L Homme Dans La Conception De La Grh

plus moderne des concurrents * Baisse de capacité d’innovation due à l’obsession des couts * Pouvoir de la distribution | * Investissement soutenus en capital technique * Efficacité technique en processus * Aptitude a la simplicité de conception et fabrication * Efficience de la Mo * Système de distribution adapté | * Contrôle de gestion et des couts * Audit fréquent * Organisation et responsabilité structurées et définies * Animation orienté vers l’atteinte de l’objectifs

déploient sur une temporalité d’apprentissage différente. Alors que les compétences demandent du temps pour se fiabiliser et se développer, a contrario, le management de projet répond de plus en plus à des exigences de réduction des délais de conception et de développement de produits et services nouveaux. Ensuite, l’articulation entre management des compétences et organisation par projets est difficile, dans la mesure où ces deux logiques ont des objectifs, des modalités et des résultats distincts

d'information. Il explique ensuite l'esprit et les grands principes de la démarche GPEC : se focalise-t-on sur les métiers sensibles, met-on en place un observatoire des métiers, construit-on un référentiel des métiers ? Puis il liste les actions de GRH à mettre en œuvre. » Mobilité interne : comment sont affichés les postes à pourvoir, comment accompagne-t-on cette mobilité ? » Gestion de carrière : selon quelles modalités se font les promotions, comment se définissent les parcours professionnels 

avec l’idée que l’on ne peut véritablement séparer le social de la technique. Elle privilégie l’observation, les entretiens mais aussi les approches statistiques et quantitatives Ergonomie : science qui s’intéresse plus particulièrement au système homme/machine. 2.1. Le 19ème siècle et l’entrepreneur bourgeois A Rév° Indus Bourgeoisie se met à l’industrie (car créatrice de richesse, capital et pouvoir). Nécessité d’investissement et de prise de risques, la recherche du profit et la libre concurrence

année SEMESTRE 3 Page 1 sur 13 CHAPITRE 2 : LE MOUVEMENT DES RELATIONS HUMAINES Le mouvement des relations humaines (ou l'approche comportementaliste de l'école des relations humaines) est née dans les années 30 en réaction contre une conception trop formelle et mécaniste des organisations (l'approche classique), réduisant la motivation des ouvriers aux gains pécuniaires ( financières), négligeant la nature humain du travail ainsi que les aspirations des travailleurs et les relations entre

L’activité financière 3.1.5. La gestion des ressources humaines 3.1.2. L’activité productive 1.2. L’entreprise dans le système productif 2.1. Décision et pouvoir 2.2. Information et prise de décision 3.1.1. L’activité commerciale 1.1. La diversité des conceptions de l’entreprise 22 Les actions mercatiques : distribution et communication 23 Les systèmes et la gestion de production 24 L’évolution de la production 25 La logistique et l’approvisionnement 26 L’activité financière 27 Les fondements de la gestion

7 CHAPITRE I : La gestion des ressources humaines (GRH) Section 1 : Définition, historique et objectifs de la GRH 1.1. Définition de la gestion des ressources humaines …………………...13  1.2. Historique…………………………………………………………….15 1.3 Les objectifs de la gestion des ressources humaines...………………..19 1.4 Les missions de la gestion des ressources humaines………………… 20  Section 2 : Les principales activités de la GRH 2.1. La gestion prévisionnelle des ressources

appelle Service des RH qu’il y a un vrai changement de mentalité. II. La contingence (facteurs d’influence) : capacité d’adaptation A.L’environnement interne La GRH doit s’adapter à son environnement. On ne gère pas les RH de la même manière si on est dans une PME ou une grande entreprise de bâtiment. * Stratégie  La GRH doit s’adapter à la stratégie de l’entreprise. Stratégie de coût (NIVEA) ou de la différenciation (Dior). Ex : Production des crèmes pour Leader Price ou crèmes Dior

. . . . . . . . . . . 2.2.3.1 2.2.3.2 2.2.3.3 2.2.3.4 Dénition : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les concepts de base : . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les schémas multidimensionnels . . . . . . . . . . . . . Méthode de conception d'un schéma multidimensionnel 17 17 18 18 18 20 20 2.3 Aperçu sur les outils décisionnels existants . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.1 Les serveurs OLAP 2.3.1.1 2.3.1.2 2.3.2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PALO . .

sécurité, conditions de travail Les métiers des Ressources Humaines Conclusion sur le management des ressources humaines Promotion 2013/2014 – Deuxième année Tours FG/ TL 4 Objectifs du cours • Comprendre le rôle du manager dans la conception et la mise en œuvre du management des ressources humaines. • Pouvoir faire une analyse des besoins en ressources humaines (quantitatifs et qualificatifs) • Apprécier et évaluer les collaborateurs (développement professionnel et organisationnel)