhomme.  Dans  ces  pièces,  Molière  met  en  avant  les  défauts  des  hommes  en  les  stigmatisant  ce  qui 

*GRUMBERG, *// /*L?Atelier*/ /*Scène d'exposition*/ //** *Situation du texte* Le théâtre de Jean-Claude Grumberg se veut à la fois historique et autobiographique : c?est que la grande Histoire, en l?occurrence la Seconde Guerre mondiale et la *Shoah*, a marqué son histoire personnelle, en lui enlevant un père, déporté et gazé dans les camps nazis. Plusieurs de ses pièces mettent en scène le trouble rapport du collectif à l?individuel, autour des effets de l?antisémitisme européen

en scène en 1673. Sept ans après sa mort, la fusion de sa troupe (Hôtel Guénégaud) et de celle de l’Hôtel de Bourgogne donne lieu à la naissance de la Comédie-Française. Comique et comédie au XVIIe siècle: Molière L’œuvre OBJECTIFS On peut donc distinguer plusieurs périodes dans l’œuvre de Molière. • analyser l’écriture de la comédie classique • étudier la comédie d’intrigue, la comédie de caractère et la comédie de mœurs • distinguer comique et comédie • Les comédies d’intrigue

fabriquant pour l’objet (le camembert, une Peugeot). * La synecdoque : remplace un mot par un autre, qui entretient avec lui un rapport d’inclusion : le genre pour l’espèce ou la partie pour le tout (l’animal pour le lion, la lame pour l’épée). Ces expressions détournées ne prennent sens que par rapport à leur contexte. Les figures d’analogie : * La comparaison : grâce à des outils comparatifs, explicite la ressemblance entre un comparé et un comparant. * La métaphore : est une comparaison elliptique

rire, susciter l’admiration ou la crainte…Ces effets s’appuient sur des caractéristiques que l’on peut repérer dans les textes. Par ailleurs, les registres sont souvent en relation avec un genre : comédie et registre comique, épopée et registre épique, poésie lyrique et registre lyrique.. Ces traits sont souvent présents dans d’autres contextes : un poème peut exploiter le registre comique, un roman peut exploiter les procédés propres à l’épopée… Enfin, dans un même texte peuvent se trouver combinés